Desde la materia de undecimo semestre de la UFPS: Administración Financiera II

1. FORMANDO
ADMINISTRADORES DE EMPRESAS
INTEGRALES
QUÉ ASPECTOS HACEN QUE SU
FORMACIÓN SEA INTEGRAL ?

2. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
Desarrollo del
contenido del
microcurrículo –
forjando la
competencia
Sensibilidad en lo
social y ambiental
Énfasis en la
investigación
científica
Uso de las
TIC´s
Trabajo en
equipo

3. DESARROLLO DEL MICROCURRÍCULO
El desarrollo del contenido del microcurrículo forjará
la competencia.
En nuestro caso, Administración Financiera II la
practica mediante ejercicios nos forjará la
competencia en evaluación de fuentes de
financiación, establecer el punto de equilibrio,
determinar el costo de capital, establecer el flujo de
caja, analizar índices financieros como el EVA , el
EBITDA y otros más conocidos. Vislumbrar el tema de
los Derivados e índices accionarios.

4. SENSIBILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL
Las decisiones tienen consecuencias sociales y
ambientales.
Como profesionales integrales nos corresponde
conocer la realidad organizacional, social y
ambiental del entorno país, ciudad y barrio.
Pasar de la teoría a la acción para transformar
nuestro entorno.

5. ÉNFASIS EN LA INVESTIGACIÓN
Las decisiones como administradores de
empresas se fundamentan en la
investigación, nunca en el a mi me parece o
en la intuición o la corazonada.

6. USO DE LAS TIC´S
Esta época de principios del siglo XXI,
tecnológicamente se caracteriza por el uso de
las tecnologías de la información y la
comunicación, se requiere acercarnos a su
uso.
Si la herramienta del carpintero es el martillo
y el serrucho, la del administrador de
empresas sin duda será el portátil o laptop
con su respectiva conexión a internet.

7. TRABAJO EN EQUIPO
Los administradores de empresas logran los
objetivos organizacionales trabajando en
equipo.
Se nos exige conocer aquellos obstáculos que
nos impiden trabajar en equipo, la mayoría
de las veces es la actitud o pensamiento
inadecuado frente al compañero de equipo o
las metas propuestas por la organización.

8. Esta es el marco general como propuesta
pedagógica para alcanzar a culminar con
éxito esta materia denominada
Administración Financiera II.