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TRAYECTO PARA GRADUADOS NO DOCENTE
- LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL -
Alumnos:
Fantino, Valeria
Muratore, Jésica
Rossi, Luciano
Prof. Leticia Perlo
ENSEÑAR Y
APRENDER
A MIRAR
¿Qué es una
imagen?
¿Una imagen vale mNo hay mirada inocentes y puras
Imágenes y realidad
.
¿QUÉ ES UNA IMAGEN?
 El término imagen es utilizado en
múltiples contextos y con diversos
sentidos:
 Imágenes fijas
 Imágenes en movimiento
 Imágenes mentales
 Imágenes literarias
 Imagen pública
 Imágenes visuales
IMÁGENES VISUALESIMÁGENES VISUALES
 Percibir con los ojos
 Tienen presencia física
 Se pueden compartir con los demás.
 Son vectores visibles de ideas, emociones y relaciones entre los
hombres
 Aportan información y conocimientos
 Generan adhesión o rechazo, placer o disfrute
 Inventadas por el ser humano, con ayuda de algún tipo de tecnología
también llamadas máquinas de imágenes.
 Son POLISÉMICAS : tiene múltiples significados nunca dados de ante
mano.
¿UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL¿UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL
PALABRAS?PALABRAS?
 La relación entre imagen y escritura es heterogenia y discontinua.
 Se cruzan, se vinculan, se responden, dialogan, pero nunca se confunden.
 La distancia entre lo visible , lo que es mostrado es el lugar de una oposición y el de un
intercambio entre uno y otro registro.
 Al atravesar una imagen con palabras se obtiene sentidos renovados y muy enriquecedores.
 Las imágenes parecen ser mas inmediatas, accesibles y claras pero no hablan por sí
mismas, no nos dicen a todos lo mismo. Sin palabras que la atraviesen las imágenes
parecen mudas
IMAGEN Y REALIDADIMAGEN Y REALIDAD
 Se pone a la imagen en relación con algo, con un
objeto de la realidad, esto nos lleva a un vinculo entre
la imagen y la realidad.
 Las imágenes representan la realidad, por lo cual lo que
vemos en ellas es una versión posible de la misma.
 Están producidas por sujetos.
 Remiten a un contenido, hablan de objetos y se vinculan
con cosas reales.
 Tienen presencia por si mismas.
NO HAY MIRADAS INOCENTES YNO HAY MIRADAS INOCENTES Y
PURASPURAS
 Mirar supone acción, pensar en la intencionalidad de la visión.
 No hay miradas puras, ya que siempre están implicados todos
los sentidos.
 No hay miradas inocentes, ya que las mismas se efectúan
desde algún sitio y somos responsables de ellas.
 Todas las miradas suponen saberes previos, expectativas,
miradas previas, experiencias, modos de mirar aprendidos.
https://www.youtube.com/watch?v=UIE9_zbTaYs
Muchas gracias por
su atención!!!

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  • 1. TRAYECTO PARA GRADUADOS NO DOCENTE - LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL - Alumnos: Fantino, Valeria Muratore, Jésica Rossi, Luciano Prof. Leticia Perlo
  • 2. ENSEÑAR Y APRENDER A MIRAR ¿Qué es una imagen? ¿Una imagen vale mNo hay mirada inocentes y puras Imágenes y realidad .
  • 3. ¿QUÉ ES UNA IMAGEN?  El término imagen es utilizado en múltiples contextos y con diversos sentidos:  Imágenes fijas  Imágenes en movimiento  Imágenes mentales  Imágenes literarias  Imagen pública  Imágenes visuales
  • 4. IMÁGENES VISUALESIMÁGENES VISUALES  Percibir con los ojos  Tienen presencia física  Se pueden compartir con los demás.  Son vectores visibles de ideas, emociones y relaciones entre los hombres  Aportan información y conocimientos  Generan adhesión o rechazo, placer o disfrute  Inventadas por el ser humano, con ayuda de algún tipo de tecnología también llamadas máquinas de imágenes.  Son POLISÉMICAS : tiene múltiples significados nunca dados de ante mano.
  • 5. ¿UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL¿UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS?PALABRAS?  La relación entre imagen y escritura es heterogenia y discontinua.  Se cruzan, se vinculan, se responden, dialogan, pero nunca se confunden.  La distancia entre lo visible , lo que es mostrado es el lugar de una oposición y el de un intercambio entre uno y otro registro.  Al atravesar una imagen con palabras se obtiene sentidos renovados y muy enriquecedores.  Las imágenes parecen ser mas inmediatas, accesibles y claras pero no hablan por sí mismas, no nos dicen a todos lo mismo. Sin palabras que la atraviesen las imágenes parecen mudas
  • 6. IMAGEN Y REALIDADIMAGEN Y REALIDAD  Se pone a la imagen en relación con algo, con un objeto de la realidad, esto nos lleva a un vinculo entre la imagen y la realidad.  Las imágenes representan la realidad, por lo cual lo que vemos en ellas es una versión posible de la misma.  Están producidas por sujetos.  Remiten a un contenido, hablan de objetos y se vinculan con cosas reales.  Tienen presencia por si mismas.
  • 7. NO HAY MIRADAS INOCENTES YNO HAY MIRADAS INOCENTES Y PURASPURAS  Mirar supone acción, pensar en la intencionalidad de la visión.  No hay miradas puras, ya que siempre están implicados todos los sentidos.  No hay miradas inocentes, ya que las mismas se efectúan desde algún sitio y somos responsables de ellas.  Todas las miradas suponen saberes previos, expectativas, miradas previas, experiencias, modos de mirar aprendidos. https://www.youtube.com/watch?v=UIE9_zbTaYs
  • 8. Muchas gracias por su atención!!!