SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
La comunidad a la que Lucas dirige su evangelio pertenece a la
segunda generación cristiana y vive inmersa en el contexto cultural y
político del imperio romano. Es una situación nueva en la que se
plantean nuevos problemas y aparecen nuevas perspectivas. El
evangelista intentó responder a ellas volviendo a contar la peripecia
histórica de Jesús (Lc) y de la Iglesia naciente (Hch).
La comunidad de Lucas mira a la cultura helenística y al imperio
romano con nuevos ojos, porque vive en medio de ellos y en diálogo
con ellos. El mismo evangelista, que escribe en un griego culto, al
estilo de los historiadores de la época, y que busca conexiones con la
historia pagana (Lc 2, 1-2; 3 l) o los poetas griegos (Hch 17, 28), es un
ejemplo de esta nueva sensibilidad. La meta última de su obra en dos
volúmenes (Lucas-Hechos) son los extremos del mundo (Lc 24, 47;
Hch 1, 8).
La situación interna de la comunidad es también nueva.
Comienzan a estar lejos los ímpetus iniciales, el anunciado regreso del
Señor parece retrasarse, y el peligro de acomodarse a este mundo se
hace cada vez mayor. Aparece la tentación de la rutina, de aferrarse a
los bienes de este mundo y de olvidar las exigencias radicales del
seguimiento. Es una comunidad que necesita ser invitada a la conver-
sión, y para ello nada mejor que recordar las palabras y la vida de
Jesús.
Tradicionalmente el tercer evangelio y el libro de los Hechos se
han atribuido a Lucas, un discípulo de Pablo (Flm 24; Col 4, 14; 2 Tim
4, 11), pero las diferencias entre las cartas paulinas y el libro de los
Hechos hacen dudosa esta relación, al menos estrecha, entre Pablo y
Lucas. Del autor podemos decir que no fue testigo ocular de los
hechos que relata, porque tuvo que informarse de quienes lo fueron
(Lc 1, 2-3). Tampoco conocía bien Palestina, pues sus conocimientos
sobre la geografía y las costumbres judías son imprecisos y a veces
erróneos. Se trata de un cristiano educado en ambientes helenistas,
que conoce la literatura de su época y redacta muy bien en griego.
Pero al mismo tiempo maneja con soltura el Antiguo Testamento y se
siente heredero de las promesas hechas a Israel (Lc 1, 47-55.68-79).
Vivió en la segunda mitad del siglo I, y compuso su obra entre los
años 80 y 90 d. C.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo
21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo
21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completoSAMIRODRIGUEZ4
 
Evangelio San Mateo
Evangelio San MateoEvangelio San Mateo
Evangelio San Mateoulsabcr
 
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisismramosryes
 
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)fsanchez
 
Los Hechos de los Apóstoles.pptx
Los Hechos de los Apóstoles.pptxLos Hechos de los Apóstoles.pptx
Los Hechos de los Apóstoles.pptxMontse de Paz
 
01950001 biblia intro-1-biblia1
01950001 biblia intro-1-biblia101950001 biblia intro-1-biblia1
01950001 biblia intro-1-biblia1clasesteologia
 
Canon Nuevo Testamento
Canon Nuevo TestamentoCanon Nuevo Testamento
Canon Nuevo TestamentoAlberto Sachez
 
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativosyul00
 
Evangleio De San Lucas
Evangleio De San LucasEvangleio De San Lucas
Evangleio De San Lucasulsabcr
 
La Escuela Joánica : las Tres Cartas de Juan 2014-1
La Escuela Joánica : las  Tres Cartas de Juan 2014-1La Escuela Joánica : las  Tres Cartas de Juan 2014-1
La Escuela Joánica : las Tres Cartas de Juan 2014-1Alexander Bejarano Gonzalez
 

La actualidad más candente (20)

21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo
21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo
21480310 bosquejo-del-libro-de-los-hechos-completo
 
Hechos de los apostoles
Hechos de los apostolesHechos de los apostoles
Hechos de los apostoles
 
Mateo
MateoMateo
Mateo
 
Evangelio San Mateo
Evangelio San MateoEvangelio San Mateo
Evangelio San Mateo
 
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis
4518761 evangelio-de-san-marcos-analisis
 
