1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
DESARROLLO DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1:
ENSAYO
PRESENTA:
JACOBO RUIZ NAVARRO
Tuxtepec, Oaxaca. Septiembre del 2012
Maestría en Educación
UNID Sede Tuxtepec

2. Ambientes de Aprendizaje. Sesión 1
Actualmente, la forma en la que se practica y se vive la educación ha
cambiado considerablemente debido a diversos factores, entre ellos,
el uso de las nuevas tecnologías, es por eso que los encargados de
formar a los estudiantes, deben estar al tanto de muchísimos factores
con tal de ayudar al proceso de aprendizaje de los estudiantes, a modo
de apoyarlos e incentivarlos a la búsqueda de mas conocimiento a la
par de hacer que ese conocimiento adquirido sea aplicado de forma real
a sus vidas diarias y vean una utilidad en lo que van aprendiendo.
Pero, ¿Como van los alumnos a llevar a cabo estas acciones, si en la
realidad muchas veces ni ellos ni los profesores cuentan con el
material o con la capacitación adecuada para explotar las herramientas
actuales?
Se necesita una disposición, y cierto grado de creatividad de parte de
los profesores que están al frente de un grupo para poder reconocer y
entender lo que sucede a su alrededor, tener una capacidad de
abstracción y de observación, para lograr, antes que nada conocer a
grandes rasgos que "tipos" de alumnos tiene, para en base a eso
planear, según sus recursos, una estrategia llamativa y sobretodo útil
para cautivar la atención de los alumnos y lograr un verdadero
aprendizaje significativo y no solo algo aprendido en conceptos.
Anteriormente el proceso de aprendizaje y enseñanza se llevaba a cabo
en dos lugares principales, la casa y el salón de clases, pero ahora
gracias a la tecnología los ambientes de los que se puede disponer son
prácticamente ilimitados de forma virtual, museos, laboratorios, y
simulaciones por computador, son las herramientas de las que se pueden
servir los profesores, y en ocasiones por falta de conocimiento estas
herramientas no son ocupadas o muchas veces ni siquiera conocidas.
Con la aparición de las tecnologías de la información y las
comunicaciones (las tic's) se pueden abarcar diversos modos para
lograr una manera más eficiente el aprendizaje en los alumnos de
acuerdo a su forma de ser y a la situación que los rodea, vídeos,
audios, fotografías y demás material de apoyo son las principales
armas para llegar a una conexión real con el estudiante y este se
sienta con libertad y confianza.
Al ser el estudiante la materia prima y quien debe tener las
capacidades y aptitudes para un buen aprendizaje, es muy importante
conocer un poco (o mucho) más acerca de él, ya que al conocer su
situación social y cultural, se pueden buscar y adecuar métodos, como
explicar con términos comunes y un tanto menos técnicos los conceptos,
ya que en ocasiones, estas diferencias culturales o sociales, el
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3. idioma, el vocabulario, las situaciones en la familia, son cuestiones
que influyen en gran medida en el desempeño escolar del estudiante.
Un problema común en la actualidad es la falta de buenas bases
educativas en los alumnos, es decir, los profesores pretenden impartir
nuevos conocimientos, pero en muchas ocasiones los cimientos
necesarios para la adquisición de los conocimientos nuevos, no se
tienen de forma adecuada, causando en muchas ocasiones, mas dudas de
las que deberían ser, y en caso de que haya la suficiente confianza
con el profesor, este decida repasar los temas anteriores,
ocasionando, de todos modos, un atraso considerable para los
profesores que dan un repaso de los temas anteriores.
Todos los alumnos son diferentes, y la forma de implementar su
aprendizaje varía, la implementación de plataformas o aulas virtuales,
permite la interacción de alumnos y profesores que físicamente se
pueden llegar a encontrar a kilómetros de distancia, lo que detona
nuevas modalidades de estudio, diferentes costumbres y formas de
pensar, lo que, además de permitir aumentar los conocimientos
científicos, aumenta y enriquece nuestro conocimiento sobre otras
culturas de nuestra propia comunidad, o de otras partes del mundo, por
lo tanto, no se utilizarían las mismas técnicas que se utilizan para
alumnos cuyas clases son presenciales por ejemplo, donde se trata de
un conjunto de compañeros que comparten a los mismos profesores y de
los cuales se puede tener un seguimiento mas “tangible”, o de aulas
virtuales donde para algunos estudiantes quizá sea una forma más
“fría” y que para algunos estudiantes resulte menos útil o comoda al
estar acostumbrados a tener una relación directa con los demás
mientras que para otros, sea mejor ya que quizá desde su perspectiva
haya menos distractores y se evoquen exclusivamente a la adquisición
de conocimiento.
Como conclusión, se puede decir que la motivación, el entendimiento de
que la tecnología ha revolucionado la manera de impartir y de obtener
conocimientos.
Asi como que la cultura y la sociedad, influyen en la educación de las
personas, y en ocasiones, pueden ser unas limitantes, aunado a falta
de material actualizado para la enseñanza, lo que crea una
desmotivación para los estudiantes, creando roces con los profesores
debido a esa apatía.
La capacidad de conocer a nuestros alumnos, es la base para lograr
entornos y ambientes de aprendizaje eficientes, útiles pero sobre
todo, de calidad.
Los ambientes de aprendizaje son, por lo tanto, una nueva oportunidad
para mejorar los procesos de aprendizaje e indudablemente requieren
maestros dispuestos a mejorar integrándose al mismo proceso.
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