3. Las TIC no tienen
efectos mágicos sobre
la enseñanza y
aprendizaje.
Los efectos
pedagógicos de las TIC
dependen de la
planificación didáctica.
Es aquella unidad de
aprendizaje que
incorpora aplicaciones
y servicios de la Web
2.0
CARACTERISTICAS DE LAS
UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0
4. ¿QUÉ TENEMOS QUE TENER EN
CUENTA A LA HORA DE
DESARROLLAR UNA UNIDAD CON
ESTAS APLICACIONES?
Programada
por los
docentes y
adaptada por
los alumnos
Interactivi
dad
Utiliza
recursos
Web
Proceso de
Enseñanza -
Aprendizaje
Guía del
alumno
Contacto
con los
autores
Participación
activa del
alumnado
5. De acuerdo a la ubicación de la red son:
RECORRIDO POR UNIDADES
DIDÁCTICAS
Página de Docentes
Página de Organismos Oficiales
Páginas de Editoriales
6. PÁGINA DE DOCENTES
Docentes
Navegando
por el
tiempo
Secuencia
Didáctica
Interactúan-
do con el
azar
Matemáti-
cas con
Iclic
Unidad
Didáctica
Interactiva
en Red
Ciencias
Sociales
Física y
Química
con TIC
7. PÁGINA DE ORGANISMOS OFICIALES
Unidades
Didácticas,
Educación Digital
a Distancia
Proyecto
Newton
Proyecto
Biósfera
9. ESTRUCTURA DE LA WEB 2.0
Unidad de Trabajo
del alumnado
La Programación
didáctica
10. HERRAMIENTAS Y MATERIALES
DE LA WEB 2.0
Presentación de
Diapositivas
Unidades digitales de
editoriales
Folletos explicativos Enciclopedia digital
Material gráfico de la
red
Páginas Web
Informativas o
educativas
Alojadores de video
Actividades
Interactivas variadas
en JClic