SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Suma de Fracciones
Con el mismo
Denominador
Con diferente
Denominador
La jarra está señalada en cuatro medidas. Está llena de leche hasta los
3/4. Falta de llenar 1/4.
El cuadro está dividido en 8 partes. Están 3 coloreadas de rojo y sin
colorear 5 partes, o sea 5/8.
El rectángulo está dividido en 5 cuadrados: 2 están pintadas de marrón
que son 2/5 del total y los otros 3 están coloreados de azul, es decir, 3/5.
En la fracción 3/5 distinguimos el numerador (3) y el denominador (5).
Esto significa que que el rectángulo se ha dividido en 5 partes y hemos
tomado 3.
Una fracción es una o varias partes iguales en que se divide la
unidad.
Para sumar dos fracciones hay dos casos
Con el mismo denominador
REGRESAR
 Sumar los numeradores
 Se deja el denominador común
4
5
2
5
+ =
6
5
=
=
+
+
Con diferente denominador
 la suma de dos o más fracciones con distinto denominador es un poco menos
sencilla. Vamos paso a paso:
 1º. Se haya el mínimo común múltiplo de los dos denominadores
 2º .Se calcula el numerador con la fórmula: numerador antiguo x
denominador común y dividido por denominador antiguo
 Numerador de la primera fracción: 3 x 4 : 4 = 3
3
4
4
2
+ =
4
3
4
4
2
+ =
4
x 12
=
3 4 / =
4
Con diferente denominador
Simplificamos dividendo el numerador (11) entre el Denominador (4)
4
4
3
2
+ =
4
16
=
4 4
x / 8
=
2
3 +
=
11
4
11
4
=
3
4
11
4
2
3
3º Se procede como en el primer caso (dado que las
fracciones tienen el mimos denominador)
2
Numerador de la segunda fracción: 4 x 4 : 2 = 8
Suma de Fracciones
Ejercicios
11. 9 + 1
5 5
12. 2 + 5
3 3
13. 1 + 2
2 3
14. 5 + 1
6 5
15. 3 + 1
7 2
16. 1 1 + 2 1
8 4
17. 9 + 5
11 7
18. 3 + 4
2 3
Soluciones 11. 2 ; 12. 1 1/6 13. 1 1/6 ; 14. 1 1/30
15. 3 ; 16. 3 3/8 17. 118/77
Resta de Fracciones
Con el mismo
Denominador
Con diferente
Denominador
Para Restar dos fracciones hay dos casos
Con el mismo denominador
REGRESAR
 Restar los numeradores
 Se deja el denominador común
7
9
2
9
- =
5
9
=
=
-
-
Con diferente denominador
 la Resta de dos o más fracciones con distinto denominador es un poco menos
sencilla. Vamos paso a paso:
 1º. Se haya el mínimo común múltiplo de los dos denominadores
 2º .Se calcula el numerador con la fórmula: numerador antiguo x
denominador común y dividido por denominador antiguo
 Numerador de la primera fracción: 6 x 4 : 4 = 6
6
4
1
2
- =
4
6
4
1
2
- =
4
x 24
=
6 4 / =
4
Con diferente denominador
Simplificamos dividendo el numerador (4) entre el Denominador (4)
1
4
6
2
- =
4
4
=
1 4
x / 2
=
2
6 -
=
4
4
4
4
=
0
4
4
4
1
0
3º Se procede como en el primer caso (dado que las
fracciones tienen el mimos denominador)
1
Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2
Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2
Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2
Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2
Entero
Resta de Fracciones
Ejercicios
19. 6 - 1
7 7
20. 6 - 1
11 2
21. 4 - 5
3 2
22. 5 - 1
8 8
23. 9 - 1
11 5
24. 2 1 - 1 1
5 4
25. 3 - 1
4 2
26. 7 - 1
9 3
Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2
23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9
Multiplicación de fracciones
 Se multiplican "en línea". Esto es, el numerador por el numerador
y el denominador por el denominador.

