El documento habla sobre el aula virtual. Define el aula virtual como un medio en la web donde profesores y estudiantes interactúan para actividades de aprendizaje. Explica las ventajas del aula virtual como fomentar la comunicación profesor-estudiante y facilitar el acceso a la información. También menciona desventajas como el mayor esfuerzo del profesor y la necesidad de que los estudiantes estén motivados y tengan acceso a medios tecnológicos. Finalmente, detalla los elementos clave que debe contener un

1. UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA
“NAZARENO”
INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION
TERCERO DE BACHILLERATO
Integrantes:
Quispe Nathaly
Barrionuevo Jessica
Cardenas Katherine
Mendoza Madeleine
Robalino Alejandro
Tema: Aula Virtual
¿Qué es aula virtual?
El aula virtual es el medio en la WWW en el cual
los educadores y educandos se encuentran para
realizar actividades que conducen al aprendizaje
(Horton, 2000). El aula virtual no debe ser solo
un mecanismo para la distribución de la

2. informacion, sino que debe ser un sistema
adonde las actividades involucradas en el
proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es
decir que debe permitir interactividad,
comunicacion, aplicación de los conocimientos,
evaluación y manejo de la clase.
¿Ventajas aula virtual?
1. Fomento de la comunicación profesor/alumno:
La relación profesor/alumno, al transcurso de la
clase o a la eventualidad del uso de las tutorías,
se amplía considerablemente con el empleo de
las herramientas de la plataforma virtual. El
profesor tiene un canal de comunicación con el
alumno permanentemente abierto.
2. Facilidades para el acceso a la información:
Es una potentísima herramienta que permite
crear y gestionar asignaturas de forma sencilla,
incluir gran variedad de actividades y hacer un

3. seguimiento exhaustivo del trabajo del
alumnado.
¿Desventajas del aula virtual?
1. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del
profesor:
El uso de plataformas virtuales para la enseñanza
supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo
que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya
que la plataforma precisa ser actualizada
constantemente.
2. Necesidad de contar con alumnos motivados
y participativos:
El empleo de las herramientas virtuales requiere
de alumnos participativos que se involucren en
la asignatura.
3. El acceso a los medios informáticos y la
brecha informática:
La utilización de plataformas virtuales como un
recurso de apoyo a la docencia exige que el

4. alumno disponga de un acceso permanente a
los medios informáticos. Sin embargo, este
aspecto en la sociedad de la información resulta
absolutamente esencial.
Elementos que componen el aula virtual
Básicamente el aula virtual debe contener las
herramientas que permitan:
o Distribución de la información.
o Intercambio de ideas y experiencias.
o Aplicación y experimentación de lo
aprendido.
o Evaluación de los conocimientos.
o Seguridad y con fiabilidad en el sistema.
En cuanto al educador, los elementos esenciales
para el uso del profesor componen:
o Facilidad de acceso al aula virtual o página
web
o Actualización constante del monitoreo.
o Archivo y links de materiales disponibles.

5. o Tiempo en el que los materiales estarán
disponibles.
Estructura
Distribución de la información
Intercambio de ideas y experiencias.
Aplicación y experimentación de lo aprendido,
transferencia de los
conocimientos e integración con otras
disciplinas. 4. Evaluación de los conocimientos
Seguridad y confiabilidad en el sistema.