Proyecto de Salud sobre el programa CAREMT en comunidad rural del estado Falcón, Venezuela

1. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Área: Ciencias de la Salud
Programa: Medicina
Unidad Curricular: Trabajo Comunitario IV
Sección: 02 – Período: 2021-3
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
DE LA DIABETES MELLITUS ORIENTADAS A LA POBLACIÓN
DE LA URBANIZACIÓN "MARÍA AUXILIADORA“
EN EL PERÍODO ABRIL 2022-NOVIEMBRE 2022
(PROGRAMA DE SALUD ENDOCRINO METABÓLICA)
Punto Fijo, 13 de abril de 2022
Tutor: Dr. Figueroa, Miguel
Autores:
 Arteaga, Wanda (C.I. 28588279)
 Chirinos, Hengelbert (C.I. 29731250)
 Cordoba, Rosangela (C.I. 28668374)
 Gómez, César (C.I. 26218365)
 Medina, Jheremy (C.I. 28660783)
 Primera, Juan (C.I. 28745530)
 Suárez, Karisbel (C.I. 27406300)
 Davalillo, Isabel (C.I. 26496556)

2. Planteamiento del problema
Situación
mundial
• Diabetes
Mellitus (DM)
como
importante
enfermedad
endocrino-
metabólica
Situación en
Venezuela
• Morbilidad:
371,09 x
100.000 hab
(2009)
• Mortalidad:
30,2 x
100.000 hab
(2008)
Situación en
Falcón
• 324,7 x
100.000 hab
(2008)
• 3.ª causa de
mortalidad
(2011),
predominio en
Carirubana y
Miranda

3. Planteamiento del problema
Situación local
• Una de las enfermedades
crónicas más prevalentes
• Factores de riesgo que
condicionan el descontrol
glucémico:
• Características
sociodemográficas
• Desconocimiento
• Actitudes desfavorables

4. La comunidad
• Urbanización
“María Auxiliadora”.
• Ubicación y
distribución
espacial.
• 11°42'1"N
70°9'48"W.

5. La comunidad: Estructura de
la población por edad y sexo
• Población por
edad y sexo.
• Grupos etarios:
1) 60 y más
2) 25-29
3) 20-24
4) 55-59
5) 30-34
1) Leve
predominio
femenino:
1,80%

6. La comunidad: características
demográficas
Nivel de Instrucción F %
Preescolar 62 4,28%
Primaria 208 14,35%
Secundaria 583 40,23%
Técnico Superior 89 6,14%
Universitaria 446 30,78%
No aplica 54 3,73%
Discapacitado 7 0,48%
Total 1449 100,00%
Ocupación F %
Empleado 656 44,96%
Desempleado 409 28,03%
Estudiante 188 12,89%
No aplica 206 14,12%
Total 1459 100,00%
Servicios Públicos Sí % No % Total
Agua por acueducto 400 91,32% 38 8,68% 438
Luz 419 95,88% 18 4,12% 437
Teléfono 95 21,69% 343 78,31% 438
Internet 252 58,33% 180 41,67% 432
Aseo Urbano 419 95,66% 19 4,34% 438
Red de cloacas 420 95,89% 18 4,11% 438
Estrato Social F %
Estrato I 30 5,57%
Estrato II 152 28,20%
Estrato III 144 26,72%
Estrato IV 80 14,84%
Estrato V 4 0,74%
Sin información 129 23,93%
Total 539 100,00%
Fuente: Ficha Social de Salud (2021)

7. Morbilidad en la comunidad
Enfermedades
crónicas
Femenino Masculino Total
F % F % F %
Diabetes 13 0,88% 4 0,27% 17 1,16%
Hipertensión Arterial 36 2,45% 35 2,38% 71 4,83%
Asma 7 0,48% 5 0,34% 12 0,82%
Enfermedades
Cerebrovasculares
0 0,00% 1 0,07% 1 0,07%
Cáncer 1 0,07% 0 0,00% 1 0,07%
Enfermedades
Mentales
1 0,07% 2 0,14% 3 0,20%
Epilepsia 1 0,07% 0 0,00% 1 0,07%
Parálisis Cerebral 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00%
Otras 24 1,63% 6 0,41% 30 2,04%
Ninguna 679 46,16% 656 44,60% 1335 90,75%
Total 762 51,80% 709 48,20% 1471 100,00%

8. Programa de Salud Endocrino-
Metabólica
• Promoción de salud y
prevención de enfermedades
endocrino-metabólicas
priorizadas
• Campo de acción:
• Modificación de factores de
riesgo
• Diagnóstico precoz
• Tratamiento oportuno
• Rehabilitación
• Estrategias
Red de
atención
comunal
Municipio
Carirubana
Estado
Falcón
Dirección
General de
Programas
de Salud
Coordinación
del Programa
Endocrino
Metabólico
Nivel estadal
Nivel municipal
Nivel local

