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Ruleta de los saberes previos
Instrucciones:
• Ingresa al siguiente link para acceder a la ruleta:
https://es.piliapp.com/random/wheel/
• Pulsa sobre la ruleta cada vez que desees hacerla girar.
• En las láminas posteriores encontrarás 7 preguntas que podrán ser
empleadas según la ruleta lo indique y cuyas respuestas deberán ser
presentadas después de que el o la participante haya brindado la suya.
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7
Ruleta de los saberes previos:
Lineamientos de la Gestión de la
Convivencia Escolar y Protocolos para la
Atención de la Violencia Escolar
4. Respuesta:
No, estas situaciones pueden ocurrir dentro de la escuela o en sus inmediaciones, ya
sea entre ésta y el hogar, así como a través de Internet y otros medios de
comunicación.
5. ¿Los padres de las y los estudiantes agredidos(as) y
agresores(as) pueden conciliar?
2
6. Respuesta:
La violencia no es conciliable. La institución educativa debe rechazar cualquier tipo de
negociación o conciliación con las familias de las personas involucradas en el hecho de
violencia escolar y/o evitar que dicha situación se realice entre ambas.
7. ¿Qué sucede cuando madres y padres de familia no están
interesadas(os) en denunciar el hecho, pero sí la o el
estudiante agraviada(o)?
3
8. Respuesta:
Se activa la ruta de atención con la manifestación de la o el estudiante, a través de una
declaración jurada. Las niñas, los niños y adolescentes son sujetos titulares de
derechos y pueden denunciar actos de violencia en su agravio o en agravio de otras
personas sin la necesidad de la presencia de una persona adulta o de su representante
legal, según lo dispuesto por el Artículo 17 del Decreto Supremo N° 004-2019-MIMP.
Este dispositivo legal, a su vez, modifica el Reglamento de la Ley N° 30364, Ley para
prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y los integrantes del
grupo familiar.
9. ¿En la escuela, las y los docentes tutores deben liderar
las acciones para la atención de un caso de violencia?
4
10. Respuesta:
Los procedimientos para la atención de un caso de violencia en la institución educativa
deben ser liderados por el o la director(a) con el apoyo del o la responsable de
convivencia y los miembros del Comité de Tutoría y Orientación Educativa.
11. ¿Para proteger al o la estudiante agredido(a) es mejor
comunicar a todas las familias de la escuela sobre el
hecho de violencia?
5
12. Respuesta:
Para la atención de un hecho de violencia es necesario mantener la confidencialidad,
privacidad y reserva que el caso amerita. Asimismo, es imprescindible asegurar la
permanencia escolar de las y los estudiantes agredidos(as), así como de las y los
estudiantes agresores(as), sin desatender su recuperación.
13. ¿Debido a la cuarentena y el riesgo del COVID-19 no es
posible atender los casos de violencia escolar?
6
14. Respuesta:
A través de la Resolución Ministerial Nº 274-2020-MINEDU se actualizaron los
protocolos para la atención de la violencia escolar en la modalidad presencial y se
presentaron los que corresponden a la educación a distancia. Las coordinaciones deben
realizarse de manera remota a través de medios tecnológicos disponibles.
15. ¿Es importante mantener informada a la familia de
los y las estudiantes agredidos(as) o agresores(as)
sobre las acciones que realiza la IE?
7
16. Respuesta:
Sí, porque de esta manera se fortalece la confianza de la familia hacia la escuela,
asumiendo la responsabilidad institucional por lo ocurrido y brindando las soluciones con
claridad y oportunamente. La forma de dirigirse a la familia debe ser con respeto y
comprensión en todo momento, a pesar del malestar y/o preocupación que pueda
expresar.
