1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
SECCION DE POSGRADO
CONSULTORÍA Y NEGOCIACIÓN
PROFESOR: RODOLFO FALCONI
TEMA:
¿EL LIDER SE NACE O SE HACE?
POR:
HERLES INCALLA
CICLO 2012- II
LIMA, mayo de 2012
2. Contenido
RESUMEN............................................................................................................................................. 1
INTRODUCCION ................................................................................................................................ 2
CAPITULO I ......................................................................................................................................... 3
LIDERAZGO......................................................................................................................................... 3
CAPITULO II ........................................................................................................................................ 4
¿EL LÍDER SE NACE O SE HACE? .................................................................................................... 4
UN LÍDER SE HACE ........................................................................................................................ 5
UN LÍDER NACE ............................................................................................................................. 7
UN LÍDER NACE Y SE HACE ........................................................................................................ 8
CAPITULO III ..................................................................................................................................... 10
CLASES DE LÍDERES ........................................................................................................................ 10
CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 13
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3. RESUMEN
Este trabajo de investigación es un estudio exploratorio para determinar si el liderazgo es un
proceso que se puede aprender y desarrollar al alcance de los colaboradores en las
organizaciones que deseen hacerlo con las técnicas, procedimientos, conocimientos, dinámicas y
actitudes adecuadas. Por el contrario, si el deseo de llegar a ser un líder eficaz depende de
talentos naturales extraordinarios, concedidos por mandato divino que solo pueden ser
“despertados”, pero no aprendidos o inculcados.
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4. INTRODUCCION
¿El líder nace o se hace?, es decir, ¿Ser un líder es un don genético que se tiene de nacimiento,
concedido por la naturaleza para dirigir a los seres humanos?, o…
¿Es el liderazgo un proceso que se puede aprender y desarrollar al alcance de los colaboradores
que deseen hacerlo con las técnicas, procedimientos y dinámicas adecuadas?
La cuestión medular es si pueden o no las organizaciones enseñar las habilidades requeridas
para ser un buen líder y desarrollar cada vez más el proceso del liderazgo en las organizaciones
contemporáneas.
Las anteriores preguntas son interrogantes que interesan a los investigadores del área
administrativa, a los sociólogos y en general a toda persona que tiene gente a su cargo y desea
mejorar su ascendiente sobre los colaboradores.
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5. CAPITULO I
LIDERAZGO
Entendemos liderazgo como el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en
un conjunto, haciendo que estas trabajen con mucho entusiasmo en el logro de las metas
establecidas o de lo objetivos.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover,
incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
En el campo de la administración la pregunta si un líder nace o se hace ha creado mucho
interés, pues cada vez que se habla de liderazgo sale a relucir esta disputa. Esta pregunta por
mucho tiempo ha sido fuente de discusión y mucha polémica, tanto así que aún hoy no ha sido
satisfactoriamente resuelta. El problema radica en definir el concepto de líder, para luego
esclarecer si ciertos individuos pueden llegar a ser un buen líder.
Esta polémica ha traído como consecuencia que muchos teóricos destacados en el área de los
negocios, la administración, el liderazgo, y áreas afines profundicen sobre esta cuestión, y por
tanto haya una producción abundante al respecto.
El planteamiento más generalizado es que hay líderes que nacen con capacidades innatas y hay
otros que se van formando en su desarrollo profesional, pues hay quienes, que sin dar espacio a
la duda afirman que el líder nace, otros afirman que es una cualidad fruto de su experiencia
personal, por su parte hay quienes plantean que existe un punto medio al respecto.
Más aún, hay quienes se apartan de todas estas posturas y plantea que al líder lo hacen. En este
renglón se ubica Hiebaum (2006) quien plantea que “Mi visión personal, sin embargo, se aparta
algo de las anteriores propuestas. Más que hacerse, al líder -en buena medida- le hacen. La
educación es el auténtico baluarte del liderazgo”
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6. CAPITULO II
¿EL LÍDER SE NACE O SE HACE?
Entre los profesionales del management hay una pregunta que siempre ha suscitado cierto
interés: "El líder, ¿nace o se hace?". Las respuestas en ningún caso son uniformes. Algunos
directivos apuestan por que el líder nace; otros, que se hace; y los más, piensan que el líder es
un poco de todo: nace, pero también se hace.
En general, un líder es una persona con capacidad de dirigir, guiar y transmitir confianza, es
alguien que no simplemente sabe cómo hacer las cosas, sino que las enseña. Un líder es un
ejemplo a seguir. Es un ser integrado, no existe en realidad un hombre interior y otro exterior.
Su personalidad es una unidad, que se determina por la complicada mezcla de sus fuerzas
interiores, cuando se encuentran y se fusionan con influencias externas.
Por este motivo, cuenta con los siguientes rasgos característicos: capacidad de
comunicarse, inteligencia emocional, establecer metas y objetivos, capacidad de planeación,
conocer sus fortalezas, crecer y hacer crecer a su gente, tener carisma, ser innovador y ser
responsable. Es un luchador nato.
En principio se pueden distinguir 2 enfoques. Por un lado son muchas las personas que tienden
a pensar que la razón por la que no hay demasiados líderes es por la necesidad de poseer una
serie de características innatas, difíciles de precisar. Y por otro lado, se observa la enorme
capacidad de modificación de la conducta humana y se tiende a pensar que en el ser humano
todo puede ser aprendido.
Adicionalmente, hay técnicas de liderazgo, de toma de decisiones, de conducción de equipos,
de motivación, de comunicación, que el líder tiene que conocer y dominar. Estas técnicas no
harán al líder, pero le ayudarán en su gestión en todo momento.
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7. UN LÍDER SE HACE
Imaginemos por un momento que cogemos al hombre más patán que encontramos y le
preparamos para que sea líder. Le peinamos bien, le vestimos bien, le adiestramos para mejorar
sus habilidades sociales, mejoramos su capacidad de argumentación, vocalización y le damos
una formación completa para convertirlo en un líder. Por muy mal líder que esa persona fuera
antes de recibir la formación, una vez formada la cosa cambia totalmente y eso no se puede
negar.
Si cogemos las 100 mejores opciones para convertir a alguien en un súper líder y estamos con
esa persona años y años hasta perfeccionarla al máximo como líder, indudablemente y por
cuestiones matemáticas cualquier persona si se le dan las herramientas adecuadas puede
hacerse líder.
De hecho las universidades funcionan igual, a cada persona se le da una formación completa
para que cambie y desarrolle las cualidades necesarias para desempeñar el trabajo que desea,
sino se pudiera cambiar, si un líder no pudiera hacerse las universidades y los estudios no
existirían porque seríamos seres incapaces de aprender y cambiar, pero no es así porque los
seres humanos estamos sometidos a constantes cambios.
Cuando viajamos, estudiamos, aprendemos a conducir, conocemos gente nueva…
Constantemente sufrimos cambios y más cambios así que es concluyente que un líder no solo
puede nacer líder también se puede hacer e incluso un líder que se hace puede vencer con
creces a un líder que nace así.
"¿Te das cuenta de que lo más importante es el comienzo de cualquier cosa, especialmente en el
caso de que sea joven y tierno? Pues es entonces cuando toma forma y adquiere la modelación
que se quiere imprimir" (Platón). La familia es el verdadero marco de referencia de las personas.
Los valores se descubren en casa y se afianzan a lo largo de la vida.
Según el autor Jorge Yarce, el líder se hace a través de un proceso continuo de aprendizaje para
alcanzar un objetivo definido, haciendo hincapié en la necesidad que tienen las personas de un
líder para poder expresar sus necesidades a través de éste.
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8. Para el autor Homans George, el líder se hace, ya que plantea que la persona no necesita
disponer de un conjunto de actitudes y reglas que definan su perfil, sino de un buen método
para analizar la situación, en la cual, se va a desenvolver.
Otros concluyen de que los verdaderos líderes se forjan asumiendo responsabilidades, tomando
decisiones, solucionando problemas, haciendo frente a situaciones difíciles: estas situaciones
son las que hacen al líder. Recordemos que ningún líder en la historia, político o militar, estaba
preparado para los problemas que le tocó enfrentar al momento de asumir su rol de liderazgo.
