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PROYECTO DE VIDA
MIS DIMENSIONES COMO
SER HUMANO
Jonathan Felipe Rave V.
ID: 839183
Licenciatura en Pedagoría Infantil
Esto me produjo
tranquilidad,
satisfacción
personal, y mucha
paz interior por la
buena acción
realizada.
DIMENSIÓN
ÉTICA - MORAL
A la Pastora de la iglesia
donde yo colaboraba
voluntariamente, se le
cayó, sin darse cuenta, un
billete de $ 10.000 del
alfolí que contenía los
diezmos y las ofrendas.
Yo, sin dudarlo ni un
segundo, lo recogí y se lo
entregué.
Reforzó mis valores
de honradez y
confianza, lo que
hizo que las
personas de la
iglesia creyeran y
nunca dudaran de
mi integridad.
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
Por convicción propia, le
expuse al pastor de la
iglesia a la cual yo asistía,
acerca de mi desacuerdo
con algunos preceptos
que iban en contra de mi
felicidad. Esto causó mi
expulsión de la iglesia.
Experimenté una
mezcla de
sentimientos
encontrados, entre
ellos: impotencia,
rabia, tristeza,
decepción,
abandono, y hasta
culpabilidad.
Descubrí que, desde
mis creencias, estaba
en lo correcto, y abrí
mis ojos a una nueva
realidad que me
fortaleció, me dio
seguridad y confianza
en mí mismo, y una
agradable sensación
de bienestar
DIMENSIÓN
AFECTIVA
Mi papá nos abandonó
cuando yo tenía dos
años. Luego, durante mi
edad escolar, yo me
comparaba con mis
compañeros que
hablaban con alegría de
sus padres, y me
cuestionaba por el
abandono del mío.
Sentí desamor,
rabia, envidia, y un
cargo de conciencia
al pensar que yo
hubiera sido el
motivo por el que
mi padre nos
abandonara.
Me perdoné a mí
mismo, logré
aumentar mi amor
propio, y aprendí lo
importante que es no
depender
afectivamente de
otras personas.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA
En mi adolescencia tuve
mucha dificultad para
comunicarme
adecuadamente con mis
hermanos, porque no
ponían interés, no sabían
escuchar, eran
impacientes, y les faltaba
sentido del humor.
Me producía rabia,
inseguridad para
hablar, y falta de
empatía, lo que
generaba
distanciamiento
entre nosotros.
Con el paso del tiempo y
gracias a mi esfuerzo
personal, logré
comunicarme de manera
asertiva, hasta
convertirme en un buen
orador. Por consiguiente,
mejoró mi relación y la
comunicación con mis
hermanos.
DIMENSIÓN
ESTÉTICA
Vivíamos en una casa
muy sencilla, sin lugares
realmente atractivos, y
soñaba con que la mía se
pareciera a la de otros
vecinos que eran muy
bonitas.
Sentía el deseo de
poder transformar
con las manos los
espacios de mi
casa, para que se
viera más
agradable.
Se despertó en mí la
importancia de la
estética y el interés por
la decoración, lo que
me ha permitido
embellecer, no
solamente el lugar
donde vivo, sino
también el de otras
personas.
Fuí consciente de
la importancia de
educarse, y se
avivó en mí la
vocación por la
enseñanza.
DIMENSIÓN
COGNITIVA
Participé en el plan
de Alfabetización de
grado 11, en un
hogar infantil.
Decidí hacerme
Auxiliar Técnico en
Educación, y
continuar con los
estudios
universitarios en
pedagogía infantil.
Ver esos cuerpos tan
desproporcionada-
mente obesos, me
dejaban perplejo,
desconcertado y me
generaban cierta
sensación de
rechazo.
Me gustaba ver
realities en televisión
sobre personas
obesas que
competían por
adelgazar.
Estos programas
me motivaron a
llevar hábitos de
vida coherentes,
que me permitieran
mantener un peso
saludable..
DIMENSIÓN
CORPORAL
Sentía pena y
compasión por
ellos, a la vez que
un sentimiento de
cercanía y
conexión con su
sufrimiento.
DIMENSIÓN
SOCIOPOLÍTICA
Observaba impotente
cómo algunos de mis
compañeros del
colegio eran
sometidos a acoso
escolar (bullying).
