Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Trabajo correspondiente al Foro Nº. 3
1. instituto superior del profesorado provincial N.º 1
Profesor: Rodolfo a. Díaz
• CARRERA: Educación Secundaria en Historia.
• MATERIA: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).
• DOCENTE: Lic. Córdoba, María de los Ángeles.
• ALUMNA: Silva, Lourdes.
• CURSO: 3 “B”.
• AÑO: 2019
3. • ESTILOS DE VIDA
• VALORES
• MODAS
• COSTUMBRES, ACTITUDES Y OPINIONES
CONFIGURADOS POR LA TECNOLOGÍA
4. Efectos sociales y culturales
SATURACIÓN INFORMATIVA
HOMOGENEIDAD DE LAS PAUTAS DE CONDUCTA CULTURAL
MERCANTILIZACIÓN DE LA CULTURA
PREDOMINIO DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL EN LAS COMUNICACIONES DE MASAS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO ESCENARIOS DE LA CONFRONTACIÓN POLÍTICA E
IDEOLÓGICA
6. TESIS 1
PÉRDIDA DE LA INFLUENCIA CULTURAL E IDEOLÓGICA DE LA
INSTITUCIÓN SOBRE LA INFANCIA Y JUVENTUD A FAVOR DE
LAS MASS MEDIA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
7. TESIS 2
LA ESCUELA SE ESCONDE ANTE LA PROBLEMÁTICA
SOCIOCULTURAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
8. TESIS 3
LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA LOS MEDIOS COMO
UNA CONDICIÓN NECESARIA PARA EL EJERCICIO
CONSCIENTE Y AUTÓNOMO DE LA CULTURA DEMOCRÁTICA.
10. 1- ENFOQUE GRAMATICALISTA O DE ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
AUDIOVISUAL
2- ENFOQUE CENTRADO EN LA TECNOLOGIA O DIMENSIONES TÉCNICO-
MATERIALES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
3- ENFOQUE SOCIO-IDEOLÓGICO DE ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS Y
MENSAJES DE LOS MEDIOS.
11. FORMACIÓN DE UN ALUMNADO BASADO
EN:
• RECEPTOR SELECTIVO, CULTO Y
CRÍTICO.
• COMUNICADOR QUE SE EXPRESE A
TRAVÉS DE DIFERENTES
LENGUAJES Y TECNOLOGÍAS.
• USUARIO CUALIFICADO DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN.
• CIUDADANO CONSCIENTE DEL
PAPEL QUE JUEGAN LOS
MEDIOS EN EL ENTORNO SOCIO-
CULTURAL EN EL QUE VIVE.
• SUJETO ALFABETIZADO EN LOS
LENGUAJES DE LOS MEDIOS.
16. LAS CONSECUENCIAS DE LA REALIDAD
VIRTUAL
• LOS NIÑOS PODRÁN CONFUNDIR LA VIDA REAL CON LA REALIDAD VIRTUAL.
• LA ADICCIÓN
• EL AISLAMIENTO SOCIAL
• PROBLEMAS DE VISIÓN
• BAJO RENDIMIENTO
17. “LAS CLASES AL REVÉS”
POSITIVO
SE
ESTUDIARÁ
EN LA CASA.
SISTEMA MÁS
EFECTIVO Y
JUSTO.
NEGATIVO
DESCUIDA A
LOS NIÑOS
POBRES.
ABANDONO
DE LOS
ESTUDIOS.
¿ENSEÑANZA O APRENDIZAJE?
18. LAS PRIORIDADES DE LOS MAESTROS
PRIORIDAD 1
AYUDAR A LOS
NIÑOS A
ENCONTRAR SU
PASIÓN.
PRIORIDAD 2
FOMENTAR LA
CURIOSIDAD.
PRIORIDAD 3
PERSEVERAR Y NO
RENDIRSE ANTE EL
FRACASO.
19. EL BACHILLERATO DEBE ENSEÑAR EL
TRABAJO EN EQUIPO.
INCENTIVAR LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN
VOCACIONAL
20. CRISIS EN LAS UNIVERSIDADES
• “LAS UNIVERSIDADES VAN A EXPLOTAR”
• UN APRENDIZAJE BASADO EN LOS PROYECTOS
21. EL FUTURO DE LAS UNIVERSIDADES
PRESENCIAL
50%
EN LINEA
50%
UNIVERSIDADES
PRESENCIAL
EN LINEA
22. LOS ESTUDIANTES Y LA UNIVERSIDAD…
¿PARA TODA LA VIDA?
• APRENDIZAJE INFORMATIVO
• APRENDIZAJE FORMATIVO
• APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO
23. TIPOS DE PROFESORES UNIVERSITARIOS
• ACTORES EXPERTOS
• MENTORES O MOTIVADORES PERSONALES
• CONSEJEROS ACADÉMICOS
• EVALUADORES
• DISEÑADORES DE CLASES PERSONALIZADAS
25. BIBLIOGRAFÍA:
• AREA MOREIRA, Manuel; “Web docente de Tecnología Educativa”. Tema 5: “Educación y Medios de
Comunicación”. Universidad La Laguna. 2002.
• OPPENHEIMER, Andrés; “Edúquese quien pueda”. Penguin Random House Grupo Editorial, S. A. de
C. V. Primera edición: Agosto. 2018.
26. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL:
IMAGEN 1: Extraída de: https://allabouttic.blogspot.com/2011/12/imagenes-de-las-nuevas-
tecnologias.html
IMAGEN 2: Extraída de: https://www.aula1.com/uso-las-tic-la-escuela/
IMAGEN 3: Extraída de: https://ar.pinterest.com/pin/457467274632780629/?lp=true
IMAGEN 4: Extraída de: https://virtualrealityreporter.com/virtual-reality-growth-new-career/
IMAGEN 5: Extraída de: https://mteklabs.tech/simbiosis-humano-maquina/