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9. UN LÍDER NACE
Los líderes nacen, pero a estos que vienen con ese ADN, debemos educarlos para que sean lo
que nosotros queremos ser.
De acuerdo a la autora Raquel Buznego, el líder nace, pero para ejercer ese liderazgo, debe
desarrollar ciertas herramientas que se obtienen con el aprendizaje, siendo la carisma con la que
nace el líder.
Así, el enfoque personalista se basa en que el líder nace, que el liderazgo es una cuestión de
personalidad y que por tanto, líderes sólo pueden ser aquellos que han nacido para tales. Se
nace con esas características o no se nace. Frente a los personalistas tenemos al enfoque
situacionalista que señala que la situación, el ambiente, es el que determina la aparición de un
líder en un momento oportuno.
Hay personas que por su genética han heredado los requisitos necesarios para liderar. Tienen
facilidad de palabra, sus cuerdas vocales están mejor preparadas y de forma natural sienten
muy buenas sensaciones al sociabilizar, liderar, al hablar… con lo cual les facilita mucho el
aprender y mejorar su liderazgo.
El serio problema que existe hoy en día, es que habemos muchos “Lideres Natos” que no hemos
sido educados en como motivar a la gente que está a nuestro alrededor, y mucho menos a
influir en sus vidas, y debido ello, no podemos reproducir lo que somos de manera correcta, y
los que nos siguen, se vuelven como nosotros somos, y en muchas ocasiones, el resultado final
es bueno, pero los medios son, por decirlo de manera genérica… Medios duros y a veces
inhumanos.
El liderazgo es algo que es como un fuego que se trae dentro, nos quema, nos mueve y nos hace
sobresalir.
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10. UN LÍDER NACE Y SE HACE
Otra posibilidad es que un líder nace significa que nace con predisposición genética de tener
cualidades de liderazgo como predisposición a la sociabilidad, facilidad de palabra, capacidad
de dirigir… A esa persona muy probablemente le guste liderar porque se siente bien y a gusto,
como se siente bien y a gusto querrá practicarlo más y más y le cogerá gustillo a esto de liderar.
Las personas así terminan metiéndose en política, siendo directores de empresa, universidad o
estando en importantes cargos, el motivo es que se espabilan para ascender porque es lo que
más les gusta, lo que mejores sensaciones les da.
Por desgracia eso no implica que un líder nato vaya a ser un buen líder, que a un tonto le guste
un lápiz no significa que vaya a ser buen escritor, me refiero a que a alguien le guste a liderar
puede incluso ser peligroso porque si no se lidera con cabeza y con conciencia se pueden hacer
auténticas catástrofes basadas en el auto-egoísmo que tan de moda ha estado siempre en la
historia de la humanidad.
No se puede negar que hay un potencial inherente que viene en nuestros genes y se construye
durante la infancia. Pero también hay otra fuerza, tal vez la más importante, que es el conjunto
de influencias externas, adquiridas mediante el conocimiento, la experiencia, las interacciones,
más o menos guiadas y decididas por la voluntad libre de cada individuo.
No existe una fábrica de líderes. No existe una varita mágica que nos convierta en líderes, de la
noche a la mañana. Los líderes se van forjando a sí mismos, se van haciendo a sí mismos, y
cuando surge el momento, su oportunidad, allí están ellos para dirigir al grupo hacia la meta
deseada.
De ello se desprende que los requerimientos innatos para ejercer el liderazgo son muy bajos. La
inteligencia, el aprendizaje y la oportunidad son las claves de todo liderazgo.
Liderazgo = Inteligencia + Aprendizaje + Oportunidad
En consecuencia, el liderazgo es el resultado de una personalidad base (innata) unida al
aprendizaje adquirido a través de la formación y del entrenamiento, que lleva a una persona a
ser la idónea para resolver una situación concreta en un momento oportuno.
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11. Digamos que hay líderes que no sólo no nacen, sino que no necesariamente se hacen, como
fruto de un proceso deliberado de construcción del liderazgo, sino que surgen y crecen en
ciertos ambientes. Pero sí hay otros que se lo proponen explícitamente y se hacen líderes en
virtud de las responsabilidades que asumen y de la influencia que llegan a ejercer sobre los
demás por la ejemplaridad en su conducta y por su capacidad de arrastre y de ayuda para
conseguir determinados objetivos.
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12. CAPITULO III
CLASES DE LÍDERES
Existen diversos tipos de líderes según consideremos un factor u otro: origen o procedencia del
poder que ejercen, el carisma que poseen, el estilo de dirección,...
Una primera clasificación distingue entre los líderes formales que son aquellos que su poder
proviene de su posición jerárquica en la estructura organizativa. Su influencia sobre sus
colaboradores reside en la autoridad funcional que les da su cargo y son las personas que
habitualmente conocemos con la denominación de "Jefes". Son líderes impuestos.
Los líderes informales que aquellos en los que su poder proviene de los seguidores, cuentan
con el carisma suficiente para ser seguidos sin necesidad de recurrir a su autoridad jerárquica y
lo hacen en base a su autoridad técnica o personal.
Parece lógico señalar que el líder ideal es el que cuenta con el liderazgo formal y el informal, es
decir, que además de tener la autoridad jerárquica tiene también la autoridad personal de sus
seguidores. Son líderes naturales.
También podemos contemplar a los líderes según el tipo de carisma que poseen. Siempre se ha
señalado de la necesidad o conveniencia de que los líderes tengan "carisma". También hay
líderes no carismáticos que sin tener esa energía, esa "empatía personal", ese "gancho", son
capaces de arrastrar a un gran número de seguidores y logran conseguir, para su causa, gran
cantidad de adeptos gracias a su "buen hacer" y a la capacidad de ganarse, con el transcurso del
tiempo, la confianza de muchas personas.
De igual manera, los líderes pueden clasificarse dependiendo de la forma en que se
desenvuelven a la hora de cumplir con sus responsabilidades: el líder autócrata; asume
toda responsabilidad, dirige, motiva y controla a sus seguidores. Mientras, que el líder
participativo; utiliza la consulta, escucha, analiza las situaciones y considera las decisiones
finales junto a su equipo. Otro estilo por mencionar, es el líder liberal; éste delega a sus
seguidores la autoridad de tomar las decisiones y el mando de la situación.
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13. CONCLUSIONES
Independientemente si el líder nace o se hace, resulta evidente, que debe aprender a utilizar
ciertas herramientas, y necesita lograr conocer todas las cualidades que mencionaremos más
adelante, para lograr ser un verdadero líder.
Un líder es alguien a quien se le reconoce la autoridad porque:
1. Es alguien con capacidad de comunicación
2. Tiene la capacidad de establecer metas y objetivos.
3. Posee inteligencia emocional.
4. Tiene capacidad de planificación
5. Se conoce a sí mismo.
6. Crece y hace crecer a su gente.
7. Tiene carisma.
8. Es innovador.
9. Es responsable.
10. Está bien informado.
Aunque son muchos los aspectos que podemos analizar en base a las diferencias
del liderazgo nato e innato, en todos podemos apuntar hacia una misma realidad: la esencia del
liderazgo son los seguidores. En otras palabras, lo que hace que una persona sea líder es la
disposición de la gente a seguirla. Está comprobado que la gente tiende a seguir a quienes le
ofrecen medios para la satisfacción de sus deseos y necesidades. En definitiva, el liderazgo y la
motivación están estrechamente interrelacionados y siempre será primordial para un líder
apreciar lo que desea la gente y la razón de sus acciones.
Sin embargo, si el grupo detecta en él carencias significativas terminará por rechazarlo. Los
miembros del equipo entienden que el líder no tiene por qué conocer hasta el último detalle de
cada asunto (para eso están los expertos), pero sí esperan de él un conocimiento suficientemente
sólido para resolver situaciones.
Finalmente ambos enfoques, pese a parecer opuestos, tienen su parte de razón. La personalidad
más adecuada no alcanzará nunca el liderazgo si la situación no le es propicia, e igualmente, la
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14. situación más oportuna no llevará al liderazgo jamás a una persona sin la personalidad
adecuada. Por ello, el liderazgo podemos señalar que es la unión de una personalidad adecuada
en una situación propicia. Es por eso que cada vez se acepta con más facilidad y de una forma
más general que los líderes nacen y se hacen.
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