SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Instituto Universitario Aeronáutico
Facultad Ciencias de la Administración
INGENIERÍA DE SISTEMAS
Matemática I – Plan 2010
Contrato pedagógico
Este contrato se realiza entre la tutora de Matemática I Adriana Olmos y el alumno
Jorge Mario Acosta a los 7 días de Agosto de 2016.
Yo Adriana Olmos, tutora de Matemática I en la carrera y en el marco de educar, me comprometo a
cumplir en forma responsable mi tarea académica:
Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual de la asignatura como educador.
Esto es, como: interlocutor, guía, orientador y evaluador del proceso de aprendizaje de los alumnos.
Cuidar que el aula virtual sea un verdadero espacio para el aprendizaje, para construir conocimientos, y
para mediar los contenidos mínimos de la signatura y los mecanismos básicos de comunicación e
interacción entre los pares alumnos y entre el alumno y el tutor.
Planificar las tareas que realizaré en el aula y comunicárselo en tiempo a los alumnos.
Preparar las actividades de aprendizaje virtuales cuidando la coherencia, la cohesión, la claridad, la
sencillez, la actualidad y la completitud.
Presentar las actividades de aprendizaje en tiempo y en el lugar adecuado.
Evaluar según los criterios dados, y retroalimentar en tiempo y forma las actividades de los alumnos.
Para ello recordaré que toda devolución es una instancia más de aprendizaje para el alumno.
Responder en forma respetuosa, clara, sencilla, completa y en tiempo las dudas, inquietudes y
requerimientos de los alumnos, usando la mensajería interna, los foros o el minichat.
Orientar al alumno para que logre estudiar la asignatura en forma independiente y responsable, y con
autonomía en el manejo de la tecnología de la información y de la comunicación (TIC).
Propiciar la participación individual y grupal del alumno, y su inclusión total en la comunidad de estudio.
Brindar al alumno actividades que lo acerquen al contexto, a la actualización, a la búsqueda, a la creación
y a un desempeño competente.
Actualizar prácticas en función de la calidad pedagógica y no de la cantidad temática, recordando que
Internet es una fuente bibliográfica importante e insustituible.
Yo Jorge Mario Acosta, alumno de Matemática I en la carrera y en el marco de educarme, me
comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica en particular:
• Navegar el aula virtual en forma completa para conocer todo su contenido.
Específicamente: tener conocimiento del programa, de las actividades y del
modo y el momento de realizarlas; de las condiciones de
aprobación/acreditación de la materia; de la relación de esta materia con otras de
carrera y en especial como influye en las condiciones de cursado y acreditación
de las mismas.
• Desempeñarme en forma autónoma, ética y responsable.
• Planificar mi estudio para lograr mejor rendimiento. Disponer de 30 hs
semanales para estudiar.
• Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual
• Realizar las actividades en tiempo y forma, y mejorarlas a partir de las
retroalimentaciones para aprender más y mejor.
• Consultar dudas, solicitar orientación virtual en tiempo y forma.
• Respetar los compromisos grupales que adquiera.
Conformes.
Jorge Mario Acosta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modalidades de la educación
Modalidades de la educaciónModalidades de la educación
Modalidades de la educaciónJ Van
 
Lascompetenciasendocentes
LascompetenciasendocentesLascompetenciasendocentes
LascompetenciasendocentesMauricio Ulloa
 
Modalidades en la educación
Modalidades en la educaciónModalidades en la educación
Modalidades en la educaciónLore Gomez
 
El aprendizaje autonomo significativo
El aprendizaje autonomo significativoEl aprendizaje autonomo significativo
El aprendizaje autonomo significativofroysan
 
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIAROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIAyondosimat
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.GabrielaAlexandra26
 
Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.
 Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje. Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.
Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.NIDIAMENDOZA9
 
Aprendizaje invertido brayan miranda
Aprendizaje invertido brayan mirandaAprendizaje invertido brayan miranda
Aprendizaje invertido brayan mirandaBrayanMiranda3
 
Objetivo de aprendizaje
Objetivo de aprendizajeObjetivo de aprendizaje
Objetivo de aprendizajeyenniredavila
 
Primer bimestre
Primer bimestrePrimer bimestre
Primer bimestreEzequiel91
 
Educación virtual en panamá
Educación virtual en panamáEducación virtual en panamá
Educación virtual en panamácarmenmina2974
 

La actualidad más candente (17)

Modalidades de la educación
Modalidades de la educaciónModalidades de la educación
Modalidades de la educación
 