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)
Unidad 4: La Biblia (Nuevo Testamento)
 
El evangelio de Marcos
El evangelio de MarcosEl evangelio de Marcos
El evangelio de Marcos
 
05 Mateo Web
05 Mateo Web05 Mateo Web
05 Mateo Web
 
Los Hechos de los Apóstoles.pptx
Los Hechos de los Apóstoles.pptxLos Hechos de los Apóstoles.pptx
Los Hechos de los Apóstoles.pptx
 
01950001 biblia intro-1-biblia1
01950001 biblia intro-1-biblia101950001 biblia intro-1-biblia1
01950001 biblia intro-1-biblia1
 
Canon Nuevo Testamento
Canon Nuevo TestamentoCanon Nuevo Testamento
Canon Nuevo Testamento
 
Marco historico del evangelio de lucas
Marco historico del evangelio de lucasMarco historico del evangelio de lucas
Marco historico del evangelio de lucas
 
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos
58192040 los-evangelios-resumen-y-cuadro-comparativos
 
Pericopas
PericopasPericopas
Pericopas
 
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
 
Evangleio De San Lucas
Evangleio De San LucasEvangleio De San Lucas
Evangleio De San Lucas
 
La Escuela Joánica : las Tres Cartas de Juan 2014-1
La Escuela Joánica : las  Tres Cartas de Juan 2014-1La Escuela Joánica : las  Tres Cartas de Juan 2014-1
La Escuela Joánica : las Tres Cartas de Juan 2014-1
 
El problema sinoptico
El problema sinopticoEl problema sinoptico
El problema sinoptico
 
4. Libros Apócrifos
4. Libros Apócrifos4. Libros Apócrifos
4. Libros Apócrifos
 
HECHOS DE LOS APÓSTOLES
HECHOS DE LOS APÓSTOLESHECHOS DE LOS APÓSTOLES
HECHOS DE LOS APÓSTOLES
 

Similar a La comunidad a la que lucas dirige su evangelio pertenece a la segunda generación cristiana y vive inmersa en el contexto cultural y político del imperio romano

El Evangelio según San Lucas
El Evangelio según San Lucas El Evangelio según San Lucas
El Evangelio según San Lucas Pablo A. Jimenez
 
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias  .pdfLas cartas de pablo al as iglesias  .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias .pdfManuelMartinezP1
 
La figura de Pablo
La figura de PabloLa figura de Pablo
La figura de PabloCIE UCP
 
Biografia de pablo de tarso
Biografia de pablo de tarsoBiografia de pablo de tarso
Biografia de pablo de tarsoJuan Segovia
 
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptx
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptxhechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptx
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptxpastorandres
 
Las cartas de pablo I
Las cartas de pablo ILas cartas de pablo I
Las cartas de pablo IKaren Navarro
 
Pablo de tarso
Pablo de tarsoPablo de tarso
Pablo de tarsolibroscrf
 
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San Pablo
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San PabloBenedicto Xvi Catequesis Sobre San Pablo
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San PabloNombre Apellidos
 
Hechos leccion 1
Hechos leccion 1Hechos leccion 1
Hechos leccion 1Jose Otero
 
UTPL SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...
UTPL  SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...UTPL  SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...
UTPL SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...UTPL UTPL
 
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)Hechos, clase 1,1 (10 6-16)
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)rextar12
 

Similar a La comunidad a la que lucas dirige su evangelio pertenece a la segunda generación cristiana y vive inmersa en el contexto cultural y político del imperio romano (20)

22 Sagrada Escritura
22 Sagrada Escritura22 Sagrada Escritura
22 Sagrada Escritura
 
Introduccion-a-Lucas-y-Hechos.ppt
Introduccion-a-Lucas-y-Hechos.pptIntroduccion-a-Lucas-y-Hechos.ppt
Introduccion-a-Lucas-y-Hechos.ppt
 
El Evangelio según San Lucas
El Evangelio según San Lucas El Evangelio según San Lucas
El Evangelio según San Lucas
 
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias  .pdfLas cartas de pablo al as iglesias  .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
 