Esta experiencia me
enseñó a respetar la
autonomía de la
persona para
comportarse ante sí
misma y la sociedad,
y a saber aceptar las
diferencias.

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Proyecto de Vida

  • 1. PROYECTO DE VIDA MIS DIMENSIONES COMO SER HUMANO Jonathan Felipe Rave V. ID: 839183 Licenciatura en Pedagoría Infantil
  • 2. Esto me produjo tranquilidad, satisfacción personal, y mucha paz interior por la buena acción realizada. DIMENSIÓN ÉTICA - MORAL A la Pastora de la iglesia donde yo colaboraba voluntariamente, se le cayó, sin darse cuenta, un billete de $ 10.000 del alfolí que contenía los diezmos y las ofrendas. Yo, sin dudarlo ni un segundo, lo recogí y se lo entregué. Reforzó mis valores de honradez y confianza, lo que hizo que las personas de la iglesia creyeran y nunca dudaran de mi integridad.
  • 3. DIMENSIÓN ESPIRITUAL Por convicción propia, le expuse al pastor de la iglesia a la cual yo asistía, acerca de mi desacuerdo con algunos preceptos que iban en contra de mi felicidad. Esto causó mi expulsión de la iglesia. Experimenté una mezcla de sentimientos encontrados, entre ellos: impotencia, rabia, tristeza, decepción, abandono, y hasta culpabilidad. Descubrí que, desde mis creencias, estaba en lo correcto, y abrí mis ojos a una nueva realidad que me fortaleció, me dio seguridad y confianza en mí mismo, y una agradable sensación de bienestar
  • 4. DIMENSIÓN AFECTIVA Mi papá nos abandonó cuando yo tenía dos años. Luego, durante mi edad escolar, yo me comparaba con mis compañeros que hablaban con alegría de sus padres, y me cuestionaba por el abandono del mío. Sentí desamor, rabia, envidia, y un cargo de conciencia al pensar que yo hubiera sido el motivo por el que mi padre nos abandonara. Me perdoné a mí mismo, logré aumentar mi amor propio, y aprendí lo importante que es no depender afectivamente de otras personas.
  • 5. DIMENSIÓN COMUNICATIVA En mi adolescencia tuve mucha dificultad para comunicarme adecuadamente con mis hermanos, porque no ponían interés, no sabían escuchar, eran impacientes, y les faltaba sentido del humor. Me producía rabia, inseguridad para hablar, y falta de empatía, lo que generaba distanciamiento entre nosotros. Con el paso del tiempo y gracias a mi esfuerzo personal, logré comunicarme de manera asertiva, hasta convertirme en un buen orador. Por consiguiente, mejoró mi relación y la comunicación con mis hermanos.
  • 6. DIMENSIÓN ESTÉTICA Vivíamos en una casa muy sencilla, sin lugares realmente atractivos, y soñaba con que la mía se pareciera a la de otros vecinos que eran muy bonitas. Sentía el deseo de poder transformar con las manos los espacios de mi casa, para que se viera más agradable. Se despertó en mí la importancia de la estética y el interés por la decoración, lo que me ha permitido embellecer, no solamente el lugar donde vivo, sino también el de otras personas.
  • 7. Fuí consciente de la importancia de educarse, y se avivó en mí la vocación por la enseñanza. DIMENSIÓN COGNITIVA Participé en el plan de Alfabetización de grado 11, en un hogar infantil. Decidí hacerme Auxiliar Técnico en Educación, y continuar con los estudios universitarios en pedagogía infantil.
  • 8. Ver esos cuerpos tan desproporcionada- mente obesos, me dejaban perplejo, desconcertado y me generaban cierta sensación de rechazo. Me gustaba ver realities en televisión sobre personas obesas que competían por adelgazar. Estos programas me motivaron a llevar hábitos de vida coherentes, que me permitieran mantener un peso saludable.. DIMENSIÓN CORPORAL
  • 9. Sentía pena y compasión por ellos, a la vez que un sentimiento de cercanía y conexión con su sufrimiento. DIMENSIÓN SOCIOPOLÍTICA Observaba impotente cómo algunos de mis compañeros del colegio eran sometidos a acoso escolar (bullying). Esta experiencia me enseñó a respetar la autonomía de la persona para comportarse ante sí misma y la sociedad, y a saber aceptar las diferencias.