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INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO PROVINCIAL N.º 1
Profesor: Rodolfo A. DÍAZ
CARRERA: Educación Secundaria en Historia
MATERIA: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
DOCENTE: Lic. Córdoba, María de los Ángeles
ALUMNO: Juárez, Javier
CURSO: 3 “B”
AÑO: 2019
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
MANUEL MOREIRA
CONFIGURADOS
POR LA
TECNOLOGÍA
EFECTO
SOCIAL Y
CULTURAL
SATURACIÓN
INFORMATIVA
PREDOMINIO DEL
LENGUAJE
AUDIOVISUAL EN LAS
COMUNICACIONES
DE MASAS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
COMO ESCENARIOS
DE LA
CONFORTACIÓN
IDEOLÓGICA
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DE LAS PAUTAS
CULTURALES
INTEGRACIÓN Y ENSEÑANZA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS
TESIS 1
PÉRDIDA DE LA INFLUENCIA CULTURAL E IDEOLÓGICA DE
LA INSTITUCIÓN SOBRE LA INFANCIA Y JUVENTUD A
FAVOR DE LAS MASS MEDIA Y DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS.
TESIS 2
LA ESCUELA SE ESCONDE ANTE LA PROBLEMÁTICA
SOCIO-CULTURAL DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN.
TESIS 3
LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO PARA LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN COMO UNA CONDICIÓN NECESARIA
PARA EL EJERCICIO CONSCIENTE Y AUTÓNOMO DE LA
CULTURA DEMOCRÁTICA.
ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN PARA LOS
MEDIOS
ENFOQUE
GRAMATICALIST
ENFOQUE
CENTRADO EN
LA TECNOLOGÍA
ENFOQUE
SOCIO-
IDEOLÓGICO
FORMACIÓN DEL ALUMNO BASADO EN:
 COMUNICADOR QUE SE EXPRESE A TRAVÉS DE DIFERENTES
LENGUAJES Y TECNOLOGÍAS.
 RECEPTOR SELECTIVO, CULTO Y CRÍTICO.
 USUARIO CUALIFICADO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
 CIUDADADANO CONSCIENTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN
EL ENTORNO QUE VIVE.
 SUJETO ALFABETIZADO EN LOS LENGUAJES DE LOS MEDIOS.
¡EDÚQUESE QUIEN
PUEDA!
EL FUTURO DE LOS DOCENTES
Andrés Oppenheimer
LOS ROBOT
REVOLUCIONARÍAN LA
EDUCACIÓN
LOS MAESTROS DEJARÁN DE IMPARTIR CONOCIMIENTOS
PERMITIRÁ UN APRENDIZAJE DE ACUERDO A CADA
ALUMNO
PROBLEMAS CON LA
PRIVACIDAD
LA REALIDAD VIRTUAL REVULUCIONARÁ LA ENSEÑANZA
CONSECUENCIAS DE LA REALIDAD
VIRTUAL
PROBLEMAS OCULARES.
LOS ADOLESCENTES PODRÍAN CONFUNDIR LA VIDA REAL CON LA
REALIDAD VIRTUAL.
AISLAMIENTO SOCIAL, ADICCIÓN Y UN BAJO RENDIMIENTO.
“LAS CLASES AL REVÉS”
VENTAJAS:
• CADA ESTUDIANTE DESARROLLARÁ LO MEJOR DE SÍ MISMO.
• SE CONSIDERA UN SISTEMA MÁS EFECTIVO Y JUSTO.
• EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA.
DESVENTAJAS:
• SE DEJA DESPROTEGIDOS A LOS NIÑOS DE HOGARES POBRES.
• ABANDONO DE LOS ESTUDIOS.
LAS PRIORIDADES DE LOS MAESTROS
PRIORIDAD 1:
• AYUDAR A LOS NIÑOS A
ENCONTRAR SU PASIÓN.
PRIORIDAD 2:
• FOMENTARLA
CURIOSIDAD.
PRIORIDAD 3:
• ENSEÑAR LA
PERSEVERANCIA Y NO
RENDIRSE ANTE EL
FRACASO.
