El documento habla sobre las relaciones de personas con trastorno límite de la personalidad (TLP). Estas personas suelen repetir el "mantra" de "Te odio, no me dejes" debido a la falta de un sentido estable de identidad y un miedo primitivo a la intimidad. Esto genera un círculo vicioso de relaciones disfuncionales. Para lograr equilibrio, la persona con TLP debe aprender a soportar distancia saludable sin sentir abandono y aceptar trabajar los problemas subyacentes en terapia.

1. Te odio, no me dejes”, es un “mantra”
ineludible en cualquier relación con una
persona afectada por un TLP.(trastorno
límite de la personalidad)
Esta afirmación repetida inconscientemente,
aún sin ser dicha se origina en la falta de
conocimiento del verdadero self (yo soy yo)
y en un miedo muy primitivo.
a paradoja de que la intimidad asusta,
originando un círculo vicioso que genera
relaciones de doble vínculo ( de las que ya
hemos hablado).
No es probable que se logre equilibrio
saludable alguno.-
La danza del TLP “Te odio, no me dejes”,
el miedo a la cercanía y a la intimidad son
causados por la falta del sentido de
identidad:” si te quedas cerca, me invades y
si te vas me aterrorizo, no soporto la
soledad”. Identidad siginifica que Yo soy yo
a pesar de tí o de otros o contigo y otros
pero los límites están claros.-
También llamado limítrofe o fronterizo, es definido por
el DSM-IV (DSM-IV 301.831 ) como «un trastorno de
la personalidad que se caracteriza primariamente por
inestabilidad emocional, pensamiento
extremadamente polarizado y dicotómico y relaciones
interpersonales caóticas». El perfil global del trastorno
también incluye típicamente una inestabilidad
generalizada del estado de ánimo, de la autoimagen y
de la conducta, así como del sentido de identidad,
que puede llevar a periodos de disociación.2 Se
incluye dentro del grupo B de trastornos de la
personalidad, los llamados «dramático-emocionales».
Es, con mucho, el más común de los trastornos de la
personalidad.3
de los trastornos mentales con DSM, lo cual, dada la
polémica a la que está sujeto el término, que se
describe en este artículo y en el Apartado I, supondrá
con toda probabilidad la desaparición del término
«trastorno límite de la personalidad».4
TRASTORNO LIMITE
T

2. La ansiedad ha sido generada en heridas
intrapsíquicas muy profundas generadas en
los primeros años de vida.
El problema reside en que el que no es TLP
en una relación, debe aprender a convivir y
entender porqué es odiado en un mínuto y
querido y/o necesitado en el siguiente.
Hasta que la persona afectada no tome
consciencia de que en su problema de
relación los ejes que se mueven son:
1) soportar la distancia saludable mínima
que garantiza libertad sin miedo a la pérdida
2) Aceptar y trabajar
terapéuticamente l
En la psicoterapia de los trastornos de personalidad
en general y en los TLP en particular, solemos
tropezar con las dificultades inherentes al déficit
del control yoico y el pobre desarollo del lenguaje
como forma de transmitir estados de ánimo
cuando intentamos aplicar terapias
convencionales, aún aquellas de corte cognitivo
conductual, porque en líneas generales suele existir
una baja consciencia de enfermedad.-
El uso terapéutico de los colores y las formas
aparece como un camino de facilitación en tanto
desarrolla la concentración y la atención y favorece
una rápida evaluación del estado afectivo presente
para luego permitir alguna estrategia terapéutica
complementaria.
métodos que permiten y facilitan la producción de
un concepto nuevo”.-
En definitiva, la creatividad en tanto proceso de
innovación permite una nueva visión de un estilo
antiguo de comunicación y se transforma en un
instrumento terapéutico de inagotables
posibilidades, en tanto permite acercarse al núcleo
del problema desde una perspectiva original.
Los mandalas actúan facilitando la
conexión con las emociones, la intuición,
el razonamiento y el uso del cuerpo desde
otra perspectiva. Por otra parte se
desarrollan habilidades y destrezas al
estimular la plasticidad cerebral.
La creatividad se transforma así en una
herramienta terapeutica.
El vocablo “creatividad” deriva del latín
“creare” y es definido por la Academia
Española de la lengua como ” la facultad de
crear”, pero también puede interpretarse
como el “conjunto de técnicas y