capacitacion

1. DISCAPACIDAD

2. DISCAPACIDAD
• Concepto y tipos de discapacidades
• La discapacidad en cifras
• Breve historia de la discapacidad y sus
modelos teóricos

3. Ejercicio ¿A qué nos referimos?:
Conceptos claves en torno a discapacidad, minusvalía, deficiencia,
limitaciones.
Concepto y tipos de discapacidades

4. CLASIFICACIÓN TRADICIONAL:
DEFICIENCIA – DISCAPACIDAD- MINUSVALÍA
Poliomielitis Caminar No poder
recibir
atención
ginecológica
Características
Biológicas
Dimensión social
de la discapacidad
PERMANENTE TRANSFORMABLE
Clasificación OMS 1980:
DEFICIENCIA - DISCAPACIDAD – MINUSVALÍA
N
O
R
M
A
L
A
N
N
O
R
M
A
L
?
AVANCES
CIENTÍFICOS

5. Modelo adoptado en la Clasificación Internacional
de Discapacidades (CIDDM).
Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías
Visión lineal basada en criterios médicos
* Modificado en 2001
LENGUAJE

6. Modelo adoptado en la Clasificación Internacional del Funcionamiento,
de la Discapacidad y de la Salud (CIF)
• Esta clasificación, ya superada, ha venido a ser sustituida por la
Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y
de la Salud, más conocida como CIF, que incluye profundos cambios
estructurales y conceptuales. En este sentido la CIF habla de:
– deficiencias de función y deficiencias de estructura (antes
deficiencias);
– limitaciones en las “actividades” (antes discapacidades);
– limitaciones en la participación (antes minusvalía).
• La CIF fue aprobada en la Quincuagésima Cuarta Asamblea Mundial
de la Salud celebrada el 22 de mayo de 2001.

7. CIF

8. NORMALISMO
(ableism)
EJE DE OPRESIÓN A
PARTIR DEL CUAL
SE GENERA
DISCRIMINACIÓN
Ej.:
SUS LABORES
MINUSVÁLIDO (MASC.)
- RACISMO
- SEXISMO
- HOMOFOBIA
CLASE SOCIAL
GÉNERO
ORIENTACIÓN
SEXUAL
EDAD
ETNIA
DISCAPACIDAD
DIFERENCIAS =
DESIGUALDAD

9. DISCURSOS Y PRÁCTICAS
QUATELET: Sobre el hombre y el desarrollo
de las facultades humanas: Ensayo sobre
física social de 1835 / La antropometría, o
medida de las diferentes facultades del
hombre.
- DISEÑOS
- ESPACIOS
- SERVICIOS
Personas sin
discapacidad como
medida de todas las
cosas
NORMALISMO: Conjunto de discursos y
prácticas que sitúan al denominado “cuerpo
capaz” en todas sus dimensiones físicas,
sensoriales, psíquicas y cognitivas como
única medida estándar a partir de la cual se
construyen los mitos y estereotipos en
torno a discapacidad.
DEL CUERPO CAPAZ (able body)
C
E
N
T
R
A
L
I
D
A
D

10. Actividad: Análisis documental
LA DISCAPACIDAD EN MARCHA

11. Según datos extraídos de la Encuesta de Discapacidad,
Autonomía personal y situaciones de Dependencia (EDAD),
del año 2008, en España residen 3,85 millones de personas
con discapacidad. El 59,8%de las personas con discapacidad
son mujeres. Las tasas de discapacidad, por edades, son
ligeramente superiores en los varones hasta los 44 años y a
partir de los 45 se invierte la situación, creciendo esta
diferencia a medida que aumenta la edad.
La discapacidad en cifras

13. Más de dos millones de personas con discapacidad reciben
cuidados personales. Estas tareas son prestadas por personas de
su entorno o contratadas para tal fin. La encuesta de hogares ha
investigado las características personales de la persona cuidadora
principal y los problemas derivados de prestar esta atención. En
este sentido, el perfil de la persona cuidadora principal es una
mujer, de entre 45 y 64 años, que reside en el mismo hogar que la
persona a la que presta cuidados. Según el lugar de residencia, el
78,9% vive en el mismo hogar que la persona a la que presta
cuidados; y por nacionalidad, solo el 6,9% de las personas
identificadas como cuidadoras principales es extranjera.

