TRABAJO FINAL DE DOCENTE TECNOLOGICO.

2. PRESENTACIÓN
 ISAURA GIL SEPULVEDA
 001-1712815-7
 LICDA. EN CONTABILIDAD
 DISTRITO EDUCATIVO 10-01
 DIPLOMADO : DOCENTE TECNOLÓGICO.
 TEMA: ¿ ES POSIBLE LA REVOLUCION EDUCATIVA SIN LA INTEGRACION DE
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS AL AULA?

3. OBJETIVO GENERAL
Es posible tener una Revolución Educativa sin la integración
de herramientas tecnológicas en el aula ?
-pues creo que no , por estos motivos detallados a
continuación:
Las herramientas tecnológicas (TIC) es un campo que llega a la
Educación Dominicana y al mundo para dar solución problemas
encontrados en los Sistema Educativo de manera que los
estudiantes puedan desarrollar un interés mas motivador en sus
entornos a sus aprendizaje,
Las TIC resultan ser una manera diferente de adquirir los
conocimientos, implementar diversas metodologías, y técnicas
incorporadas para mejorar la calidad de la educación

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
. Con el uso de las TIC los estudiantes pueden conocer las
ultimas tendencias tecnológicas y realizar sus investigaciones
de manera mas rápidas, claras ,precisas y actualizada.
- los estudiantes se puedan involucrarse e investigar sobre
algún tema de sus interés y así reflexionar sobre los distintos
estándares provocados para desarrollo de sus
conocimientos.
-Pero siempre tener presente que la relación que tiene la
informática y la educación sirve tanto para los profesores
como los alumnos puedan realizar tareas, investigaciones,
encuestas de forma mas fácil.
-El Docente y el estudiante aprender de forma rápida y
entretenida,

5. RECURSOS TECNOLÓGICOS

6. LA COMPUTADORA:
ORDENADOR O PROCESADOR ELECTRÓNICO, EL CUAL RECIBE Y PROCESA DATOS
PARA CONVERTIRLO EN INFORMACIÓN ÚTIL.

7. LA CAMARA FOTOGRAFICA :
DIPOSITIVO ELECTRONICO DISEÑADO PARA LA CAPTURA Y ALMACENAMIENTO DE
FOTOGRAFIAS, GRABADORAS DE SONIDOS Y REALIZAR VIDEOS .

8. EL CELULAR:
UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO PARA TELECOMUNICACIONES PERSONALES CON RED
INALÁMBRICA, UTLIZADO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.

9. EL DATASHOW Y / O PROYECTOR:
APARATO ELECTRONICO QUE MUESTRA IMÁGENES EN UNA PANTALLA ESPECIAL TRATADA DE
MANERA QUE LAS IMÁGENES QUE PROYECTA ENVUELVEN AL ESPECTADOR DANDO LA
SENSACIÓN DE IMAGEN ENVOLVENTE.

10. CONCLUSIÓN:
 LA REVOLUCION EDUCATIVA TIENE QUE APOYARSE EN HERRAMIENTAS
DE APRENDIZAJE QUE LOGREN DESPERTAR EL INTERES DE APRENDER
DEL DOCENTE-ESTUDIANTE CON EL FIN DE IMPLEMENTAR LOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE SURJAN SOBRE EL TEMA A
DESARROLLAR.
 ES IMPOTANTE QUE LA TIC SE OCUPE EN FORMA REGULADORA DE
MOTIVAR AL ESTUDIANTE A APRENDER, YA SEA COMO SOLO EN
LIBROS VIRTUALES, REVISTAS, CUENTAS…. ETC.

11. RECOMENDACIONES
• No crear previos abusos sobre el uso de las tecnologías
para que no exponga al estudiante, hacer una buena y
armoniosa conexión al mundo real, conocer las distintas
opciones de profesión en el ámbito de la salud, para no
causar algún daño psicológico.
• Se recomienda organizar encuentro con la orientadora y
psicóloga así con los profesores y estudiante a fin de
colaborar provocando en los estudiantes el
descubrimiento de sus aptitudes, interés vocacional.

12. FUENTES CITADAS:
 https://franciscofg.wordpress.com/2009/06/04/ventajas-y-desventajas-de-la-informatica-para-la-educacion/
 https://tecnologiainformaticaeducacion.wikispaces.com/
 https://www.google.com.do/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
 8#q=%C2%B4%C2%B4INDICADOR+%C2%B4%C2%B4
 http://www.diariolibre.com/no
 ticias/hay-revolucin-educativa-en-la-repblica-dominicana-DLDL567721
 http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/educacin-y-tics-la-experiencia-dominicana/

13. DAR LAS GRACIAS A: