proyecto de aprendizaje

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO DEL PODER POPULAR GUARIQUEÑO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
ESCUELA BÁSICA “”
PEIC: «Unidos en Paz y Alegría por una educación multicultural fortalecemos el Ideario Bolivariano»
Período: I II Duración: Abril-Julio 2017
Grado: 6to Sección: “B”
Docente:
Matrícula de Estudiantes: ___ Varones: ___ Hembras: ___
Año Escolar: 2016-2017

2. Una vez finalizadas las actividades correspondientes al 2º P.A. los resultados reflejan que ___ de los
estudiantes consolidaron la mayoría de los aprendizajes abordados durante el lapso, mientras que los otros ___
manifestaron un desempeño académico menos destacado encontrándose en proceso para resolver problemas
de división, identificar sustantivos, adjetivos, adverbios, diptongos e hiatos.
En este sentido, y en consenso se acordó denominar el 3er P.A. “Guardianes de las Naturaleza” con la
intención de participar en la búsqueda de soluciones a los problemas sociales y ambientales, a fin de formar un
ser social integral con conocimientos, experiencias y conciencia ecológica, integrando a todos los actores:
estudiantes, maestros, maestras, familias y comunidad en general, en un marco de respeto, tolerancia y sana
convivencia, además de desarrollar y afianzar las habilidades y destrezas cognitivas necesarias para su nueva
etapa de estudios, todo ello a través de clases dirigidas apoyadas en el uso de la Colección Bicentenario,
Revistas Tricolor, Computador Canaima, diccionarios, periódicos, revistas, carteles, juegos (rompecabezas,
dominós, memorias), entrenamiento físico y actividades didácticas liberadoras (cantos, adivinanzas,
cuentacuentos, bailes y dramatizaciones).

3. El propósito del presente P.A. es desarrollar valores, actitudes y virtudes para fortalecer su
dignidad y la identidad venezolana, a partir de la apropiación de los procesos históricos, desde
su realidad y la valoración de los hechos vividos por los distintos hombres y mujeres forjadores
y forjadoras de la libertad, en búsqueda de la independencia y soberanía venezolana. Promover
la construcción de conocimientos integrales que lleven a los niños y las niñas a convertirse en
ciudadanos y ciudadanas socialmente responsables y brindar oportunidades a los niños y las
niñas, en igualdad de condiciones, para desarrollar habilidades en las diferentes áreas y sus
componentes, a fin de fortalecer sus saberes y experiencias, para su formación integral.

4. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura
COMPONENTE: 1. La comunicación y el lenguaje como eje central del
desarrollo de la vida en sociedad.
2. El lenguaje artístico como medio de expresión individual y
comunicación con el mundo exterior.
CONTENIDOS:
1. Estudio de la estructura de textos informativos, narrativos,
instruccionales, legales.
2. Aplicación y desarrollo de técnicas de la propaganda y la publicidad
como mecanismos para impulsar el consumismo.
2. Comprensión y diferenciación del lenguaje artístico en los distintos
escenarios de las manifestaciones culturales: artes escénicas, la
dramatización, teatro, baile y danza.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad
COMPONENTE: 1. Interpretación, aplicación y valoración de los números, las
medidas, el espacio y los procesos estadísticos
2. Identificación, formulación, algoritzación, estimación, propuesta y resolución
de problemas y actividades a través de operaciones matemáticas e indagación,
elaboración y aplicación de conceptos científicos provenientes de las ciencias
naturales.
CONTENIDOS:
1. Relaciones entre unidades de masa: Kilogramo, gramo y tonelada, aplicación de
conversiones. Resolución de problemas con situaciones de referente de tiempo.
1. Noción de Estadística:Predicción y verificación. Análisis de datos: la moda y el
promedio. Resolución de problemas cotidianos a través del uso de la estadística.
2. Cálculo de Ecuaciones.
2 Exploración de las causas de los movimientos sísmicos.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad
COMPONENTE: 1. Comprensión de la realidad social a través del tiempo y el
espacio.
2. Identidad venezolana y la vida en sociedad
CONTENIDOS:
1. Estudio y análisis de las relaciones de Venezuela en el mundo:
Organismos internacionales a los que pertenece Venezuela.
2. Estudio de las leyes nacionales que favorecen las condiciones
económica y sociales de los ciudadanos: LOPNA, Ley en Contra de la
Violencia Familiar.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Educación Física, Deporte y Recreación
COMPONENTE: 1. La educación física, el deporte y la recreación como medio de
desarrollo perceptivo, físico y socio motriz.
2. La educación física, el deporte y la recreación como medios para el disfrute y
el desarrollo de la personalidad.
CONTENIDOS:

