1. Etapa de
Inteligencia
Reflejos del Neonato, se
Jean Sensoriomoto
ra
(0 a 2 años).
transforman en una
complicada estructura de
esquemas que permite
Piaget que se efectue intrcambio
de objetos con la realidad.
Diferenciadel yo y el
mundo de los objetos.
Comienza la imitación.
Estadíos
Etapa del
pensamiento
preoperatorio
(2 a 7 u 8 años
aproximadament
e)
Denominó a su teoría
constructivismo genético
, explicaba el desarrollo de
los conocimientos en los
niños como un proceso de
Nació el día 9 desarrollo de los
mecanismos intelectuales.
de Agosto de Surgimiento de la
1986 n la villa función simbólica
donde el niño
Suiza de comienza a hacer uso
Nuchatel del pensamientos de
hechos. Socialización
de la acción.
Comprendió que el
término de pistemología
gnética era capaz de
expresar que el
desarrollo inteltual se Etapa de
halla enraizado con el operaciones
desarrollo biológico del concretas
ser humano. (7 a 12 años
Se interesó por los
detalles y anlizarlos
aprox.)
hasta saberlos
incluir en la íntesis
general de las cosas
Se inicia cuando el niño
se encuentra en
posibilidad de utilizar
intuiciones.
Operacuiones
concretas. Etapa de
transición entrae la
acción directa y las
estructuras lógicas.

2. Periodo de las
operaciones
formales
(11 o 12 a 14 o
15)
Se caracteriza por la
elaboración de
hipótesis y el
razonamiento sobre
las proposiciones sin
tener presentes los
objetos.
Jean Piaget ocupa uno
de los lugares más
reelevantes de la
psicología Jean Piaget
contemporánea y, sin
muere en
lugar a dudas, el más
destacado en el campo 1980
de la psicología infantil
http://www.youtube.com/watch?v=EmMYxTjZrGk
http://www.youtube.com/watch?v=sH6iAXyEWjM
http://www.youtube.com/watch?v=GotAYwdG--A&feature=related