14. Perfil de la persona cuidadora principal
Edad de la persona cuidadora

15. • En relación con la participación de las personas con
discapacidad en el mercado laboral hay que señalar que en
2008, había un total de 1,48 millones de personas con
discapacidad en edad de trabajar. De ellas, el 41,0% recibía
algún tipo de pensión (contributiva o no), un 28,3% trabajaba
y un 7,2% estaba desempleada. La situación por sexos es
notablemente diferente.

16. • El porcentaje de mujeres que trabajaba era casi 10 puntos
porcentuales inferior al de los hombres. En el lado opuesto, el
porcentaje de hombres que se dedicaba principalmente a las
tareas del hogar era casi inexistente, frente al 23,5% de
mujeres.

18. • El número de personas con discapacidad entre 16 y 64 años
que buscaban empleo ascendía a 136.100. De éstas, un 22,1 %
tenía trabajo pero buscaba otro empleo mejor. Por otro lado,
851.200 personas en edad laboral no buscaban empleo en
2008. El 64,4 % no lo buscaba porque no podía trabajar y el
24,6% creía que era difícil encontrar lo por su discapacidad.

19. Ejercicio “Analizando los textos”
Breve historia de la discapacidad
y de sus modelos teóricos

20. Analizando los textos
Texto 1
“Rómulo ordenó a todos los habitantes de la ciudad que criaran a
todos sus hijos varones y a la primera mujer, no matar a ningún
niño menor de tres años de edad, a menos que el niño fuera
deforme o monstruoso. Él no impedía que los padres expusieran
ante la comunidad a sus hijos deformes, con la condición de que
antes lo hubieran mostrado a cinco vecinos y éstos lo hubieran
aprobado no sacrificarlo.”
DIONISIO. FUNDACIÓN ROMA

21. Texto 2
“En esa época en el Reino Unido se nos apartaba de la comunidad y nos
llevaban a grandes centros especiales donde nada nos faltaba. Mis padres
me dejaron allí al nacer. Mi cuidadora se convirtió en mi verdadera madre.Ya
de pequeña comenzaron a adaptarme ortopedias, prótesis de todo tipo, con
ellas llegué a medir hasta 1.60 cms. de altura, y tenía brazos de hierro. Su
funcionalidad era muy limitada. Pero con pantalones y camisas de manga
larga parecía una más. Cuando me liberé de todo aquello puede comprobar
que mi cuerpo tal cual es sirve para mucho… conduzco con mis pies, con ellos
hago fotografías de las que vivo, con mi cuerpo he también dado vida y cuido
y educo a mi hijo”
ALISON LAPPER
Década de los 60 del S. XX

22. Texto 3
“No solamente son pobres los que carecen de dinero, sino
cualesquiera que estén privados de fuerza, de salud, de ingenio, de
juicio” 136 (…) “En conclusión: todo el que es menesteroso de
ayuda ajena es pobre y ha de menester misericordia, que en griego
equivale a limosna, la cual no consiste exclusivamente en la sola
distribución de dinero, como piensa el vulgo, sino en toda obra con
que se alivia la insuficiencia humana.”
JUAN LUISVIVES (1492-1540)

23. Texto 4
“De los cinco pasos identificables según los cuales se desarrolló el
principio de «vida indigna de ser vivida», la esterilización coactiva fue
el primero. Siguieron el asesinato de niños con discapacidad, en los
hospitales y luego también el de adultos con discapacidad, en su
mayor parte procedentes de manicomios, en centros equipados con
dispositivos de monóxido de carbono. Este proyecto se extendió (en
los mismos centros) a internos con discapacidad de campos de
concentración y exterminio, para finalmente convertirse en
asesinatos en masa perpetrados dentro de los propios campos”
Descripción del programaT-4 Alemania Nazi S. XX