5. CONTENIDO ESTRATEGIAS APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
Estudio de la estructura de
textos informativos,
narrativos, instruccionales,
legales.
 Clasificar textos de acuerdo a su estructura a través de mapas
mentales, esquemas y con apoyo de la Colección Bicentenario para
que los escolares reconozcan textos variados.
Promover la lectura y escritura de textos diversos empleando
periódicos, la revista Tricolor y la Colección Bicentenario para que
los escolares favorezcan la lectoescritura.
Reconoce la estructura general
de textos como marco de
referencia que facilita su
comprensión.
Aplicación y desarrollo de
técnicas de la propaganda y la
publicidad como mecanismos
para impulsar el consumismo.
 Desarrollar las técnicas de publicidad y propaganda a través de
ejemplos cotidianos, y esquemas con el apoyo de la Colección
Bicentario y Computador Canaima para que los educandos las
empleen el diseño y elaboración de productos artesanales.
Muestra ingenio y creatividad
en el desarrollo de técnicas de
publicidad y propaganda como
elementos de mercadotecnia
Comprensión y diferenciación
del lenguaje artístico en los
distintos escenarios de las
manifestaciones culturales:
artes escénicas, la
dramatización, teatro, baile y
danza.
 Proponer y guiar actividades artísticas a favor del cuidado del
medio ambiente empleando la Colección Bicentenario y textos
diversos para que los niños y niñas pongan de manifiesto su potencial
creativo y reconozcan el lenguaje artístico.
Promueve el cuidado del medio
ambiente empleando el lenguaje
artístico a través de
manifestaciones culturales.

6. CONTENIDO ESTRATEGIAS APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
Relaciones entre unidades de masa:
Kilogramo, gramo y tonelada,
aplicación de conversiones.
Resolución de problemas con
situaciones de referente de tiempo.
 Explicar el cálculo de conversión de unidades de masa y
tiempo empleando la Colección Bicentenario y
ejemplificaciones para que los estudiantes resuelvan
problemas cotidianos con dichas unidades de medida.
Realiza conversiones de medidas
de masa y tiempo.
Noción de Estadística:Predicción y
verificación. Análisis de datos: la
moda y el promedio. Resolución de
problemas cotidianos a través del uso
de la estadística
Orientar el cálculo de medidas estadísticas con apoyo de
la Colección Bicentenario a través de ejercicios prácticos
para que los niños y niñas calculen la moda, media y
mediana estadística y grafiquen datos.
Efectúa cálculos y gráficos
estadísticos.
Cálculo de Ecuaciones
 Ejemplificar la lectura y cálculo de ecuaciones con apoyo
de la Colección Bicentenario para que los escolares se
consoliden en la resolución de ecuaciones simples y
equivalentes.
Calcula ecuaciones simples y
equivalentes.
Exploración de las causas de los
movimientos sísmicos.
 Brindar nociones respecto a los movimientos sísmicos a
través de imágenes, esquemas, mapas mentales con apoyo
de la Canaima para que el grupo conozcan las causas que
dan origen a dichos eventos naturales.
Describe las causas que dan
origen a los movimientos
sísmicos.

7. CONTENIDO ESTRATEGIAS APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
Estudio y análisis de las relaciones
de Venezuela en el mundo:
Organismos internacionales a los
que pertenece Venezuela.
o Dar a conocer los organismos de cooperación
internacional relacionados con el país por medio de
clases dirigidas y cuadros resumen con apoyo de la
Colección Bicentenario y la Canaima para que los
educandos indaguen acerca de las relaciones
multipolares de Venezuela
Conoce los organismos de
cooperación internacional a los
que está sujeto Venezuela.
Estudio de las leyes nacionales que
favorecen las condiciones
económica y sociales de los
ciudadanos: LOPNA, Ley en Contra
de la Violencia Familiar.
o Promover el estudio de los derechos humanos a
través de la legislación venezolana para que los
estudiantes conozcan las leyes que los amparan.
Estudia e interpreta las leyes que
como niño (a) le amparan.