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Objetivo: "Identificar mediante un
experimento, el proceso de fotosíntesis“
CLASE N°14
Profesor: Paulo Tapia Caviedes
Tía Asistente: Antonieta Ibarra
Curso: 6° Año Básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Sabemos que las plantas necesitan agua y nutrientes para vivir y que la mayoría de las plantas
crecen en la tierra. Pero ¿cuál es el proceso por el cual las plantas obtienen el agua y los
nutrientes que necesitan? Además, ¿el agua y los nutrientes se desplazan a un lugar específico del
tallo, o van a todas partes del tallo? Este experimento nos ayudará a responder todos estos
interrogantes.
Así como las venas transportan la sangre a través de nuestros cuerpos, las plantas tienen venas
que transportan el agua. Las plantas filtran el agua y los minerales de la tierra y los absorben por
medio de sus raíces a través de un proceso llamado capilaridad.
El agua y los minerales (conocidos como savia bruta) son transportados por pequeños tubos
llamados xilemas hacia toda la planta y serán usados durante la fotosíntesis para producir el
alimento necesario para la subsistencia de la planta.
Cuando agregamos colorante al agua, este viaja con el agua hacia los tallos del apio y hacia las
hojas. El colorante de alimentos ilustra cómo las plantas reciben sus nutrientes.
Variaciones de este experimento: puedes utilizar otras plantas para este experimento. Por
ejemplo, claveles blancos u hojas de repollo.
Para observar el efecto de diferentes factores ambientales, coloca un tallo de apio al sol y otro
tallo de apio a la sombra. También puedes cortar el apio en diferentes intervalos de tiempo. Por
ejemplo, cada hora o cada dos horas y medir la distancia en que el colorante ha viajado por el
tallo.
Actividades:
1. Copiar en el cuaderno: fecha, objetivo y número de la clase.
2. Observar el video: “Experimento con apio”
https://www.youtube.com/watch?v=qGPbq6pLw58
3. Comentan y responden preguntas en forma oral.
4. Observan PowerPoint sobre: “Identificar mediante un experimento, el
proceso de fotosíntesis“.
5. Con tallos de apio, tinta y vasos plásticos realizan experimento. (Tomar
una fotografía).
6. Esperar una semana y tomar otra fotografía para observar el cambio de
color de las hojas del apio.
7. Enviar fotografías al correo del profesor, ptapiac@colegiomanzanal.cl,
lunes 10 de agosto de 2020.
8. Se informa sobre evaluación formativa.

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  • 1. Objetivo: "Identificar mediante un experimento, el proceso de fotosíntesis“ CLASE N°14 Profesor: Paulo Tapia Caviedes Tía Asistente: Antonieta Ibarra Curso: 6° Año Básico Asignatura: Ciencias Naturales
  • 2.
  • 3. Sabemos que las plantas necesitan agua y nutrientes para vivir y que la mayoría de las plantas crecen en la tierra. Pero ¿cuál es el proceso por el cual las plantas obtienen el agua y los nutrientes que necesitan? Además, ¿el agua y los nutrientes se desplazan a un lugar específico del tallo, o van a todas partes del tallo? Este experimento nos ayudará a responder todos estos interrogantes. Así como las venas transportan la sangre a través de nuestros cuerpos, las plantas tienen venas que transportan el agua. Las plantas filtran el agua y los minerales de la tierra y los absorben por medio de sus raíces a través de un proceso llamado capilaridad. El agua y los minerales (conocidos como savia bruta) son transportados por pequeños tubos llamados xilemas hacia toda la planta y serán usados durante la fotosíntesis para producir el alimento necesario para la subsistencia de la planta. Cuando agregamos colorante al agua, este viaja con el agua hacia los tallos del apio y hacia las hojas. El colorante de alimentos ilustra cómo las plantas reciben sus nutrientes. Variaciones de este experimento: puedes utilizar otras plantas para este experimento. Por ejemplo, claveles blancos u hojas de repollo. Para observar el efecto de diferentes factores ambientales, coloca un tallo de apio al sol y otro tallo de apio a la sombra. También puedes cortar el apio en diferentes intervalos de tiempo. Por ejemplo, cada hora o cada dos horas y medir la distancia en que el colorante ha viajado por el tallo.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Actividades: 1. Copiar en el cuaderno: fecha, objetivo y número de la clase. 2. Observar el video: “Experimento con apio” https://www.youtube.com/watch?v=qGPbq6pLw58 3. Comentan y responden preguntas en forma oral. 4. Observan PowerPoint sobre: “Identificar mediante un experimento, el proceso de fotosíntesis“. 5. Con tallos de apio, tinta y vasos plásticos realizan experimento. (Tomar una fotografía). 6. Esperar una semana y tomar otra fotografía para observar el cambio de color de las hojas del apio. 7. Enviar fotografías al correo del profesor, ptapiac@colegiomanzanal.cl, lunes 10 de agosto de 2020. 8. Se informa sobre evaluación formativa.