reglas ortograficas

1. REGLAS ORTOGRAFICAS
NIDIA MAGALY JAUREGUI GELVEZ
MAIRA VIVIANA PAREDES BARBOSA
SENA- CONFANORTE
SAN JOSE DE CUCUTA
2017

2. REGLAS ORTOGRAFICAS
NIDIA MAGALY JAUREGUIGELVEZ
MAIRA VIVIANA PAREDES BARBOSA
Trabajo en Clase
INSTRUCTOR
Especialista: DAVID ALEXANDER ARAGON
SENA-CONFANORTE
SAN JOSE DE CUCUTA
2017

3. REGLAS ORTOGRAICAS
Las reglas Ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El
sistema que regula estas normas se llama ortografía, constituye una convención
sobre cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua.
SIGNOS DE PUNTUACION
Los signos de puntuación son herramientas que permiten al lector comprender el
significado de los textos, ya que permiten dentro del texto escrito marcar pausas y
la entonación del habla.
LA COMA
 La coma se marca una pausa breve dentro de un enunciado.
 Se emplea para separar componentes de la oración o sintagma salvo que
este procedido por algunas conjugaciones como: “y,e,o, u,ni”. Por ejemplo:
Andrea llegó de la escuela, hizo los deberes, tomo baño y se durmió.
 Se usa para encerrar incisos o aclaraciones y para señalar omisiones. Por
ejemplo: si vienes, te esperamos; si no, nos vamos.
 Separa en las cantidades, la parte entera decimal. Por ejemplo: 3,5km.
 Las locuciones conjuntivas o adverbiales, van precedidas y seguidas de
coma. Por ejemplo: en efecto, es decir, en fin.
PUNTO Y COMA
Tal como sucede con el punto y coma, representa una pausa mayor que la coma y
menor que la del punto.
Se emplea en los siguientes casos:

4.  Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen comas. Por ejemplo: su pelo es
castaño; los ojos, verdes; la nariz, respingona
.
 Antes las conjugaciones pero, aunque y más, cuando la frase que se
introduce es larga.
PUNTOS Y SEGUIDO
 Se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo
.
 Después de punto y seguido se continúa a escribir en la misma línea.
PUNTO Y APARTE
Separa párrafos distintos. Tras puntos y aparte, la escritura debe de continuar en
las líneas siguiente, en mayúsculas, y sangrado.
PUNTO FINAL (.)
Es el que cierra un texto o parte o una parte independiente de un escrito. Por
ejemplo: “El concejo antes daña que aprovecha, si el que lo da no llene mucha
cordura, y el que lo recibe mucha paciencia.”
DOS PUNTOS (:)
Se escriben para llamar la atención sobre lo que se escribe a continuación. Después
de los puntos se prefiere escribir minúsculas cuando el texto continúa en la misma
línea, y mayúscula cuando el texto continúa en otra línea, Se escribe dos puntos:
 Después de anunciar una enumeración, ejemplo:
Van a subastar dos manuscritos: uno de Borges, y otro de Alfonso Reyes.

5.  También se utiliza dos puntos para cerrar una enumeración antes del
anafórico (repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos
puntos. Ejemplo:
Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.
 Los dos puntos preceden a las citas textuales. Ejemplo:
Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.
 Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las
cartas y documentos. Ejemplo:
Querido amigo:
Te escribo esta carta para comunicarte…
 Se emplea los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones.
Ejemplo:
Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.
 Se utilizan los dos puntos para separar la ejemplificación del resto de la
oración. Ejemplo:
Algunos ejemplos de catástrofes naturales son: terremotos, inundaciones y
erupciones volcánicas.
 Este signo de puntuación también es utilizado en textos jurídicos y
administrativos. Ejemplo:
Certifica que:
José Álvarez García ha seguido el curso de técnica audiovisual…
PUNTOS SUSPENSIVOS (…)
Los puntos suspensivos indican la omisión de palabras señalando una
pausa larga que deja en suspenso el texto. Siempre se escriben tres. Se
escriben puntos suspensivos:

6.  Para omitir lo que se supone es obvio para el lector. Ejemplo:
La historia de amor terminó con la pareja en el altar y una voz de fondo que
decía: los declaro…
 Para omitir palabras mal sonantes.
 Para crear suspenso con una pausa prolongada.
 Al final de enumeraciones completas.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN (¿?) (¡!)
Los signos de interrogación (¿?) indican que la oración es interrogativa. Se escribe
signo de interrogación para indicar el principio y final de una pregunta. Ejemplo:
 ¿Qué piensan ustedes al respecto?
 ¿Cómo te enteraste de lo que paso?
Los signos de exclamación (¡!) son utilizados para encerrar enunciados, oraciones
exclamativas e interjecciones. Los signos van al principio y al final del enunciado.
Luego del signo final de exclamación no se debe escribir punto. Ejemplo:
 ¡Las muchachas ganaron el examen!
Al encontrar el signo de exclamación final entre paréntesis indica sorpresa o una
forma de ironía. Ejemplo:
 ¡Qué bien, ellos engañaron al profesor (!)
PARENTESIS ()
Los paréntesis acotan aclaraciones dentro de un texto. Se escribe paréntesis:
 Para intercalar aclaraciones, datos, precisiones, significado de palabras
extranjeras o palabras técnicas. Ejemplo:
El escritor nació en Guadalajara (España)

7.  Para aislar la letra o números que enumera una serie. Ejemplo:
Prefijos que comienzan con a son:
a) a-
b) ante
 Para precisar acotaciones en las obras de teatro o narrativas. Ejemplo:
Don Gonzalo: cúbreme, pues, y me siento (se sienta a una mesa a la
derecha, y se pone el antifaz.)
GUION Y RAYA (-) (—)
El guion (-) es una línea horizontal corta. Se utiliza para:
 Dividir las palabras al final del renglón.
 Separar los componentes de las palabreas compuestas. Ejemplo:
teórico-práctico.
 Indicar un intervalo numérico. Ejemplo: (1950-2012).
 Se utiliza también para señalar la separación entre silabas. Ejemplo:
(Pe-lo-ta).
 Cuando prefijo precede a una sigla o a una palabra que comienza por
mayúscula, se usa guion intermedio (anti-OTAN).
La raya (—) es una línea horizontal mayor que la del guión. Se utiliza en los
siguientes casos:
 En los diálogos para introducir en las intervenciones de cada personaje,
ejemplo:
— ¿Y me dices que vienen hoy?
— Sí, eso fue lo que me dijeron.
 También se emplea la raya para separar los comentarios o acotaciones
del narrador, así como delimita la intervención del narrador, cuando esta
interrumpe las palabras del personaje. Ejemplo:
— Estoy asustado — dijo el niño.
— Estoy asustado — dijo el niño — podemos volver a casa.

8.  Se utiliza la raya en los apartados de una relación, indicando el comienzo
de cada uno, y dejando un espacio entre laya ya la primera palabra.
Ejemplo:
Este año hemos visitado los siguientes lugares:
—Madrid;
—Toledo;
—Segovia.
LAS COMILLAS (“”)
Este signo de puntuación es para enmarcar la reproducción de lo que
alguien ha dicho. Ejemplo: “La paz no es un bien ya logrado, sino una
meta a las que todos debemos aspirar”.
LAS MAYUSCULAS (A, B, C…)
Las letras mayúsculas suelen de ser un tamaño mayor, sirven para
distinguir y jerarquizar las palabras.
 La mayúscula inicial sirve para identificar los nombres propios
 Cuando se inicia un escrito y después de un punto.
 Después de los signos de interrogación o admiración, si con ellos
termino la frase.
 Cuando se cita después de dos puntos.
 Va mayúscula en las abreviaturas y siglas. Ejemplo: Lic., Dr.
 Al escribir números romanos. Ejemplo: XXI, VI.