El documento presenta un problema matemático sobre una escalera de 14 peldaños y 252 cm de altura total. Se pide calcular la altura de cada peldaño. La respuesta correcta es 18 cm, como se indica en los criterios de corrección. Además, se proporciona información sobre las características de la pregunta, como el contexto, tipo de respuesta, dificultad y porcentaje de aciertos en España y la OCDE.

1. ESCALERA
El esquema siguiente ilustra una escalera con 14 peldaños y una altura total de
252 cm:
Pregunta 1
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¿Cuál es altura de cada uno de los 14 peldaños?
Altura: ............................... cm.
Más información: http://www.mecd.gob.es/inee

2. Escalera: Codificación estímulo PISA de Matemáticas
Recurso didáctico de geometría
ESCALERA: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN
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Pregunta 1
¿Cuál es altura de cada uno de los 14 peldaños?
Altura:................................... cm.
CRITERIOS DE CORRECCIÓN
Máxima puntuación:
Código 1:
18 cm.
Sin puntuación:
Código 0:
Otras respuestas.
Código 9:
Sin respuesta.
CARACTERÍSTICAS DE LA PREGUNTA
Idea principal: Espacio y forma
Competencia matemática: Reproducción
Contexto: Laboral
Tipo de respuesta: Respuesta corta
Dificultad: 421 (nivel 2)
Porcentaje de aciertos:
 OCDE: .............. 78,0%
 España: ............ 78,2%
Más información: http://www.mecd.gob.es/inee