Lascompetenciasendocentes
LascompetenciasendocentesLascompetenciasendocentes
Lascompetenciasendocentes
 
Modalidades en la educación
Modalidades en la educaciónModalidades en la educación
Modalidades en la educación
 
El aprendizaje autonomo significativo
El aprendizaje autonomo significativoEl aprendizaje autonomo significativo
El aprendizaje autonomo significativo
 
Ensayo roles estudiantes y docente
Ensayo roles estudiantes y docenteEnsayo roles estudiantes y docente
Ensayo roles estudiantes y docente
 
Docente tutor
Docente tutorDocente tutor
Docente tutor
 
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIAROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
 
Exposicion 2
Exposicion 2Exposicion 2
Exposicion 2
 
programa 2011
programa 2011programa 2011
programa 2011
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning.
 
Naty
NatyNaty
Naty
 
Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.
 Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje. Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.
Modalidades Flexibles para facilitar los entornos de aprendizaje.
 
Aprendizaje invertido brayan miranda
Aprendizaje invertido brayan mirandaAprendizaje invertido brayan miranda
Aprendizaje invertido brayan miranda
 
Retos del docente
Retos del docenteRetos del docente
Retos del docente
 
Objetivo de aprendizaje
Objetivo de aprendizajeObjetivo de aprendizaje
Objetivo de aprendizaje
 
Primer bimestre
Primer bimestrePrimer bimestre
Primer bimestre
 
Educación virtual en panamá
Educación virtual en panamáEducación virtual en panamá
Educación virtual en panamá
 

Similar a Contrato

Proyecto Final "Redes sociales en el aula"
Proyecto Final "Redes sociales en el aula"Proyecto Final "Redes sociales en el aula"
Proyecto Final "Redes sociales en el aula"ana_rocu
 
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).Juan Ignacio Gomez
 
P R O Y E C T O C O L A B O R A T I V O Percy
P R O Y E C T O  C O L A B O R A T I V O PercyP R O Y E C T O  C O L A B O R A T I V O Percy
P R O Y E C T O C O L A B O R A T I V O PercyRamos Mendo
 
yolandagonzalezeje1actividad3
yolandagonzalezeje1actividad3yolandagonzalezeje1actividad3
yolandagonzalezeje1actividad3YOLANDA GONZALEZ
 
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativas
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativasInnovacion educativa y su relacion con las modalidades educativas
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativasSandyAndalon
 
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...Raul Muñoz
 
Taller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia ChileTaller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia ChileAngélica Rojas
 
Producto integrador mlsc
Producto integrador mlscProducto integrador mlsc
Producto integrador mlscLizet Samaniego
 
¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?AlejandradeDuarte
 
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)darwing diaz
 
Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico Matias Sargiotti
 

Similar a Contrato (20)

Contrato pedagógico
Contrato pedagógicoContrato pedagógico
Contrato pedagógico
 
Informatica 1° cb
Informatica 1° cbInformatica 1° cb
Informatica 1° cb
 
Proyecto Final "Redes sociales en el aula"
Proyecto Final "Redes sociales en el aula"Proyecto Final "Redes sociales en el aula"
Proyecto Final "Redes sociales en el aula"
 
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).
Tarea III de tecnología aplicada a la educación(INF318).
 
P R O Y E C T O C O L A B O R A T I V O Percy
P R O Y E C T O  C O L A B O R A T I V O PercyP R O Y E C T O  C O L A B O R A T I V O Percy
P R O Y E C T O C O L A B O R A T I V O Percy
 
yolandagonzalezeje1actividad3
yolandagonzalezeje1actividad3yolandagonzalezeje1actividad3
yolandagonzalezeje1actividad3
 
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativas
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativasInnovacion educativa y su relacion con las modalidades educativas
Innovacion educativa y su relacion con las modalidades educativas
 
Planificador de Proyectos
Planificador de Proyectos Planificador de Proyectos
Planificador de Proyectos
 
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...
Excel en el aprendizaje y aplicación de las operaciones básicas de matemática...
 
Presentación TFM
Presentación TFMPresentación TFM
Presentación TFM
 
Presentación tfm
Presentación tfmPresentación tfm
Presentación tfm
 
Taller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia ChileTaller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia Chile
 
Taller Formacion Fomadores Final
Taller Formacion Fomadores FinalTaller Formacion Fomadores Final
Taller Formacion Fomadores Final
 
Producto integrador mlsc
Producto integrador mlscProducto integrador mlsc
Producto integrador mlsc
 
Angelica
AngelicaAngelica
Angelica
 
¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea?
 
