Rúbrica de evaluación para actividad en equipo de Flipped Classroom en Historia de México I.

1. Suspendido
(0)
Deficiente
(6)
Regular
(7)
Bueno
(8.5)
Sobresaliente
(10)
TOTAL
Diseñoy
creatividad
NP Cuentacon
pocas
imágenes.
No tienen
relación
suficiente
con el tema.
Hay imágenes
suficientesy
un orden
comprensible
ensu diseño.
Las imágenes
cuentancon
una calidad
baja.
Las imágenes
son
adecuadasy
el diseñodel
mapa es
entendible.
Se presenta
una calidad
mediaenel
formatode
imagen.
Muy buena
organizacióndel
contenidojunto
a imágenesen
buenadefinición
y que
concuerdancon
el tema.
Claridadde
la
información
NP Hay muy
poca
información
de por
medio,no
presenta
orden.
La información
tiene unorden
entendible.
La
información
estábien
estructurada.
Se denotauna
comprensión
total del tema.
Presentación NP No hay
datosdel
alumno.
El alumno
pone sus
datos,pero
esoresta
estéticaal
mapa
Los datosno
interfieren
con la
estéticadel
mapa
Los datosdel
alumnose
equilibranconel
diseñodel mapa
Participación
de los
miembros
del equipo
NP Hay
participación
por parte de
unos
cuantos
miembros
del equipo
Menosde la
mitad
participan
elaborandoel
mapa,sin
embargolos
demásaportan
ideas.
Gran parte
de los
miembros
del equipo
participan.
Hay una
participación
bastante activa
por parte de
todoel equipo,
se reparten
adecuadamente
el trabajo.
Exposición NP Exposición
con muchas
trabas y
titubeos.
Hay una buena
exposición,sin
embargosolo
unode los
expositores
acapara toda
la exposición.
Los temas
estánbien
repartidos
entre los
expositores,
sinembargo
hay titubeos
de parte de
ellos.
Hay claridaden
la exposición,
cada integrante
expone con
fluidezsuparte
del tema.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADEN EQUIPO