4. El Método Científico
(del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-;
y del latín scientia =conocimiento; camino hacia el conocimiento)
es un método de investigación usado principalmente en la producción
de conocimiento en las ciencias.
Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la
empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de
las pruebas de razonamiento.
5.
6. Propósitos de la Investigación
Producir conocimiento y
teorías (Básica) y resolver
problemas prácticos (Aplicada)
7.
8. Enfoques de la Investigación
En términos generales, los dos enfoques
utilizan cinco fases similares y relacionadas
entre sí:
Llevan a cabo observación y evaluación de
fenómenos
Establecen suposiciones o ideas como
consecuencia de la observación realizada
Prueban y demuestran el grado en que las
suposiciones o ideas tienen fundamento
9. Enfoques de la Investigación
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base
de las pruebas o el análisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
para esclarecer, modificar, cimentar y/o
fundamentar las ideas; incluso para generar otras.
10. Enfoques de la Investigación
Enfoque
Cuantitativo:
Usa recolección de
datos para probar
hipótesis con base en la
medición numérica y el
análisis estadístico para
establecer patrones de
comportamiento.
11. Enfoques de la Investigación
Enfoque
Cualitativo:
Utiliza recolección
de datos sin
medición numérica
para descubrir o
afinar preguntas de
investigación y
puede no probar
hipótesis en su
proceso de
interpretación
12. Proceso de la Investigación
Concebir la idea a investigar
Plantear el problema de
investigación
Elaborar el marco teórico
Definir el tipo de investigación
Establecer las hipótesis
Enfoque Cuantitativo
13. Proceso de la Investigación
Seleccionar el diseño
apropiado de la investigación
Selección de la muestra
Recolección de los datos
Análisis de los datos
Presentación de resultados
Enfoque Cuantitativo
14. Investigación
Científica Parte de
enfoques
Cualitativo
Cuantitativo
es
Inductivo Inmersión inicial
en el campo
e implica
Interpretación
contextual
Flexibilidad
Preguntas
Recolección de
datos
Deductivo
e implica
Experimentación
Encuestas
Patrones (relación
entre variables)
Preguntas e
Hipótesis
Recolección
de datos
Mixto
De la
combinación
de ambos
surge el
mixto
Enfoque Multimodal de
la Investigación
b
15. Practica 1: Observación
Observar las siguientes litografías de M.C.Escher y
redactar las impresiones adquiridas.
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17.
18.
19.
20.
21. Formar equipos de 2 integrantes y realizar lo siguiente:
Elegir de forma aleatoria distintos lugares en donde se
realizara una observación de campo dentro de la
institución.
Redactar en forma y estilo libre al menos una cuartilla de
todo lo que pueda observarse durante 20
minutos(individual).
Tiempo máximo : 30 minutos.
Plenaria
Practica 2: Observación de Campo