18 Sagrada Escritura
18 Sagrada Escritura18 Sagrada Escritura
18 Sagrada Escritura
 
8.c.evangelio según lucas
8.c.evangelio según lucas8.c.evangelio según lucas
8.c.evangelio según lucas
 
La figura de Pablo
La figura de PabloLa figura de Pablo
La figura de Pablo
 
Biografia de pablo de tarso
Biografia de pablo de tarsoBiografia de pablo de tarso
Biografia de pablo de tarso
 
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptx
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptxhechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptx
hechosdelosapostoles-111206000943-phpapp01.pptx
 
01 la figura de pablo
01 la figura de pablo01 la figura de pablo
01 la figura de pablo
 
Las cartas de pablo I
Las cartas de pablo ILas cartas de pablo I
Las cartas de pablo I
 
Lucas
LucasLucas
Lucas
 
Pablo de tarso
Pablo de tarsoPablo de tarso
Pablo de tarso
 
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San Pablo
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San PabloBenedicto Xvi Catequesis Sobre San Pablo
Benedicto Xvi Catequesis Sobre San Pablo
 
Hechos leccion 1
Hechos leccion 1Hechos leccion 1
Hechos leccion 1
 
42.-Lucas.pdf
42.-Lucas.pdf42.-Lucas.pdf
42.-Lucas.pdf
 
UTPL SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...
UTPL  SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...UTPL  SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...
UTPL SAN PABLO Y SU VIDA-CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS-NUEVO TESTAMENTO-I BI...
 
2021 pdf texto
2021 pdf texto2021 pdf texto
2021 pdf texto
 
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)Hechos, clase 1,1 (10 6-16)
Hechos, clase 1,1 (10 6-16)
 
San Lucas
San LucasSan Lucas
San Lucas
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

La comunidad a la que lucas dirige su evangelio pertenece a la segunda generación cristiana y vive inmersa en el contexto cultural y político del imperio romano

  • 1. La comunidad a la que Lucas dirige su evangelio pertenece a la segunda generación cristiana y vive inmersa en el contexto cultural y político del imperio romano. Es una situación nueva en la que se plantean nuevos problemas y aparecen nuevas perspectivas. El evangelista intentó responder a ellas volviendo a contar la peripecia histórica de Jesús (Lc) y de la Iglesia naciente (Hch). La comunidad de Lucas mira a la cultura helenística y al imperio romano con nuevos ojos, porque vive en medio de ellos y en diálogo con ellos. El mismo evangelista, que escribe en un griego culto, al estilo de los historiadores de la época, y que busca conexiones con la historia pagana (Lc 2, 1-2; 3 l) o los poetas griegos (Hch 17, 28), es un ejemplo de esta nueva sensibilidad. La meta última de su obra en dos volúmenes (Lucas-Hechos) son los extremos del mundo (Lc 24, 47; Hch 1, 8). La situación interna de la comunidad es también nueva. Comienzan a estar lejos los ímpetus iniciales, el anunciado regreso del Señor parece retrasarse, y el peligro de acomodarse a este mundo se hace cada vez mayor. Aparece la tentación de la rutina, de aferrarse a los bienes de este mundo y de olvidar las exigencias radicales del seguimiento. Es una comunidad que necesita ser invitada a la conver- sión, y para ello nada mejor que recordar las palabras y la vida de Jesús. Tradicionalmente el tercer evangelio y el libro de los Hechos se han atribuido a Lucas, un discípulo de Pablo (Flm 24; Col 4, 14; 2 Tim 4, 11), pero las diferencias entre las cartas paulinas y el libro de los Hechos hacen dudosa esta relación, al menos estrecha, entre Pablo y Lucas. Del autor podemos decir que no fue testigo ocular de los hechos que relata, porque tuvo que informarse de quienes lo fueron (Lc 1, 2-3). Tampoco conocía bien Palestina, pues sus conocimientos sobre la geografía y las costumbres judías son imprecisos y a veces erróneos. Se trata de un cristiano educado en ambientes helenistas, que conoce la literatura de su época y redacta muy bien en griego. Pero al mismo tiempo maneja con soltura el Antiguo Testamento y se siente heredero de las promesas hechas a Israel (Lc 1, 47-55.68-79). Vivió en la segunda mitad del siglo I, y compuso su obra entre los años 80 y 90 d. C.