ENSEÑANZA SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO
INSENTIVAR LOS
SISTEMAS DE
EDUCACIÓN VOCACIONAL
LA UNIVERSIDAD EN CRISIS
BUSCANDO UN APRENDIZAJE BASADO EN LOS
PROYECTOS
LA UNIVERSIDAD EN CRISIS
UN APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
EL FUTURO DE LAS
UNIVERSIDADES
50%
PRESENCIAL
50% EN
LINEA
LOS ESTUDIANTES Y LA
UNIVERSIDAD PARA TODA LA VIDA
• APRENDIZAJE INFORMATIVO
• APRENDIZAJE FORMATIVO
• APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO
PROFESORES UNIVERSITARIOS:
• ACTORES EXPERTOS
• MENTORES O MOTIVADORES PERSONALES
• CONSEJEROS ACADÉMICOS
• EVALUADORES
• DISEÑADORES DE CLASES PERSONALIZADAS
HUMANOS-MÁQUINAS
¿FUTURO?
BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL:
IMAGEN 1 EXTRAÍDA DE: https://www.losandes.com.ar/article/view?slug=apostar-a-
nuevas-tecnologias
IMAGEN 2 EXTRAÍDA DE : https://blog.enzymeadvisinggroup.com/operaciones/nuevas-
tecnologias-en-la-educacion?hs_amp=true
IMAGEN 3 EXTRAÍDA DE: https://www.mentesliberadas.com/2018/09/04/keeko-el-robot-
educativo-china/
IMAGEN 4 ESTRAÍDA DE: http://www.betterplace.com.ar/
IMAGEN 5 EXTRAÍDA DE: http://www.elmanana.com.mx/noticia/127533/Nueva-tecnologia-
para-ensear-historia.html
IMAGEN 6 EXTRAÍDA DE: http://ochogold.blogspot.com/2017/03/
IMAGEN 7 EXTRAÍDA DE: https://telcelempresas.com/como-los-robots-estan-tomando-las-aulas-para-
ensenar/
BIBLIOGRAFÍA:
• AREA MOREIRA, Manuel; “Web docente de Tecnología Educativa”. Tema 5: “Educación y Medios de
Comunicación”. Universidad La Laguna. 2002.
• OPPENHEIMER, Andrés; “Edúquese quien pueda”. Penguin Random House Grupo Editorial, S. A. de C. V.
Primera edición: Agosto. 2018.

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  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO PROVINCIAL N.º 1 Profesor: Rodolfo A. DÍAZ CARRERA: Educación Secundaria en Historia MATERIA: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) DOCENTE: Lic. Córdoba, María de los Ángeles ALUMNO: Juárez, Javier CURSO: 3 “B” AÑO: 2019
  • 2. EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN MANUEL MOREIRA
  • 4. EFECTO SOCIAL Y CULTURAL SATURACIÓN INFORMATIVA PREDOMINIO DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL EN LAS COMUNICACIONES DE MASAS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO ESCENARIOS DE LA CONFORTACIÓN IDEOLÓGICA HOMEGENEIDAD DE LAS PAUTAS CULTURALES
  • 5. INTEGRACIÓN Y ENSEÑANZA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS
  • 6. TESIS 1 PÉRDIDA DE LA INFLUENCIA CULTURAL E IDEOLÓGICA DE LA INSTITUCIÓN SOBRE LA INFANCIA Y JUVENTUD A FAVOR DE LAS MASS MEDIA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
  • 7. TESIS 2 LA ESCUELA SE ESCONDE ANTE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-CULTURAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
  • 8. TESIS 3 LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO UNA CONDICIÓN NECESARIA PARA EL EJERCICIO CONSCIENTE Y AUTÓNOMO DE LA CULTURA DEMOCRÁTICA.
  • 9. ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS ENFOQUE GRAMATICALIST ENFOQUE CENTRADO EN LA TECNOLOGÍA ENFOQUE SOCIO- IDEOLÓGICO
  • 10. FORMACIÓN DEL ALUMNO BASADO EN:  COMUNICADOR QUE SE EXPRESE A TRAVÉS DE DIFERENTES LENGUAJES Y TECNOLOGÍAS.  RECEPTOR SELECTIVO, CULTO Y CRÍTICO.  USUARIO CUALIFICADO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.  CIUDADADANO CONSCIENTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO QUE VIVE.  SUJETO ALFABETIZADO EN LOS LENGUAJES DE LOS MEDIOS.