3
2
7
4
X =
2
Numeradores
Denominadores
. 4 X
3 X 7
=
21
8
21
8
= 5
8
21
8
2
5
2
Simplificamos dividiendo el Numerador
21 entre Denominador 8
Multiplicación de Fracciones
Ejercicios
Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2
23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9
1) 2 · 1
3 2
2) 1 · 2
4 7
3) 2 · 6
3 20
4) 1 · 1
8 2
7) 1 · 3
9 8
8) 2 · 4
9 3
Multiplicación de Fracciones
Soluciones
Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2
23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9
1) 2 · 1 = 2 ÷ 2 = 1
3 2 6 2 3
2) 1 · 2 = 2 ÷ 2 = 1
4 7 28 2 14
3) 2 · 6 = 12 ÷ 12 = 1
3 20 60 12 5
4) 1 · 1 = 1
8 2 16
5) 1 · 3 = 3 ÷ 3 = 1
9 8 72 3 24
6) 2 · 4 = 8
9 3 27
División de Fracciones
 Se multiplican "en cruz". Esto es, el numerador de la primera fracción por
el denominador de la segunda fracción (ya tenemos el numerador) y el
denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda
fracción (este es el denominador).

4
5
3
3
: =
5
Numeradores
Denominadores
9 X
4 X 9
=
36
15
36
15
= 6
15
36
15
2
6
2
Simplificamos dividiendo el. Numerador 36
entre Denominador 15
0
División de Fracciones
Ejercicios
1) 2 ÷ 1
9 3
2) 1 ÷ -2
5 5
3) 2 ÷ 3
9 7
4) 1 ÷ 1
9 4
5) 3 ÷ 1
2 6
6) 1 ÷ 1
5 5
7) 3 ÷ 2
7 7
División de Fracciones
Soluciones
1) 2 ÷ 1 = 2 · 3 = 6 ÷ 3 = 2
9 3 9 1 9 3 3
2) 1 ÷ -2 = 1 · -2 = -2
5 5 5 5 25
3) 2 ÷ 3 = 2 · 7 = 14
9 7 9 3 27
4) 1 ÷ 1= 1 · 4 = 4
9 4 9 1 9
5) 3 ÷ 1 = 3 · 6 = 18 = 9
2 6 2 1 2
6) 1 ÷ 1 = 1 · 5 = 5 = 1
5 5 5 1 5
7) 3 ÷ 2 = 3 · 7 = 21 ÷ 7 = 3
7 7 7 2 14 7 2
8) 3 ÷ 5 = 3 · 2 = 6 ÷ 2 = 3
4 2 4 5 20 2 10

Más contenido relacionado

Similar a sumadefracciones-110507103948-phpapp02 (1).pdf

Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalesAlgunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalespreuproyeccion
 
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalesAlgunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalespreuproyeccion
 
Tema 7: operaciones con fracciones
Tema 7: operaciones con fraccionesTema 7: operaciones con fracciones
Tema 7: operaciones con fraccioneshausesp
 
Tema 7: operaciones con fracciones.
Tema 7: operaciones con fracciones.Tema 7: operaciones con fracciones.
Tema 7: operaciones con fracciones.hausesp
 
Operaciones con fraccionarios
Operaciones con fraccionariosOperaciones con fraccionarios
Operaciones con fraccionariosYadi Campos
 
Fracciones1 110704102748-phpapp01
Fracciones1 110704102748-phpapp01Fracciones1 110704102748-phpapp01
Fracciones1 110704102748-phpapp01anddreabertolini
 
Sistemas Numericos
Sistemas NumericosSistemas Numericos
Sistemas Numericosguest1fc95f
 
Numeros con signo
Numeros con signoNumeros con signo
Numeros con signoeducruzo
 
Numeros con signo
Numeros con signoNumeros con signo
Numeros con signoeducruzo
 

Similar a sumadefracciones-110507103948-phpapp02 (1).pdf (20)

Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalesAlgunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
 
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionalesAlgunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
Algunos conjuntos numéricos y operaciones entre racionales
 
Racionales
RacionalesRacionales
Racionales
 
Tema 7: operaciones con fracciones
Tema 7: operaciones con fraccionesTema 7: operaciones con fracciones
Tema 7: operaciones con fracciones
 
Tema 7: operaciones con fracciones.
Tema 7: operaciones con fracciones.Tema 7: operaciones con fracciones.
Tema 7: operaciones con fracciones.
 
