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1. Grado de conciencia o
conocimiento que tiene:
Uno sobre
Procesos – eventos
sus formas
cognoscitivos.
de pensar
METACOGNICIÓN define
Contenidos
Habilidad para
controlar procesos
organizarlo
Propósito Revisarlo.
Modificarlo.

2. Baker
Según
TIPOS DE
METACOGNICIÓN Brown
Regulación de
Conocimiento la cognición
acerca sobre
la cognición
Relativamente
independiente
Incluye s de la edad
conocimiento de del aprendiz
nuestras fuentes
Aprendiz puede
cognoscitivas
utilizarla pero
no siempre
Es estable a través del
tiempo, o puede no
ser preciso.

3. Investigación en Flavell
Según
Metamemoria
Introdujo el termino Metamemoria
Y
clasifico
Dos categorías
En Sensibilidad
Y las variables

4. Primera Categoría
de Flavell
“Sensibilidad”
Se refiere al sentido que Algunas de estas
permite según la situación actividades o
usar intencionalmente y estrategias.
recordar algo
Se utiliza
Extraer
información de Almacenar
Estrategias de
la memoria. información en la
almacenamiento.
memoria.
Estrategia de
la educación.

5. Las que actúan y de que manera lo hacen
Segunda Categoría
Son para obstaculizar el buen desempeño de un
Factores o Variables
individuo en un problema de memoria.
Categoría Incluye el conocimiento de las
Persona Categoría variables de la tarea, afecta nivel
Tarea de dificultad de un problema de
A la memoria.
b
a Categoría
r Estrategia
c
a Incluye conocimiento disponible de la
variedad de cosas que un individuo puede
Individuo aprende y ser para ayudar a su memoria a lograr sus
concientiza acerca de si objetivos.
mismo.

6. Investigación de
metacognición
Son estudios
Desarrollar estas Estrategia
Que tienen que estrategias. cognitivas
ver con la
comunicación. lectura -
Por ejemplo: relectura
Implica, darse cuanta Hacer preguntas
Comprensión que los mensajes son acerca de un
de la lectura. vagos, imprecisos y que texto leído
se interpretan de
diversas maneras.
Para verificar si
se ha alcanzado
Solución de la meta.
problemas.

7. Modelo de
enseñanza de
las estrategias
Instrumentos
Son los enfoques Generan de
psicopedagógicos estrategias orientación al
de servicio
formación
A los modelos de
formación
humana
Del desarrollo personal del
Educación. alumno y el logro de
Que son asociados a aprendizaje significativos.
las practicas de
En la
formación.
Orientación
psicológica.