9. Bases legales
CRBV (1999)
Artículo 83 Derecho a la salud
Artículo 84
Sistema nacional de
salud pública y
gratuita
Artículo 86
Derecho a la
seguridad social
Ley Orgánica de
Salud (1998)
Artículo 29
Primer nivel de
atención médica
Norma Oficial
Venezolana del
Programa de
Diabetes (1998)
Ordenamiento
normativo en el
control de la
Diabetes Mellitus
Plan de la Patria
Plan Nacional de
Salud
Objetivo 2.2.10

10. Bases teóricas
Concepto de la
Diabetes Mellitus
Tipos de Diabetes
Mellitus
Síntomas típicos
Desencadenantes
• Grupo de enfermedades de
carácter crónico
• Afecta la utilización de la glucosa
en sangre
• DM tipo 1
• DM tipo 2
• DM gestacional
• Posible curso leve
• Poliuria, polidipsia, polifagia,
pérdida de peso, etc.
• DM tipo 1: Causas ambientales y
genéticas
• DM tipo 2: Obesidad y otras
patologías

11. Bases teóricas
Complicaciones
Tratamiento
Prevención
• Pie diabético
• Neuropatías, vasculopatías
• Afectaciones diversas en:
retina, riñón, corazón, etc.
• Síndrome metabólico
• Control de la glucosa en la
sangre por:
• Antidiabéticos (p. ej.
metformina)
• Administración de insulina
• Dieta balanceada
• Ejercicio
• Monitoreo del peso corporal
• Revisiones constantes

12. Antecedentes de la
investigación
Evaluación de una intervención educativa en el estilo de vida para
prevenir prediabetes o diabetes tipo 2 en niños mexicanos
• Mota SV, Reyes CA, Estefan JP, et al (2021, México)
Evaluación del aprendizaje e implementación de un método de
entrevista motivacional por parte de los trabajadores de salud
comunitarios para mejorar el autocuidado en diabetes de los
pacientes en la estrategia de salud familiar
• Do Valle NTMR, Heisler M, Nery M (2021, Brasil)

13. Antecedentes de la
investigación
Conocimiento de personas con Diabetes Mellitus tipo 1 y 2 sobre
su enfermedad
• Velásquez E, Hernández P (2021, Venezuela)
Intervención educativa en el apego al tratamiento en pacientes con
Diabetes Mellitus tipo 2. Trujillo. Venezuela
• Mejía M, Gil Y, Quintero O, D’ Avila M (2018, Venezuela)

14. Justificación
Diabetes Mellitus como
entidad de
morbimortalidad a nivel
mundial, nacional,
regional y comunitario
Competencias del
Programa de Salud
Endocrino-Metabólica
del MPPS
Necesidad de estudiar a
la población de la Urb.
“María Auxiliadora” para
realizar estrategias
educativas
Población que recibe
información científica y
desarrolla
comportamientos de
autocuidado: educación
para la salud
Utilidad metodológica
para futuras
investigaciones

15. Formulación del problema
¿Cuáles serán las estrategias educativas acerca de la
Diabetes Mellitus por dirigir a la población de la
Urbanización “María Auxiliadora” en el período abril 2022 a
noviembre 2022 en el marco del programa de salud
endocrino-metabólica?

16. Objetivos
• General
Elaborar estrategias
educativas acerca de la
Diabetes Mellitus en el marco
del programa de salud
endocrino-metabólica
dirigidas a la población de la
Urbanización “María
Auxiliadora” en el período
febrero 2022 a noviembre
2022.
Delimitar características
sociodemográficas de la
población en estudio
1
Determinar niveles de
conocimiento y actitud previos, en
relación con la Diabetes Mellitus
2
Diseñar un plan de salud con
estrategias educativas acerca de
la Diabetes Mellitus
3
Ejecutar las estrategias
educativas (a desarrollar en el 5.º
semestre)
4
Evaluar el impacto de las
estrategias educativas (a
desarrollar en el 6.º semestre)
5

17. Metodología
• Paradigma
sociocrítico
• Modalidad:
Investigación Acción
Participante
• Método analítico
(Análisis de los
datos)
Fase V: Evaluación
Fase IV: Ejecución
Fase III: Planificación
Fase II: Diagnóstico
Fase I: Inserción

