Este documento presenta información sobre el uso del presente simple en inglés. Explica cómo se forman las oraciones afirmativas y negativas en el presente simple, agregando -s, -es o -ies a los verbos en la tercera persona singular o usando "doesn't" o "don't". También cubre cómo hacer preguntas sobre la hora usando "what time" o "when" y ofrece ejemplos de diálogos.
3. Content
Present simple - Affirmative and negative form / Presente simple -
Forma afirmativa y negativa
Questions with 'When' y "What time" / Preguntas con 'Cuándo' y “Qué
hora”
Conclusions / Conclusiones
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6
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2.
3.
Bibliography / Bibliografía
4. p. 3
Module 07: Getting around
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En este módulo has podido conocer vocabulario relacionado con medios de transporte y algunos
enunciados para expresar cómo nos movilizamos de un lugar a otro, ya sea dentro o fuera de la
ciudad. Ahora, vamos a ver cómo se elaboran enunciados en la forma afirmativa y negativa en
presente simple.
Repasemos y analicemos el siguiente cuadro:
PRESENT SIMPLE - AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM / PRESEN-
TE SIMPLE - FORMA AFIRMATIVA Y NEGATIVA
1.1. AFFIRMATIVE FORM
Como puedes ver, cada vez que utilizamos los pronombres he, she, it, el verbo sufre una
modificación. Esto se debe a las reglas gramaticales que aprenderemos a continuación. No
te preocupes si no conoces algunos verbos, ya que los estudiaremos en contexto en los
siguientes módulos
Verb COMPLEMENT
I
you
we
you*
get
ride
take
to the university by bus.
a motorbike.
a taxi.
He
She
It
gets
rides
takes
to the university by bus.
a motorbike.
a taxi.
Subject
El presente simple nos ayuda a describir rutinas
y actividades.
Remember
get - gets
drive - drives
walk - walks
01 03
02
In general, we add -s to the
verb with “he, she, it”:
study - studies
worry - worries
marry - marries
For verbs ending in consonant
+ y, we remove y and add -ies.
go - goes
wash - washes
watch - watches
fix - fixes
For verbs ending in -o, -ch,
-sh, -ss, -x, -z, we add -es.
play - plays
buy - buys
stay - stays
04
For verbs ending in vowel +
y, we add -s.
Reglas
gramaticales
5. p. 4
Module 07: Getting around
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Las palabras interrogativas ‘When’ y “What time” se utilizan para preguntas acerca de la hora.
Veamos algunos ejemplos:
Así vemos que:
QUESTIONS WITH ‘WHEN’ AND “WHAT TIME” / PREGUNTAS CON
‘CUÁNDO’ Y “QUÉ HORA”
Para el primer grupo de pronombres (I, you, we, they), se utiliza el verbo auxiliar do + not
(negativo) o la contracción don’t.
Para el segundo grupo de pronombres (he, she, it), se utiliza el verbo auxiliar does + not
(negativo) o la contracción doesn’t.
1.2. NEGATIVE FORM
Aux. Verb Verb Complement
I
you
we
you*
do not
(don’t)
does not
(doesn’t)
a bus.
a bike.
a bus.
a bike.
walk
take
ride
He
She
It
walk
take
ride
Subject
Luego de analizar qué ocurre en la forma afirmativa, veamos el siguiente cuadro que
describe cómo se forman los enunciados negativos en el presente simple:
A: What time is it?
B: It’s half past five.
A: What time is it?
B: It’s five to four.
6. 3 CONCLUSIONS / CONCLUSIONES
For affirmative sentences in present simple, conjugate the verb in third person (he, she, it)
and add -s, -es, or -ies.
For negative sentences in present simple, use doesn’t or don’t.
Use “What time” or ‘When’ to make questions about time.
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Module 07: Getting around
PRE-BEGINNER 1
Cuando queremos hacer preguntas específicas relacionadas con la hora en la que realizamos
nuestras actividades, la respuesta varía, tal como se muestra a continuación:
A: What time do you have classes?
B: I have classes at half past five.
A: What time do you ride a bike to
the university?
B: I ride a bike at five to four.
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Module 07: Getting around
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British Council. (n.d.) Present simple.
Revell, J., & Tomalin, M. (2006). Jetstream Elementary. Helbling English.
Woodward English. (2021). Simple present tense. English Grammar Rules.
Cambridge Dictionary. (2021). Present simple.
Grammarly. (n.d.). Simple present. Grammarly Blog.
BIBLIOGRAPHY / BIBLIOGRAFÍA