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)
Tarea 3 de tecnología aplicada a la educación(inf318). (2)
 
Movilización REA
Movilización REAMovilización REA
Movilización REA
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico
 

Más de jorge acosta (20)

Activ obl
Activ oblActiv obl
Activ obl
 
Diseñode del objetivo de un sistema
Diseñode del objetivo de un sistemaDiseñode del objetivo de un sistema
Diseñode del objetivo de un sistema
 
7 b
7 b7 b
7 b
 
7
77
7
 
5
55
5
 
Act.6 a
Act.6 aAct.6 a
Act.6 a
 
Diseño del objetivo_de un sistema
Diseño del objetivo_de un sistemaDiseño del objetivo_de un sistema
Diseño del objetivo_de un sistema
 
Ac5 abc
Ac5 abcAc5 abc
Ac5 abc
 
Activ5 d
Activ5 dActiv5 d
Activ5 d
 
AO
AOAO
AO
 
Parte C
Parte CParte C
Parte C
 
AyB
AyBAyB
AyB
 
AP6
AP6AP6
AP6
 
AP3
AP3AP3
AP3
 
Act 2
Act 2Act 2
Act 2
 
Actividad 2 1 (1)
Actividad 2 1 (1)Actividad 2 1 (1)
Actividad 2 1 (1)
 
Apn2 5
Apn2   5Apn2   5
Apn2 5
 
Apn2 4
Apn2   4Apn2   4
Apn2 4
 
Apn2U23
Apn2U23Apn2U23
Apn2U23
 
Apn2U2
Apn2U2Apn2U2
Apn2U2
 

Último

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Contrato

  • 1. Instituto Universitario Aeronáutico Facultad Ciencias de la Administración INGENIERÍA DE SISTEMAS Matemática I – Plan 2010 Contrato pedagógico Este contrato se realiza entre la tutora de Matemática I Adriana Olmos y el alumno Jorge Mario Acosta a los 7 días de Agosto de 2016. Yo Adriana Olmos, tutora de Matemática I en la carrera y en el marco de educar, me comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica: Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual de la asignatura como educador. Esto es, como: interlocutor, guía, orientador y evaluador del proceso de aprendizaje de los alumnos. Cuidar que el aula virtual sea un verdadero espacio para el aprendizaje, para construir conocimientos, y para mediar los contenidos mínimos de la signatura y los mecanismos básicos de comunicación e interacción entre los pares alumnos y entre el alumno y el tutor. Planificar las tareas que realizaré en el aula y comunicárselo en tiempo a los alumnos. Preparar las actividades de aprendizaje virtuales cuidando la coherencia, la cohesión, la claridad, la sencillez, la actualidad y la completitud. Presentar las actividades de aprendizaje en tiempo y en el lugar adecuado. Evaluar según los criterios dados, y retroalimentar en tiempo y forma las actividades de los alumnos. Para ello recordaré que toda devolución es una instancia más de aprendizaje para el alumno. Responder en forma respetuosa, clara, sencilla, completa y en tiempo las dudas, inquietudes y requerimientos de los alumnos, usando la mensajería interna, los foros o el minichat. Orientar al alumno para que logre estudiar la asignatura en forma independiente y responsable, y con autonomía en el manejo de la tecnología de la información y de la comunicación (TIC). Propiciar la participación individual y grupal del alumno, y su inclusión total en la comunidad de estudio. Brindar al alumno actividades que lo acerquen al contexto, a la actualización, a la búsqueda, a la creación y a un desempeño competente. Actualizar prácticas en función de la calidad pedagógica y no de la cantidad temática, recordando que Internet es una fuente bibliográfica importante e insustituible. Yo Jorge Mario Acosta, alumno de Matemática I en la carrera y en el marco de educarme, me comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica en particular: • Navegar el aula virtual en forma completa para conocer todo su contenido. Específicamente: tener conocimiento del programa, de las actividades y del modo y el momento de realizarlas; de las condiciones de aprobación/acreditación de la materia; de la relación de esta materia con otras de carrera y en especial como influye en las condiciones de cursado y acreditación de las mismas.
  • 2. • Desempeñarme en forma autónoma, ética y responsable. • Planificar mi estudio para lograr mejor rendimiento. Disponer de 30 hs semanales para estudiar. • Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual • Realizar las actividades en tiempo y forma, y mejorarlas a partir de las retroalimentaciones para aprender más y mejor. • Consultar dudas, solicitar orientación virtual en tiempo y forma. • Respetar los compromisos grupales que adquiera. Conformes. Jorge Mario Acosta