18. Población y muestra
• Población: finita
• Todos los habitantes de la
comunidad (N=1471)
• Muestreo no
probabilístico de tipo
casual
• Tamaño muestral (n=90)
• Zc=1,96 (nivel de confianza
de 95%)
• Error muestral (e=10%)
• Proporciones p y q=0,5
𝑛 =
𝑁 ∙ 𝑍𝑐
2
∙ 𝑝 ∙ 𝑞
𝑁 − 1 ∙ 𝑒2 + 𝑍𝑐
2
∙ 𝑝 ∙ 𝑞
=
1471 ∙ 1,96 2 ∙ 0,5 ∙ 0,5
1471 − 1 ∙ 0,1 2 + 1,96 2 ∙ 0,5 ∙ 0,5
=
1471 ∙ 3,8416 ∙ 0,5 ∙ 0,5
1470 ∙ 0,01 + 3,8416 ∙ 0,5 ∙ 0,5
1412,7484
14,7 + 0,9604
=
1412,7484
15,6604
≈ 90,21

19. Técnicas de recolección de
datos
Observación:
estructurada Entrevista:
formal
Con base en
parámetros
específicos
A partir de
preguntas
definidas con
antelación

20. Instrumento de recolección de
datos
• Cuestionario (Pretest)
• Fecha de aplicación: viernes 01 de abril de
2022 desde las 8:00 a.m.
• Estructura del Pretest:
• Identificación
• Características sociodemográficas
• 9 preguntas de conocimiento
• 4 preguntas de actitud
• Opciones de respuesta: escala de Likert

21. Instrumento de recolección de
datos: cuestionario

22. Resultados: características
sociodemográficas
SEXO FRECUENCIA PORCENTAJE
Masculino 34 37,78%
Femenino 56 62,22%
TOTAL 90 1
EDAD FRECUENCIA PORCENTAJE
16-20 4 4,44%
21-25 3 3,33%
26-30 10 11,11%
31-35 3 3,33%
36-40 3 3,33%
41-45 5 5,56%
46-50 4 4,44%
51-55 11 12,22%
56-60 20 22,22%
61-65 16 17,78%
66-70 10 11,11%
71-75 1 1,11%
TOTAL 90 100%
NIVEL DE INSTRUCCIÓN FRECUENCIA PORCENTAJE
Preescolar 0 0,00%
Primaria 9 10,00%
Secundaria 45 50,00%
Técnico Superior 10 11,11%
Universitaria 26 28,89%
TOTAL 90 100,00%

23. n.º C A n.º C A n.º C A
1 9 4 31 3 5 61 9 4
2 8 4 32 6 4 62 8 5
3 7 4 33 7 4 63 9 4
4 5 5 34 7 4 64 5 2
5 9 5 35 6 3 65 3 2
6 4 4 36 8 4 66 5 3
7 9 4 37 4 4 67 7 3
8 8 4 38 6 3 68 6 3
9 9 3 39 7 4 69 8 5
10 4 3 40 1 3 70 7 4
11 7 4 41 5 2 71 2 2
12 9 2 42 4 4 72 9 2
13 3 3 43 6 4 73 5 3
14 6 3 44 2 4 74 4 3
15 7 5 45 6 3 75 4 2
16 6 5 46 8 4 76 9 5
17 2 4 47 5 3 77 4 4
18 7 4 48 6 3 78 9 5
19 5 4 49 8 4 79 2 3
20 7 4 50 5 4 80 2 1
21 9 4 51 9 3 81 2 3
22 6 3 52 7 3 82 3 2
23 5 4 53 4 3 83 8 3
24 4 2 54 9 3 84 9 2
25 5 4 55 2 5 85 9 4
26 8 4 56 0 3 86 8 3
27 9 4 57 7 2 87 9 4
28 6 4 58 9 2 88 8 3
29 7 4 59 6 3 89 4 4
30 4 5 60 9 4 90 3 3
Puntuación del pretest en las áreas de
conocimiento (C) y actitud (A) por participante

24. Resultados: área de
conocimiento
CONOCIMIENTO FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy bueno (9-8) 30 33,33%
Bueno (7-6) 25 27,78%
Regular (5-4) 21 23,33%
Malo (3-2) 12 13,33%
Muy malo (1-0) 2 2,22%
TOTAL 90 100%
Escalas negativas de respuesta 38,89%
Actividades de APS a realizar 5,83
𝑥 =
38,89 × 15
100
=
583,35
100
≈ 5,83
100% ⟶ 15 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
38,89% ⟶ 𝑥 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

25. Resultados: área de actitud
ACTITUD FRECUENCIA PORCENTAJE
Muy bueno (5) 11 12,22%
Bueno (4) 38 42,22%
Regular (3) 28 31,11%
Malo (2) 12 13,33%
Muy malo (1-0) 1 1,11%
TOTAL 90 100%
Escalas negativas de respuesta 45,56%
Actividades de APS a realizar 6,83
𝑥 =
45,56% × 15
100
=
683,4
100
≈ 6,83
100% ⟶ 15 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
45,56% ⟶ 𝑥 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

26. Resultados:
Plan de acción