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PLICKERS
CARLOS ALBERTO BAZÁN PUGA
IRACEMA ROMÁN DOMÍNGUEZ
MAESTRÍA EN
INNOVACION
EDUCATIVA
NIVEL DE PENSAMIENTO SEGÚN LA
TAXONOMÍA DIGITAL DE BLOOM
Conocer
Buscar
Contribuir
Listar
Comunicar
Nivel de
pensamiento
¿Qué hará el
Alumno?
Diseño de la
consigna
Investigar el tema: “TIC” y realizar un
cuestionario de 5 preguntas de opción
múltiple, con 4 reactivos y una única
respuesta correcta por cada una.
Cargar tus preguntas en la aplicación
“Plickers”, las cuales se pondrán en
práctica la siguiente sesión.
¿Qué herramienta
utilizo?
2
SITUACIÓN ACTUAL DE LOS
ESTUDIANTES
POCO INTERES DEL ALUMNO POR LEER E INVESTIGAR
ALTO NIVEL DE PLAGIO O COPIAS
MONOTONIA Y HARTAZGO DE LA EDUCACIÓN
TRADICIONAL
3
¿QUÉ ES PLICKERS?
Plickers es una aplicación que
permite a los profesores obtener
datos estadísticos del progreso de
aprendizaje de sus alumnos.
Podrás realizar evaluaciones en el
aula, a través de preguntas de
opción múltiple o verdadero y falso,
para obtener datos en tiempo real.
3
¿CÓMO FUNCIONA PLICKERS?
Entra a http://plickers.com
Crea tu cuenta :
1
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5
1. CREA UNA CLASE
Haz clic en la opción “Clases”
Posteriormente en “Add new class”
6
2. PERSONALIZA LA CLASE
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7
3. INGRESA A LOS ALUMNOS
Ingresar los nombres de los estudiantes y asignarles un número de
tarjeta.
8
4. CREA TUS PREGUNTAS
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Una vez creada la pregunta debes hacer Clic en “Add to plan” para
asignar la pregunta a una clase.
5. ASIGNA LAS PREGUNTAS A LA
CLASE
10
6. APLICACIÓN
11
a. Descarga tus tarjetas e
imprimelas (La versión
gratuita es de 40 códigos)
b. Enlaza la aplicación con tu PC.
c. Proyecta el cuestionario.
d. Escanea las respuestas de tus
alumnos con sus códigos.
e. Visualiza los resultados en tiempo
real.
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  • 1. PLICKERS CARLOS ALBERTO BAZÁN PUGA IRACEMA ROMÁN DOMÍNGUEZ MAESTRÍA EN INNOVACION EDUCATIVA
  • 2. NIVEL DE PENSAMIENTO SEGÚN LA TAXONOMÍA DIGITAL DE BLOOM Conocer Buscar Contribuir Listar Comunicar Nivel de pensamiento ¿Qué hará el Alumno? Diseño de la consigna Investigar el tema: “TIC” y realizar un cuestionario de 5 preguntas de opción múltiple, con 4 reactivos y una única respuesta correcta por cada una. Cargar tus preguntas en la aplicación “Plickers”, las cuales se pondrán en práctica la siguiente sesión. ¿Qué herramienta utilizo? 2
  • 3. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS ESTUDIANTES POCO INTERES DEL ALUMNO POR LEER E INVESTIGAR ALTO NIVEL DE PLAGIO O COPIAS MONOTONIA Y HARTAZGO DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL 3
  • 4. ¿QUÉ ES PLICKERS? Plickers es una aplicación que permite a los profesores obtener datos estadísticos del progreso de aprendizaje de sus alumnos. Podrás realizar evaluaciones en el aula, a través de preguntas de opción múltiple o verdadero y falso, para obtener datos en tiempo real. 3
  • 5. ¿CÓMO FUNCIONA PLICKERS? Entra a http://plickers.com Crea tu cuenta : 1 2 3 5
  • 6. 1. CREA UNA CLASE Haz clic en la opción “Clases” Posteriormente en “Add new class” 6
  • 7. 2. PERSONALIZA LA CLASE 1 2 3 4 7
  • 8. 3. INGRESA A LOS ALUMNOS Ingresar los nombres de los estudiantes y asignarles un número de tarjeta. 8
  • 9. 4. CREA TUS PREGUNTAS 1 2 3 4 5 6 9
  • 10. Una vez creada la pregunta debes hacer Clic en “Add to plan” para asignar la pregunta a una clase. 5. ASIGNA LAS PREGUNTAS A LA CLASE 10
  • 11. 6. APLICACIÓN 11 a. Descarga tus tarjetas e imprimelas (La versión gratuita es de 40 códigos) b. Enlaza la aplicación con tu PC. c. Proyecta el cuestionario. d. Escanea las respuestas de tus alumnos con sus códigos. e. Visualiza los resultados en tiempo real.
  • 12. ACTIVIDAD 100% RECOMENDADA CARLOS A. BAZÁN PUGA IRACEMA ROMÁN DOMÍNGUEZ 12

Notas del editor

  1. Situación problemática que considera que tiene en su grupo de clase o que pudiera mejorar el aprendizaje de sus alumnos
  2. Coloca el nombre de tu clase. En las opciones de “Year” y “Subject” selecciona “Other”. Asígnale un color a tu clase y haz clic en “Save” para guardar.
  3. Haz clic en la opción “Library” Ingresa tu pregunta en el campo en blanco que dice “Type your question here”. Selecciona el tipo de pregunta (opción múltiple o verdadero/falso) y asigna una respuesta correcta Guarda haciendo clic en “Save”
  4. Consiste en escanear a los alumnos y compartir en la pantalla sus resultados.