NÚMEROS FRACCIONARIOS.pptx
NÚMEROS FRACCIONARIOS.pptxNÚMEROS FRACCIONARIOS.pptx
NÚMEROS FRACCIONARIOS.pptx
 
Operaciones con fraccionarios
Operaciones con fraccionariosOperaciones con fraccionarios
Operaciones con fraccionarios
 
Fracciones1 110704102748-phpapp01
Fracciones1 110704102748-phpapp01Fracciones1 110704102748-phpapp01
Fracciones1 110704102748-phpapp01
 
Fraccionarios
FraccionariosFraccionarios
Fraccionarios
 
Fraccionarios
FraccionariosFraccionarios
Fraccionarios
 
Quebrados
QuebradosQuebrados
Quebrados
 
Sistemas Numericos
Sistemas NumericosSistemas Numericos
Sistemas Numericos
 
Numeros con signo
Numeros con signoNumeros con signo
Numeros con signo
 
Numeros con signo
Numeros con signoNumeros con signo
Numeros con signo
 
Mat5al24
Mat5al24Mat5al24
Mat5al24
 
Mat5al17
Mat5al17Mat5al17
Mat5al17
 
Mat5al18
Mat5al18Mat5al18
Mat5al18
 
Mst26
Mst26Mst26
Mst26
 
Mat5al21
Mat5al21Mat5al21
Mat5al21
 
Mat5al24
Mat5al24Mat5al24
Mat5al24
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

