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PORTAFOLIO DE 
TRABAJO 
BELKIS ESTHER CEBALLOS 
MERCADO 
ESTUDIANTE DE LA 
UNIVERSIDAD LIBRE
CONTENIDO 
• Manejo y utilización RAE 
(recursos abiertos educativos) 
• Uso del curso innova 
• Estrategia 
• Evaluación y evidencia
MANEJO DE RAE 
• Se utiliza los 
recursos abiertos 
educativos, es 
para acceder mas 
fácilmente a una 
bases de datos 
que, son difíciles 
de adquirir y hace 
asequible a todo 
publico que lo 
necesite
Uso del curso innova 
• identificará estrategias 
de uso de los Recursos 
Educativos Abiertos, a 
través del análisis de 
su contexto, las 
aportaciones de la 
temática en el ámbito 
teórico y las 
experiencias que se 
han suscitado en el 
ámbito académico, con 
el fin de contribuir con 
prácticas innovadoras 
en el movimiento 
educativo abierto
Estrategia 
• Buscar medios información con los niños y 
niñas con dificultades de aprendizaje, por 
medio de recursos abiertos educativos y 
objetos virtuales de aprendizaje, para ellos. 
• Por medios de video interactivos creados por 
ellos. 
• Fomento de protección de elementos no 
adecuados, para su información. 
• Manejo adecuado en el buscador 
• Google, en sus medios educativos.
Evaluación y evidencia 
• Se reconocerá que 
conocimientos 
aprendió en el 
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Portafolio de trabajo

  • 1. PORTAFOLIO DE TRABAJO BELKIS ESTHER CEBALLOS MERCADO ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD LIBRE
  • 2.
  • 3. CONTENIDO • Manejo y utilización RAE (recursos abiertos educativos) • Uso del curso innova • Estrategia • Evaluación y evidencia
  • 4. MANEJO DE RAE • Se utiliza los recursos abiertos educativos, es para acceder mas fácilmente a una bases de datos que, son difíciles de adquirir y hace asequible a todo publico que lo necesite
  • 5. Uso del curso innova • identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto
  • 6. Estrategia • Buscar medios información con los niños y niñas con dificultades de aprendizaje, por medio de recursos abiertos educativos y objetos virtuales de aprendizaje, para ellos. • Por medios de video interactivos creados por ellos. • Fomento de protección de elementos no adecuados, para su información. • Manejo adecuado en el buscador • Google, en sus medios educativos.
  • 7. Evaluación y evidencia • Se reconocerá que conocimientos aprendió en el transcurso de la elaboración de este taller.