  • 11. ¡EDÚQUESE QUIEN PUEDA! EL FUTURO DE LOS DOCENTES Andrés Oppenheimer
  • 13. LOS MAESTROS DEJARÁN DE IMPARTIR CONOCIMIENTOS PERMITIRÁ UN APRENDIZAJE DE ACUERDO A CADA ALUMNO PROBLEMAS CON LA PRIVACIDAD
  • 14. LA REALIDAD VIRTUAL REVULUCIONARÁ LA ENSEÑANZA
  • 15. CONSECUENCIAS DE LA REALIDAD VIRTUAL PROBLEMAS OCULARES. LOS ADOLESCENTES PODRÍAN CONFUNDIR LA VIDA REAL CON LA REALIDAD VIRTUAL. AISLAMIENTO SOCIAL, ADICCIÓN Y UN BAJO RENDIMIENTO.
  • 16. “LAS CLASES AL REVÉS” VENTAJAS: • CADA ESTUDIANTE DESARROLLARÁ LO MEJOR DE SÍ MISMO. • SE CONSIDERA UN SISTEMA MÁS EFECTIVO Y JUSTO. • EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA. DESVENTAJAS: • SE DEJA DESPROTEGIDOS A LOS NIÑOS DE HOGARES POBRES. • ABANDONO DE LOS ESTUDIOS.
  • 17. LAS PRIORIDADES DE LOS MAESTROS PRIORIDAD 1: • AYUDAR A LOS NIÑOS A ENCONTRAR SU PASIÓN. PRIORIDAD 2: • FOMENTARLA CURIOSIDAD. PRIORIDAD 3: • ENSEÑAR LA PERSEVERANCIA Y NO RENDIRSE ANTE EL FRACASO.
  • 18. ENSEÑANZA SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO INSENTIVAR LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN VOCACIONAL
  • 19. LA UNIVERSIDAD EN CRISIS BUSCANDO UN APRENDIZAJE BASADO EN LOS PROYECTOS LA UNIVERSIDAD EN CRISIS UN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
  • 20. EL FUTURO DE LAS UNIVERSIDADES 50% PRESENCIAL 50% EN LINEA
  • 21. LOS ESTUDIANTES Y LA UNIVERSIDAD PARA TODA LA VIDA • APRENDIZAJE INFORMATIVO • APRENDIZAJE FORMATIVO • APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO
  • 22. PROFESORES UNIVERSITARIOS: • ACTORES EXPERTOS • MENTORES O MOTIVADORES PERSONALES • CONSEJEROS ACADÉMICOS • EVALUADORES • DISEÑADORES DE CLASES PERSONALIZADAS
  • 24. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL: IMAGEN 1 EXTRAÍDA DE: https://www.losandes.com.ar/article/view?slug=apostar-a- nuevas-tecnologias IMAGEN 2 EXTRAÍDA DE : https://blog.enzymeadvisinggroup.com/operaciones/nuevas- tecnologias-en-la-educacion?hs_amp=true IMAGEN 3 EXTRAÍDA DE: https://www.mentesliberadas.com/2018/09/04/keeko-el-robot- educativo-china/ IMAGEN 4 ESTRAÍDA DE: http://www.betterplace.com.ar/ IMAGEN 5 EXTRAÍDA DE: http://www.elmanana.com.mx/noticia/127533/Nueva-tecnologia- para-ensear-historia.html IMAGEN 6 EXTRAÍDA DE: http://ochogold.blogspot.com/2017/03/
  • 25. IMAGEN 7 EXTRAÍDA DE: https://telcelempresas.com/como-los-robots-estan-tomando-las-aulas-para- ensenar/
  • 26. BIBLIOGRAFÍA: • AREA MOREIRA, Manuel; “Web docente de Tecnología Educativa”. Tema 5: “Educación y Medios de Comunicación”. Universidad La Laguna. 2002. • OPPENHEIMER, Andrés; “Edúquese quien pueda”. Penguin Random House Grupo Editorial, S. A. de C. V. Primera edición: Agosto. 2018.