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UNIVERSIDAD ESTATAL  A  DISTANCIA EVALUACIÓN DEL HARDWARE Y SOFTWARE EDUCATIVO AMBIENTES DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS INTEGRANTES HAZEL  ARAYA  ARIAS. OLGA MARTA  NUÑEZ ABARCA. HILDA  CHACÓN PANIAGUA. ANA RUTH VINDAS AZOFEIFA.
USO PEDAGÓGICO DE LOS AMBIENTES INFORMATIZADOS.
[object Object]
Aumento de la motivación en profesores y alumnos.
Acceso a mayores recursos de aprendizaje.,[object Object]
Las TICS favorecen en el alumno la resolución de problemas, la creatividad, el razonamiento crítico. ,[object Object]
Innovación de las prácticas docentes.
Mayor productividad  al aprovechar las TICS.,[object Object]
[object Object]
Los docentes motivarán a los estudiantes con el proyecto, y estarán a cargo de la planificación de la actividad. ,[object Object]
El docente debe ser mediador de los aprendizajes, que pueda identificar las necesidades de los estudiantes lo cual es de importancia para atender y planificar las lecciones.,[object Object]
[object Object]
Organizar todos los docentes de grupo para la realización de la actividad,[object Object]
[object Object]
Cuidar el recurso tecnológico ,[object Object]
El estudiante debe ser activo, protagonista de su propio aprendizaje.
Llevar el aprendizaje fuera del aula e incorporarla a las situaciones de la vida real.,[object Object]
[object Object]
Colaborar con los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Procurar ambientes aptos para el desempeño social de los estudiantes.
ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA Integrarlos a la escuela-comunidad, es el deber que tiene la escuela para integrar a todos los autores y actores del hecho educativo a participar en las actividades que planifica la escuela.
ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA  Y así establecer el sentido de pertenencia y hacerlos participes de las funciones que tienen en la escuela para brindar una formación académica y profesional.
ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA Promover el desarrollo de proyectos Brindar el espacio para el desarrollo de actividades que promuevan destrezas y habilidades  en los estudiantes.
ROL DE LA COMUNIDAD
ROL DE LA COMUNIDAD Incorporarse a la escuela con el continuo vigilo del aprendizaje de sus hijos. La comunidad apoya la iniciativa de la institución brindando donaciones para las actividades del proyecto.
ROL DE LA COMUNIDAD Asumir la responsabilidad que le asigne la escuela. Al involucrar a los sectores cercanos a la escuela, en la participación en las actividades que beneficien a la comunidad.
ROL DE LA COMUNIDAD Para realizar intercambio de actividades culturales sociales, recreativas, deportivas y religiosas para conocer a todos los que hacen vida en el entorno escolar.
ROL DE LA COMUNIDAD Incorporar a los estudiantes en actividades que genere en ellos actitud de pertenencia. Procurar ambientes aptos para el desempeño social de los estudiantes.
BENEFICIOS DE EQUIPO TECNLÓGICO
BENEFICIOS -El aumento de la eficacia de la educación. -Aumento de las actividades de participación y discusión de la clase. -Clases más atractivas y vistosas para los estudiantes y los docentes. -Enseñar a manejar recursos tecnológicos.
BENEFICIOS Enseñar para tecnología, que es la  lo que requiere la sociedad actual. (Preparar los niños para incorporarse a una sociedad informatizada)
BENEFICIO DEL DOCENTE -Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias. -Favorece el trabajo colaborativo entre los educadores. -Ayuda a utilizar TIC sencillos y atractivos para los educandos.
BENEFICIOS -Propagación de la alfabetización tecnológica. -Desahogo de las tareas del docente, ya que con computadoras el trabajo se realiza más fácilmente.
BENEFICIOS DEL ESTUDIANTE
BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES -Aumento de la motivación y el aprendizaje. -Facilita la comprensión de conceptos complejos. -Se les prepara para la vida en sociedad.
BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES Acceso a información de forma rápida. Se crean espacios de recreación para los estudiantes
[object Object]
Participación por parte de todos los actores.
Recordar que las TICS con un medio no un fin.,[object Object]
Hacer un uso adecuado del equipo.,[object Object]
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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA EVALUACIÓN DEL HARDWARE Y SOFTWARE EDUCATIVO AMBIENTES DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS INTEGRANTES HAZEL ARAYA ARIAS. OLGA MARTA NUÑEZ ABARCA. HILDA CHACÓN PANIAGUA. ANA RUTH VINDAS AZOFEIFA.
  • 2. USO PEDAGÓGICO DE LOS AMBIENTES INFORMATIZADOS.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Aumento de la motivación en profesores y alumnos.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Innovación de las prácticas docentes.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. El estudiante debe ser activo, protagonista de su propio aprendizaje.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Colaborar con los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Procurar ambientes aptos para el desempeño social de los estudiantes.
  • 24. ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA Integrarlos a la escuela-comunidad, es el deber que tiene la escuela para integrar a todos los autores y actores del hecho educativo a participar en las actividades que planifica la escuela.
  • 25. ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y así establecer el sentido de pertenencia y hacerlos participes de las funciones que tienen en la escuela para brindar una formación académica y profesional.
  • 26. ROLES DE LOS PADRES DE FAMILIA Promover el desarrollo de proyectos Brindar el espacio para el desarrollo de actividades que promuevan destrezas y habilidades en los estudiantes.
  • 27. ROL DE LA COMUNIDAD
  • 28.
  • 29. ROL DE LA COMUNIDAD Incorporarse a la escuela con el continuo vigilo del aprendizaje de sus hijos. La comunidad apoya la iniciativa de la institución brindando donaciones para las actividades del proyecto.
  • 30. ROL DE LA COMUNIDAD Asumir la responsabilidad que le asigne la escuela. Al involucrar a los sectores cercanos a la escuela, en la participación en las actividades que beneficien a la comunidad.
  • 31. ROL DE LA COMUNIDAD Para realizar intercambio de actividades culturales sociales, recreativas, deportivas y religiosas para conocer a todos los que hacen vida en el entorno escolar.
  • 32. ROL DE LA COMUNIDAD Incorporar a los estudiantes en actividades que genere en ellos actitud de pertenencia. Procurar ambientes aptos para el desempeño social de los estudiantes.
  • 33. BENEFICIOS DE EQUIPO TECNLÓGICO
  • 34.
  • 35. BENEFICIOS -El aumento de la eficacia de la educación. -Aumento de las actividades de participación y discusión de la clase. -Clases más atractivas y vistosas para los estudiantes y los docentes. -Enseñar a manejar recursos tecnológicos.
  • 36. BENEFICIOS Enseñar para tecnología, que es la lo que requiere la sociedad actual. (Preparar los niños para incorporarse a una sociedad informatizada)
  • 37. BENEFICIO DEL DOCENTE -Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias. -Favorece el trabajo colaborativo entre los educadores. -Ayuda a utilizar TIC sencillos y atractivos para los educandos.
  • 38. BENEFICIOS -Propagación de la alfabetización tecnológica. -Desahogo de las tareas del docente, ya que con computadoras el trabajo se realiza más fácilmente.
  • 40.
  • 41. BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES -Aumento de la motivación y el aprendizaje. -Facilita la comprensión de conceptos complejos. -Se les prepara para la vida en sociedad.
  • 42. BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES Acceso a información de forma rápida. Se crean espacios de recreación para los estudiantes
  • 43.
  • 44.
  • 45. Participación por parte de todos los actores.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. Los centros educativos deben de ir incorporando nuevas tecnologías que refuercen y enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje de toda la población educativa.
  • 51.
  • 52. Las instituciones mejor equipadas tienen un mayor prestigio que se verá reflejada en la matricula escolar.
  • 53. Muchas Gracias. Buenas Noches Profesora y Compañeros.