Este documento describe cómo los códigos QR pueden usarse para mejorar el aprendizaje en el aula. Explica que los códigos QR permiten almacenar grandes cantidades de información y vincular recursos como páginas web, videos de YouTube, documentos de Google Drive. También describe las características de los códigos QR y cómo pueden usarse para intercambiar información entre estudiantes y docentes de manera autónoma y colaborativa. Concluye que los códigos QR fortalecen el aprendizaje y promueven práctic

1. Actividad: Presentación en Power
Point códigos Q R
Nombre de la Materia: Tecnología Web Para
Mejorar el Aprendizaje
Nombre del docente : John Jairo Ararat Fory
unidad 3 Act 3.2 Presentación código Q R
Fecha: Agosto 9 -2018

2. INTRODUCCION
Las Tecnologías de la información y comunicación siguen aportando cada vez mas
experiencias significativas en la educación y transformando la enseñanza-aprendizaje
analógica. El uso de los códigos QR en el entorno educativo esta experimentando sus
beneficios, su innovación en las clases motivando a los estudiantes a dar nuevos usos a
la tecnología con artefactos modernos para la creación y diversión a través de los
códigos QR que transforma la diferentes actividad con este código como información 3d
en la web.

3. CODIGOS QR EN EL AULA
Elementos de su Ventana

4. CONCEPTO
CODIGOS QR
Los códigos QR son un tipo de códigos de barras bidimensionales. A diferencia de
un código de barras convencional ( por ejemplo EAN-13, Código 3 de 9, UPC), la
información está codificada dentro de un cuadrado, permitiendo almacenar gran
cantidad de información alfanumérica. Son de código abierto y libre uso, por lo que
podemos encontrar muchas aplicaciones gratuitas para su generación y lectura
Imagen que almacena información en una matriz cuadrada de puntos.
Es como un código de barras avanzado que permite descifrar de forma rápida la
información.

5. CARACTERISTICAS DE LOS
CÓDIGOS QR
Los códigos QR caracterizan por tener tres cuadrados situados en sus esquinas, lo
que permite al software lector detectar la posición del código.
El lector de QR en nuestro dispositivo móvil nos conduce a una aplicación en
Internet, a un texto, a una URL, a una red social, documento, email, entre otras.

6. RECURSOS ENLAZADO DESDE
UN CODIGO Q R
ARTICULO DE WIKIPEDIA

7. RECURSOS ENLAZADO DESDE
UN CODIGO Q R
imágenes de código QR

8. RECURSOS ENLAZADO DESDE
UN CODIGO Q R
CANCION EN YOUTUBE

9. RECURSOS ENLAZADO DESDE
UN CODIGO Q R
DOCUMENTO DE GOOGLE DRIVE

10. RECURSOS ENLAZADO DESDE
UN CODIGO Q R
PAGINA WEB DE INTERÉS

11. CONCLUSIONES
La nueva información, códigos de respuesta rápida guían a los
estudiantes en otras opciones de aprender y comprender donde el
Intercambiar información docente- alumnos-contenidos mediados por
los códigos QR en el aula, fortalecen, el aprendizaje autónomo,
colaborativo , facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje con el
objetivo de promover practicas pedagógicas actuales e innovadoras.

12. Bibliografía
Implementación de códigos QR en materiales docentes. Consultado
en: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273807
Generador de QR gratuito. Consultado en
http://www.qrcodemonkey.com/es
Posada, P, F. (2015).Códigos QR en el aula. Consultado en:
http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=273808
http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/
8
http://www.codigos-qr.com/