Tarea de Clase

1. La Sociedad de los Poetas Muertos:
Análisis de roles y funcionamiento de grupo.
Ma Emilia Bevilacqua.

2. Descripción inicial del grupo.
● Iniciando la película se nos presenta un grupo de seis alumnos del
colegio Welton, al que se unirá un séptimo integrante.
● El grupo inicial se muestra como el típico grupo de amigos; funcionando
también como grupo de estudios. A estos muchachos los une una
situación base: Todos ellos intentan cumplir con las EXPECTATIVAS y
las EXIGENCIAS que sus padres y docentes ponen sobre ellos.
● Los caracteriza un buen trabajo en equipo como grupo de estudio (los
que destacan en ciertas materias ayudan a los demás para alcanzar las
calificaciones que se espera que tengan).

3. Neil, el Líder.
● Desde el inicio se muestra
claramente como el líder.
● Es quien invita a Todd a unirse al
grupo, insistiendo con
determinación hasta verlo
integrarse.

4. ¿Qué clase de líder?
● Neil conoce bien a sus amigos, desde sus capacidades hasta sus
personalidades e intereses.
● Si bien es quien propone y guía a los demás, lo hace desde el
conocimiento que posee sobre el grupo.
● Se trata de un líder PATERNALISTA, ya que interpreta los deseos y
necesidades propias y de los demás miembros del grupo. Cuando
propone iniciar el club y las reuniones, lo hace desde el conocimiento de
que tanto él como sus compañeros quieren disfrutar de la vida (CARPE
DIEM).

5. Líder Paternalista VS Líder Autocrático.
● Si bien Neil es libre de ser sí mismo con sus
amigos y muestra claramente dotes de líder, su
rol en su propia familia es completamente
diferente.
● A diferencia de su hijo, el Sr. Perry asume el rol
de líder en la familia siendo un LÍDER
AUTOCRÁTICO. Es el líder porque es esposo
y padre de la familia (designio social) y toma
las decisiones según sus propios intereses,
logrando que Neil se sienta disminuido e
incapaz de expresar sus propias ideas ante él.

6. ● Neil marca la diferencia entre él y su padre al no ser la misma clase
de líder, se preocupa por los intereses y las emociones de sus
colegas, se interesa genuinamente por ellos y crece cuándo los
ayuda a crecer.
● Un ejemplo claro es cuando anima a Todd el ver que está
desanimado por el regalo de cumpleaños que recibió de sus padres y
que le muestra a Neil todo el trasfondo familiar que Todd arrastra, y
que el espectador se nos muestra al inicio de la película.
● Otro ejemplo es cuando escucha las inquietudes de Todd sobre
participar en el club y lo anima a participar respetando sus deseos.

7. Todd.
● El personaje de Todd se nos muestra
como un muchacho tímido, algo
reticente a participar en las actividades
del grupo inicialmente.
● Su comportamiento se basa en la falta
de confianza en sí mismo que ha
desarrollado al ser relegado en su
entorno familiar por ser el hijo menor y
tener un hermano considerado
exitoso.
● Es quien muestra una clara transformación y crecimiento
personal al final de la película.

8. La relación de Todd y Neil.
● Neil y su liderazgo se
vuelven un pilar
fundamental en el
crecimiento de Todd.
● Neil escucha las inquietudes de Todd y le demuestra que
pertenece al grupo indicándole una forma de participar en el club
sin tener que hablar en público.

9. ● Con la guía de Neil adquiere el rol de ESCRIBA siendo el encargado
de escribir las actas de las reuniones del club.
● Todd encuentra en Neil el apoyo y el interés que no veía que su
familia le proveyera.
● Cuando Neil le cuenta su deseo de ser actor y audicionar, Todd
busca devolver a Neil el mismo apoyo. Inicialmente le dice que hable
con su padre para tener su apoyo, pero Neil le pide demostrar su
apoyo de otra manera y Todd accede a seguir sus deseos,
reforzando el liderazgo de Neil y tomando una conducta de trabajo en
equipo.

