El documento describe tres enfoques conductistas en psicología educativa y su relación con la tecnología educativa. El enfoque conductista centrado en el profesor utiliza el método de reflejo condicionado estímulo-respuesta. El condicionamiento clásico de Iván Pavlov también se basa en la conducta observable y busca lograr una conducta determinada a través de estímulos y respuestas. El condicionamiento clásico instrumental de Thorndike y Skinner busca el estímulo que causa la respuesta deseada y repite el

1. Psicología educativa hacia la tecnología educativa
Enfoque conductista
 Método centrado en el profesor
Proceso: reflejo condicionado ESTIMULO – RESPUESTA
Condicionamiento clásico Iván Pavlov
 Se basa en la conducta observable
 Busca conseguir una conducta determinada
ESTIMULO – RESPUESTA
 Comportamientos elementales
INDISTINTOS O POCO REFLEXIVOS
Clásico instrumental u operante
E. Thorndike F. Skinner
 Busca el estímulo que causalida la respuesta
 REPITE Y APRENDE
 Reforzadores positivos y negativos