Práctica de curso MOOC del ITESM- Innovación Educativa con Recursos Abiertos

1. Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Práctica Semana 3

2. OBJETIVO
• Implementar la utilización de Recursos Educativos
Abiertos que tengan validez y veracidad para los
estudiantes inscritos en las clases impartidas por el
docente José Cruz Murillo Camargo y evitar fuentes
de información que no cumplan con los criterios
mencionados

3. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN
• Para ésta práctica se considerará la estrategia del uso
de un programa flash disponible en la red, el cual
brinda ejercicios variados sobre nomenclatura química
inorgánica, el cual fue desarrollado por el Profesor José
Antonio Navarro. Disponible en la dirección
http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/Fis
icayQuimica/flash/formulacion/test_form_iupac_4eso.sw
f

4. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN

5. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN

6. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN

7. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN

8. EXPLORACIÓN DE POSIBILIDADES
DE DISEMINACIÓN

9. SELECCIÓN DE AUDIENCIA
• Para ésta ocasión, se trabajará con el grupo de
alumnos que se les imparte la clase de Fundamentos
de Química, los cuales presentan una considerable
dificultad para desarrollar la nomenclatura de
compuestos químicos inorgánicos.

10. COLECCIÓN DE DATOS

11. COLECCIÓN DE DATOS

12. EVALUACIÓN
• El éxito alcanzado se logrará con el trabajo
constante de estudiantes y académicos, trabajando
conjuntamente para tanto la satisfacción personal,
como el cumplir con los objetivos de la materia, los
cuales pueden ser más dinámicos y divertidos para
los estudiantes con el apoyo de las REA y diversos
materiales de acceso libre.

13. • Innovación educativa con recursos abiertos
Tecnológico de Monterrey
Trabajo elaborado como segunda evidencia para el curso MOOC en la
plataforma de México X.
IBQ. José Cruz Murillo Camargo
San Francisco del Rincón, Gto.
Septiembre, 2016.