10. Charlie, el ANIMADOR.
● Charlie Dalton se nos muestra como un
adolescente rebelde.
● Rompe las normas del colegio al
publicar una petición para admitir
mujeres en la institución en nombre
del club, dando a conocer su
existencia y metiéndose en
problemas.

11. Steven y Gerard: TRABAJADORES EN EQUIPO.
● Estos muchachos son
inteligentes, lo que se demuestra
en la escena donde crean una
radio mientras están en una
reunión de estudio.
● No destacan demasiado a lo
largo de la película, siempre
están juntos y siguen con gusto
las tendencias del grupo,
siempre dispuestos a trabajar en
equipo con sus amigos.

12. El caso de Knox.
● Knox inicia con una personalidad tranquila,
teniendo el rol de TRABAJADOR EN
EQUIPO al igual que Steven y Gerard, pero
a diferencia de ellos comienza a destacar
luego de enamorarse.
● Tiene un momento de iniciativa cuando se
decide a llamar a Chris.
● Al enamorarse muestra un lado de su personalidad que no habíamos
visto antes, mostrando pasión y determinación.

13. El papel del grupo en la historia de Knox.
● La subtrama de Knox nos muestra una vez más como La Sociedad
de los Poetas Muertos funciona como grupo.
● Neil; como líder, anima a Knox junto a los demás a seguir adelante
cuando este duda en llamar a Chris.
● En este momento el grupo tiene un comportamiento de unidad,
cuando un miembro los necesita, los demás están ahí para mostrar
su apoyo. El grupo es LEAL y RECÍPROCO.

14. Richard: El CHIVO EXPIATORIO.
● Luego de la muerte de Neil, Richard
destaca de entre el grupo de forma
negativa, tomando el rol del CHIVO
EXPIATORIO.

15. ¿Por qué el Chivo Expiatorio?
● LA DESLEALTAD: Antes de la muerte de Neil, el grupo se mostraba unido y
leal, y siguió siéndolo cuando Todd se mostró como el más afectado por su
muerte. No obstante, cuando se comienza la investigación por parte de las
autoridades del colegio, Charlie elige delatar a sus compañeros como
miembros de la sociedad de los poetas muertos y acusar a su profesor de
literatura de manipularlos y por ende ser el responsable de la muerte de Neil.
● DIVERGENCIA DE LOS PILARES PERSONALES: Richard se ve acorralado
cuando se anuncia la investigación respecto a la muerte de Neil. El colegio
defiende como sus pilares la TRADICIÓN, la DISCIPLINA, el HONOR, y la
GRANDEZA. Particularmente el pilar de la tradición choca con el pilar que los
chicos habían adoptado luego de conocer el concepto a través de su
profesor: CARPE DIEM. Richard termina por escoger la tradición.

16. El Profesor Keating y su influencia en el grupo.
● John Keating es un profesor nuevo en el colegio
Welton, pero luego de darse a conocer con sus
alumnos destaca por su forma de enseñar que
rompe con lo tradicional y resulta disruptivo para
la dirección de la institución, pero inspirador para
sus estudiantes, principalmente para el grupo
protagonista.
● Se convierte en un LÍDER PATERNALISTA con
sus alumnos al ver en ellos un grupo de jóvenes
con ansias y pasión por la vida que necesitan
aprender a pensar por sí mismos para expresar
dicha pasión: “CARPE DIEM”.

17. ● Keating inspira a Neil a seguir sus pasiones, razón por la que Neil
inicia las reuniones de la Sociedad de los Poetas Muertos con sus
amigos.
● Neil y Keating muestran, a sus propias maneras, una misma forma de
liderazgo, pero Keating debe ganarse su lugar como líder de sus
alumnos por ser el nuevo profesor, a diferencia de Neil que ya tenía
un grupo de amigos establecido.
● Este profesor también tiene una clara influencia en Todd, ayudándolo
a sacar a la luz su profundidad de pensamiento y don para la poesía,
impulsando el crecimiento del adolescente.