medios de TIC de comunicación masiva o de Multimedia

1. AUTOR: JHORDYN CAJAMARCA
ASIGNATURA: EL AULA INVERTIDA Y LAS TICS
TEMA: MEDIOS DE TICS APLICADAS HACIA LAS NUEVAS
AULAS INVERTIDAS.
TUTORA: MYRIAM NOURY PUNINA
NRC: 2366
EDUCACION INICIAL
TERCER SEMESTRE
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

2. OBJETIVOS
 Fomentar la participación del alumnado, mediante el aula invertida,
practicando regularmente los métodos que se nombraran a
continuación.
 b) Dotar al alumno de estrategias y habilidades específicas en la
aplicación de estas técnicas; entrenándole y facilitándole las actividades,
mediante ejemplos, de las distintas herramientas que existen para el uso
de las tics.
 c) Facilitar la familización de las enseñanzas dentro de las mismas
herramientas al ser utilizadas para la elaboración de distintas actividades
que puedan mejorar y ayudar al alumno con su profesor.

3. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
 Tendrá cambios computacionales, informacionales y comunicativos que aún hoy son
patentes y serán protagonistas de la sociedad de la información permitiendo que
desarrollen diversos canales para compartirse de manera rápida y eficaz.
 Ha transformado y mejorado en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, dando
lugar a un almanaque de distintas posibilidades.
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.

4. LA TELEVISION
 La principal función de este medio es brindar información, educación y distracción
emitiendo su contenido de variedades, noticias, entretenimiento y publicidad,
teniendo en cuenta que en la actualidad se han desarrollado canales educativos
destinados para los niños de casa.
 Contribuye al desarrollo de la capacidad de
escuchar, observar y relacionar.
 Permite ilustrar contenidos curriculares.
 Proporciona una base correcta para el desarrollo
del pensamiento conceptual.
 Un uso excesivo de la televisión puede restar
tiempo a otras actividades como la lectura.
 El uso de la televisión en la ecuación de
prescolares puede presentar problemas en la
comprensión de los contenidos.
VENTAJAS DESVENTAJAS

5. LA RADIO
 Hace uso del audio como herramienta indispensable y con esto beneficia a
que el niño al no poder tener una visión clara de lo que escuchar, recurre a
su imaginación.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Se propagan al instante y permite estar informados de las
últimas novedades.
 Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo
mientras realizamos cualquier actividad.
 Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones
educativas y formar así a sus oyentes a un bajo costo.
 Carecen de imágenes que refuercen el
contenido sonoro.
 Diversas emisoras tienen exceso de anuncios
comerciales.
 Los contenidos pueden resultar efímeros en
comparación con un medio escrito.

6. LA INTERNET
 Permite intercambiar información, reforzar la comunicación, debatir y expandir
las fronteras del conocimiento con plataformas que conectan a docentes y
alumnos para compartir materiales de aprendizaje, colaborar, analizar y crear
debates con los que avanzan hacia nuevos caminos.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 El acceso a la información es gratuito en la mayoría de
casos.
 Los estudiantes y profesores pueden tener acceso a la
red para buscar información en tiempo real.
 Es posible formarse desde casa y obtener un título
mucho más fácil que en la antigüedad.
 Las relaciones sociales pueden verse afectadas
por el uso excesivo del internet.
 El pagar por tener conexión, es algo que no
todos pueden permitirse.

7. EL PERIÓDICO
 Es el medio de comunicación más antiguo que se existe el cual es muy
confiable y aún está vigente a pesar de los avances tecnológicos que han
existido.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Permite dar a conocer uno o varios temas
 Se practica la participación de todos los
miembros de la comunidad educativa
 Se pueden integrar textos, imágenes, vídeos,
para su mayor entendimiento
 No permite profundizar en los temas porque el
espacio para hablar es limitado
 Si no se ubican en espacios visibles se pierde la
función informativa
 Poca durabilidad en espacios abiertos
 Saturación de información pierde lo atractivo

8. LAS REDES SOCIALES
 Juegan un papel clave en el actual mundo educativo, ya que han
modificado la forma en que planificamos, interactuamos e, incluso,
disfrutamos de nuestras vidas.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Los alumnos están expuestos a una serie de
peligros.
 Puede generar en el alumno una necesidad de
respuesta inmediata, y esto es algo que se debe
evitar.
 Distracción por el uso desmedido.
 Incrementan la colaboración entre los diferentes
compañeros de clase para trabajar en un
proyecto colaborativo.
 Facilita la compartición de recursos y contenidos
 Incentiva y fomenta la investigación

9. • Son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso a
nuevas formas de
comunicación.
• Se relacionan con mayor
frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
• Son temas de debate público
y político, pues su utilización
implica un futuro
prometedor.
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC ACTUALES
• Las formas de comunicación
eran monótonas y no
variaban.
• El uso de las tics era de una
manera privada ya que eran
pocos los que podían
acceder a esta ventaja.
• El hablar de la política era
implícita ya que no existía
una libre expresión en aquel
periodo.
PASADO
RELACIÓN

10. REFERENCIAS
 (7 de abril de 2005). Obtenido de https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-medios-de-
comunicacion
 /antioquiatic. (2 de noviembre de 2019). Obtenido de https://www.antioquiatic.edu.co/noticias-
general/item/209-los-medios-de-comunicacion
 chavez, a. (26 de marzo de 2013). razonypalabra. Obtenido de
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/achavez.html
 HERNÁNDEZ, A. T. (11 de abril de 2018). milenio. Obtenido de
https://www.milenio.com/opinion/alfonso-torres-hernandez/apuntes-pedagogicos/la-importancia-
de-la-investigacion-educativa
 Peralta, T. P. (23 de octubre de 2013). utel.edu. Obtenido de https://www.utel.edu.mx/blog/10-
consejos-para/la-historia-de-la-radio-como-medio-educativo/
 rofriguez, s. (13 de agosto de 2016). emagister. Obtenido de https://www.emagister.com/blog/la-
importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion-actual/
 Sánchez, M. S. (3 de junio de 2011). efdeportes. Obtenido de
https://www.efdeportes.com/efd157/internet-en-la-educacion.htm