24. Texto 5
“¡La discapacidad es una cuestión de derechos humanos! Repito: la
discapacidad es una cuestión de derechos humanos. Quienes tenemos
una discapacidad estamos hartos de que la sociedad y toda la
ciudadanía nos traten como si no existiéramos o como si fuéramos
extraterrestres. Somos seres humanos con el mismo valor y reclamamos
los mismos derechos... Cuando se les pregunta, la mayoría de las
personas, incluidos los políticos y otras autoridades, están de cuerdo con
nosotros. El problema es que no son conscientes de las consecuencias de
este principio y no están dispuestos a adoptar las medidas
correspondientes.”
Bengt Lindqvist, Relator Especial sobre Discapacidades de la
Comisión de Desarrollo Social de las Naciones Unidas. 2000

25. MODELOS O ENFOQUES DE LA
DISCAPACIDAD
MODELO MÉDICO
MODELO O ENFOQUE SOCIAL
MODELO O ENFOQUE POLÍTICO-ACTIVISTA
MODELO DE GÉNEROY DISCAPACIDAD
MODELO DE LOS DERECHOS HUMANOS

26. 26
Pueblos primitivos: Necesidad de
sobrevivir en condiciones muy
adversas.
Pueblos indígenas de Sudamérica
ejecutaban a los miembros con alguna
discapacidad / Chamán
India eran lanzadas al río Ganges.
En Esparta despeñadas por el
MonteTaigeto

27. • En Roma, en la época clásica, la Ley de las DoceTablas (540 A. C.)
reconocía al padre de familia todos los derechos sobre sus hijos,
incluida la muerte. Aun cuando el asesinato en estos casos estaba
permitido, lo más común era que las familias abandonasen a su
propia suerte a los niños con algún tipo de deficiencia.
MENDICIDAD: Tráfico de niños y niñas con discapacidad.
Primeras ayudas: Roma ‘casus belli’ guerreros mutilados en las
guerras romanas, a quienes se les retribuía con la entrega de
tierras de labranza.

28. – Cristianismo: Nosocomios
– Edad Media: Exacerbación del significado religioso (cofradías y gremios de
artesanos: ayuda mutua)
– XVIII: El ‘Gran Encierro’.
– Carlos III se ordena la beneficencia.
– XIX Constitución Cádiz 1812: Asistencia social a través de los
ayuntamientos que son los que ofertan y supervisan el funcionamiento de
los establecimientos destinados a la “protección de los pobres”.
– S. XX especialización médico-social.Generalización de la Seguridad social.

29. • s. XX Dos guerras mundiales:
- 1914-1918 / 1939-1945
Se adoptan medidas de reinserción
sociolaboral, reconocimiento de
pensiones y servicios específicos destinados a
cubrir las necesidades de los veteranos
de guerra.

30. MODELO MÉDICO DE LA DISCAPACIDAD
MODELO SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD
Luchas “pro derechos”
Modelo Político-Activista
AÑOS 60. Nuevos movimientos sociales.
- Movimiento pacifista
- Movimiento feminista
- Movimiento ecologista
PROCESO DE LA
DESCOLONIZACIÓN

32. LUCHA POR LOS DERECHOS HUMANOS
DE LAS PERSONASCON DISCAPACIDAD
Universidad de Berkeley
en EEUU
REIVINDICACIÓN DE
DERECHOS HUMANOS
Don Galloway, director del servicio de las personas ciegas y Ed
Roberts, director ejecutivo delCentro para laVida Independiente,
en 1974 en el Campus de la Univ. Berkeley.

33. Movimiento a favor de DDHH:
– Reivindicación de derechos para definir su identidad y
establecer los términos para definirla
– Reclamar el derecho a formar un colectivo integrado por
individuos de iguales características.
– Derecho a crear unas condiciones de vida positivas sobre la
base de la propia identidad y aceptación
– Modelo Político-Activista.