1. Introducción a la narrativa.<br />Ficha bibliográfica<br />Apellido: Gómez Martínez<br />Nombre: José luís<br />Titulo: introducción a la narrativa<br />Año: 2005-2010<br />ISBN: 0-9763880-5-7<br />Fecha de consulta: 17 –marzo-2011<br />1. ¿Podemos decir, según la definición anterior, que la narrativa consta de tres elementos fundamentales?R/: si, pero se añadió un cuarto el cual también hace parte del género narrativo: historia, narrador, discurso y tema.<br />2. ¿Cómo se relacionan esos términos y qué significan en el contexto de la narrativa?R/: ellos se relacionan por que hacen referencia a un mismo mundo ficticio. Significa que se basa en un proceso de comunicación ya que describe un hecho.<br /> 3. Según lo anterior el elemento esencial es la historia y los otros tres muestran la idea central y los recursos mediante los cuales se construye. ¿No es así?<br /> R/: no, porque si todos ellos se relacionan entre sí, no tiene por qué haber una exaltada entre el tema.<br />4. ¿Qué factores debemos tener en cuenta al estudiar la historia?R/: el marco, el desarrollo, suspenso, estructura ya que es parte fundamental en ella.<br />5. ¿Contienen todos los textos narrativos los mismos elementos?<br /> R/: no es cierto ya que tiene variedad de recursos, porque la historia tiene creación de los personajes, desarrollo y proceso cronológico y su desenlace.<br />6. ¿En qué se diferencia un marco cerrado de un fin cerrado?<br /> R/: ambos son muy diferentes ya que en el origen de la historia, el marco abierto es solo incluido al comienzo y el cerrado se incluye al final del cuento o historia.<br />7. ¿Qué diferencia hay entre el suspenso y los puntos decisivos?R/: ambos son partes de un mismo proceso y su diferencia es: un punto decisivo es un momento en la historia en el que se surgen cambios fundamentales en su desarrollo. Suspenso: ordena acciones y establece funciones precisas.<br />8. ¿Podríamos considerar las acciones como parte de la historia y la función como perteneciente al discurso?<br /> R/: si, ya que el autor pone sentido a todo y estos contextos están relacionados entre sí y pueden hacer parte de la historia y del discurso.<br />9. Entonces, ¿Cómo podemos aproximarnos al estudio del discurso?R/: teniendo mucha comunicación para transmitirlo a las demás personas, ya que el discurso puede ser irónico o satírico<br />10. La descripción de lo que es el discurso muestra su relación con lo que hemos denominado la historia. Parecen dos caras de una misma moneda. ¿Cómo se relaciona el narrador con el discurso y la historia?R/: se relaciona mucho y para esto el narrador conlleva a un procedimiento, características de narrador, tiempo, religión, porque todo esto hace parte de un grupo.<br />11. ¿Qué quiere decir analizar la historia desde la perspectiva del narrador?R/: es controlar procedimiento, tener buenas creaciones de los personajes y si el narrador no es confiable afecta a historia.<br />12. Entonces surge una pregunta fundamental ¿quién es el narrador?<br /> R/: La narrativa crea a un mundo ficticio, el implícito se refiere al narrador como al lector.<br />13. En el mapa semántico se incluye el término de “autor implícito”, ¿Qué relación hay entre el autor de la obra narrativa, el autor implícito y el narrador? R/: la narrativa crea un mundo ficticio, el implícito se refiere al narrador y al lector.<br />