sumadefracciones-110507103948-phpapp02 (1).pdf

  • 1. Suma de Fracciones Con el mismo Denominador Con diferente Denominador La jarra está señalada en cuatro medidas. Está llena de leche hasta los 3/4. Falta de llenar 1/4. El cuadro está dividido en 8 partes. Están 3 coloreadas de rojo y sin colorear 5 partes, o sea 5/8. El rectángulo está dividido en 5 cuadrados: 2 están pintadas de marrón que son 2/5 del total y los otros 3 están coloreados de azul, es decir, 3/5. En la fracción 3/5 distinguimos el numerador (3) y el denominador (5). Esto significa que que el rectángulo se ha dividido en 5 partes y hemos tomado 3. Una fracción es una o varias partes iguales en que se divide la unidad. Para sumar dos fracciones hay dos casos
  • 2. Con el mismo denominador REGRESAR  Sumar los numeradores  Se deja el denominador común 4 5 2 5 + = 6 5 = = + +
  • 3. Con diferente denominador  la suma de dos o más fracciones con distinto denominador es un poco menos sencilla. Vamos paso a paso:  1º. Se haya el mínimo común múltiplo de los dos denominadores  2º .Se calcula el numerador con la fórmula: numerador antiguo x denominador común y dividido por denominador antiguo  Numerador de la primera fracción: 3 x 4 : 4 = 3 3 4 4 2 + = 4 3 4 4 2 + = 4 x 12 = 3 4 / = 4
  • 4. Con diferente denominador Simplificamos dividendo el numerador (11) entre el Denominador (4) 4 4 3 2 + = 4 16 = 4 4 x / 8 = 2 3 + = 11 4 11 4 = 3 4 11 4 2 3 3º Se procede como en el primer caso (dado que las fracciones tienen el mimos denominador) 2 Numerador de la segunda fracción: 4 x 4 : 2 = 8
  • 5. Suma de Fracciones Ejercicios 11. 9 + 1 5 5 12. 2 + 5 3 3 13. 1 + 2 2 3 14. 5 + 1 6 5 15. 3 + 1 7 2 16. 1 1 + 2 1 8 4 17. 9 + 5 11 7 18. 3 + 4 2 3 Soluciones 11. 2 ; 12. 1 1/6 13. 1 1/6 ; 14. 1 1/30 15. 3 ; 16. 3 3/8 17. 118/77
  • 6. Resta de Fracciones Con el mismo Denominador Con diferente Denominador Para Restar dos fracciones hay dos casos
  • 7. Con el mismo denominador REGRESAR  Restar los numeradores  Se deja el denominador común 7 9 2 9 - = 5 9 = = - -
  • 8. Con diferente denominador  la Resta de dos o más fracciones con distinto denominador es un poco menos sencilla. Vamos paso a paso:  1º. Se haya el mínimo común múltiplo de los dos denominadores  2º .Se calcula el numerador con la fórmula: numerador antiguo x denominador común y dividido por denominador antiguo  Numerador de la primera fracción: 6 x 4 : 4 = 6 6 4 1 2 - = 4 6 4 1 2 - = 4 x 24 = 6 4 / = 4
  • 9. Con diferente denominador Simplificamos dividendo el numerador (4) entre el Denominador (4) 1 4 6 2 - = 4 4 = 1 4 x / 2 = 2 6 - = 4 4 4 4 = 0 4 4 4 1 0 3º Se procede como en el primer caso (dado que las fracciones tienen el mimos denominador) 1 Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2 Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2 Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2 Numerador de la segunda fracción: 1 x 4 : 2 = 2 Entero
  • 10. Resta de Fracciones Ejercicios 19. 6 - 1 7 7 20. 6 - 1 11 2 21. 4 - 5 3 2 22. 5 - 1 8 8 23. 9 - 1 11 5 24. 2 1 - 1 1 5 4 25. 3 - 1 4 2 26. 7 - 1 9 3 Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2 23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9
  • 11. Multiplicación de fracciones  Se multiplican "en línea". Esto es, el numerador por el numerador y el denominador por el denominador.  3 2 7 4 X = 2 Numeradores Denominadores . 4 X 3 X 7 = 21 8 21 8 = 5 8 21 8 2 5 2 Simplificamos dividiendo el Numerador 21 entre Denominador 8
  • 12. Multiplicación de Fracciones Ejercicios Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2 23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9 1) 2 · 1 3 2 2) 1 · 2 4 7 3) 2 · 6 3 20 4) 1 · 1 8 2 7) 1 · 3 9 8 8) 2 · 4 9 3
  • 13. Multiplicación de Fracciones Soluciones Soluciones 19. 5/7 ; 20. 1/22 ; 21. -7/6 ; 22. 1/2 23. 34/55 ; 24. 19/20 ; 25. 1/4 ; 26. 4/9 1) 2 · 1 = 2 ÷ 2 = 1 3 2 6 2 3 2) 1 · 2 = 2 ÷ 2 = 1 4 7 28 2 14 3) 2 · 6 = 12 ÷ 12 = 1 3 20 60 12 5 4) 1 · 1 = 1 8 2 16 5) 1 · 3 = 3 ÷ 3 = 1 9 8 72 3 24 6) 2 · 4 = 8 9 3 27
  • 14. División de Fracciones  Se multiplican "en cruz". Esto es, el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción (ya tenemos el numerador) y el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción (este es el denominador).  4 5 3 3 : = 5 Numeradores Denominadores 9 X 4 X 9 = 36 15 36 15 = 6 15 36 15 2 6 2 Simplificamos dividiendo el. Numerador 36 entre Denominador 15 0
  • 15. División de Fracciones Ejercicios 1) 2 ÷ 1 9 3 2) 1 ÷ -2 5 5 3) 2 ÷ 3 9 7 4) 1 ÷ 1 9 4 5) 3 ÷ 1 2 6 6) 1 ÷ 1 5 5 7) 3 ÷ 2 7 7
  • 16. División de Fracciones Soluciones 1) 2 ÷ 1 = 2 · 3 = 6 ÷ 3 = 2 9 3 9 1 9 3 3 2) 1 ÷ -2 = 1 · -2 = -2 5 5 5 5 25 3) 2 ÷ 3 = 2 · 7 = 14 9 7 9 3 27 4) 1 ÷ 1= 1 · 4 = 4 9 4 9 1 9 5) 3 ÷ 1 = 3 · 6 = 18 = 9 2 6 2 1 2 6) 1 ÷ 1 = 1 · 5 = 5 = 1 5 5 5 1 5 7) 3 ÷ 2 = 3 · 7 = 21 ÷ 7 = 3 7 7 7 2 14 7 2 8) 3 ÷ 5 = 3 · 2 = 6 ÷ 2 = 3 4 2 4 5 20 2 10