Instituciones del Derecho

1. UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
Alumno:
José Duno.
CI. No 26.141.272
SAIA – A
Prof. Antonella Cianfaglione.
BARQUISIMETO, SEPTIEMBRE DEL 2016.

2. Las instituciones religiosas, satisfacen la necesidad
social básica de regularizar las relaciones entre el
hombre y el creador, se manifiesta a través de un
sistema de creencias y formas de culto comunitarias.
Incluye sistemas de pautas morales y éticas, que
señalan lo que es bueno y lo que es malo, interna y
externamente.
La función principal, radica en regularizar las
relaciones colectivas entre los hombre y el
ser supremo, pues su fuerza real está basada
en la existencia real o ideal de un orden
sobrenatural, dividiendo al mundo en una
dicotomía entre lo sagrado y lo profano.

3. Estas instituciones, satisfacen la necesidad social básica de
prevenir, tratar y curar las enfermedades y deficiencia de la salud
de la población.
Entre sus instituciones subsidiarias encontramos, los hospitales,
la vacunación, los bancos de sangre, los análisis clínicos, la
medicina, la enfermería, la Cruz Roja, los tratamientos, los
transplantes de órganos, la cirugía y la maternidad, entre otros.
Entre sus funciones están:
• La acogida y orientación personal de los enfermos.
• La recepción de volantes y documentos para la
asistencia de los enfermos.
• La distribución de los enfermos para la mejor
ordenación en el horario de visitas.
• La escritura de libros de registro, volantes,
comprobantes e informes.
F
U
N
C
I
O
N

4. Satisface la necesidad esencial de descanso físico y
mental, incluye numerosas instituciones subsidiarias
como juegos, música, deporte, arte, teatro, pintura,
parque zoológico, cine, radio y televisión, entre otros.
El disfrute individual y colectivo de la recreación y el uso del tiempo
libre como proceso de actividades participativas, de las prácticas de
actividades físicas o intelectuales de esparcimiento, en condiciones
de seguridad, salud y bienestar para asegurar el pleno desarrollo de
las potencialidades humanas en beneficio de su crecimiento
personal, bienestar, divertimiento y felicidad, mejorando la calidad de
vida individual y colectiva en el aprovechamiento del tiempo libre de
los habitantes de las comunidades urbanas, rurales e indígenas y de
los estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema
educativo, así como las poblaciones especiales que ejercerán su
derecho de manera preferente y serán los usuarios de los diferentes
programas elaborados por los entes públicos y privados, dedicados a
ella en función del tiempo libre de cada uno de esos sectores
poblacionales.
F
U
N
C
I
O
N

5. Son aquellas encargadas de satisfacer la necesidad social
básica de socialización y transmisión de la herencia cultural de
los individuos de un modo formal, en la organización docente de
la sociedad. Las instituciones subsidiarias son: la educación
básica, segundaria diversificada, universitaria, técnica, estudios
de post grado como especializaciones, maestrías y doctorados,
en sí todo el sistema de control y registro académico.
La escuela es la institución creada por la sociedad para
ofrecer a los niños y niñas, a los jóvenes y a los adultos
la oportunidad de vincularse, directa o indirectamente, al
mundo académico, a los grupos o programas de
investigación. Naturalmente, ésta no es la única función
del sistema educativo; sin embargo, para alcanzar metas
académicas se requiere un largo proceso de
entrenamiento y aprendizaje que solamente la institución
escolar está en condiciones de ofrecer y de potenciar
(desde el pre-escolar hasta la universidad).
F
U
N
C
I
O
N

6. Configuran pautas sociales de comportamiento
dirigidas a satisfacer la necesidad social esencial de
Bienes Materiales Y Servicios. Implica las actividades
de producción, distribución, intercambio y consumo
de dichos bienes y servicios.
Generalmente las instituciones no son algo
diseñado, sino resultado evolutivo de las
actuación espontanea de los agentes (personas
físicas y jurídicas) que participan de la misma.
La mayoría de las instituciones existentes en
una sociedad y en un momento determinado, al
haber sobrevivido a un largo proceso de
aparición, diversificación y selección, resultan
ser estables y robustas.
F
U
N
C
I
O
N

7. Son reglas de conductas obligatorias y duraderas,
que regulan la actividad del hombre en su específica
condición humana, que tienen una finalidad colectiva,
la cual es la conservación y perfecccionamiento del
orden social, la seguridad y bienestar de los
ciudadanos, y que tienen la particularidad de ser
coercibles para lo cual requieren haber sido
promulgadas por la autoridad.
Su función; concebida por la dogmática jurídica
como uno de los tres niveles de la ciencia
jurídica en general, las funciones de aquélla han
de ser vistas con relación a ciertos tipos de
actividad, que se identifican con las tareas que
debe efectuar todo jurista.
F
U
N
C
I
O
N

8. Son aquellas que se refieren a la
Sociedad política, y que regulan la
estructura y órganos del Gobierno del
Estado.
Como institución social, la institución política
cumple con una función de satisfacer una
sociedad social básica, el orden y la armonía
social; así como el orden y la regulación del
poder autoritario; por lo tanto estructura la
sociedad unificándola funcionalmente y así
controlarla a fin de mantener la estructura
organizativa.
F
U
N
C
I
O
N

9. Es una institución social universal, cumple un
gran número de funciones sociales
insustituibles: procreación, la primera
socialización, la proporción de afecto y apoyo
social, además de funciones económicas
(unidad básica de consumo y a veces de
producción).
Mediar entre los valores culturales de las clases
sociales dominantes y el sostenimiento,
producción de normas de obediencia y
autoridad, esenciales para preservar el orden y
relaciones de poder existente.
F
U
N
C
I
O
N

10. Disciplina que se ocupa del estudio de instituciones jurídicas o
sistemas de Derecho localizados en lugares o épocas diversas.
Su finalidad es indagar puntos de coincidencia y diferencias
específicas, arrojando luz sobre la evolución y desarrollo de
tales instituciones y sistemas, permitiendo aportar datos
tendentes a su mejor conocimiento, y subrayar carencias
susceptibles de ser corregidas en el futuro.
Las principales finalidades perseguidas por el
Derecho comparado son: investigar la esencia
del Derecho y las leyes o ritmos de su evolución;
investigar el Derecho positivo, contrastando
entre sí distintos conceptos jurídicos, categorías
de conceptos, sistemas jurídicos o grupos de
sistemas.
F
U
N
C
I
O
N