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José Marcelino Rodríguez Márquez
Adecuación


Son las propiedades del texto que determina el
registro del habla , la variedad dialectal del uso oral o
escrito y las características informal o formal , objetivo
o subjetivo , apropiado a cada situación . la relación
entre los interlocutores.
Observacional
 Descriptiva
 Adecuación


Explicativa
decisión

Procedimientos
Evaluación
coherencia
 La coherencia se refiere a las relaciones de contenido

que tienen las ideas, es una cualidad semántica
existente al interior del discurso, que busca que el
texto presente una estructura o un sentido lógico. Esta
lógica o coherencia se da teniendo un tema, que posee
una idea principal y las demás ideas sirven de apoyo
para lo central; dejando como eje lo relevante y
organizando lo irrelevante, para que el receptor
comprenda el discurso y pueda hallar la coherencia
global, que es el sentido total del texto que ha leído o
escuchado
ejemplos
 Ejemplo: “Cuando era chica tuve una Barbie y era el

modelo piloto. Cuando la Romina estuvo de
cumpleaños le dieron un Ken. Yo no me enojé porque
estaba viendo televisión y llegó el Jonathan y jugamos
Atari. En el diario salió que había disturbios en la Villa
Francia. Mi mamá tiene un vestido nuevo, es medio
café o marrón, es que no sé la diferencia de colores.”
cohesión
 cohesión: es el conjunto de mecanismos lingüísticos

que emplea un texto por asegurar la conexión entre
sus párrafos y dar solidez al conjunto.
La cohesión textual
se manifiesta en
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unidades morfosintácticas

palabras frases párrafos etc.

que lo componen dotándole
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se consigue mediante
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Propiedades textuales Adecuación Coherencia Cohesión

  • 2.
  • 3. Adecuación  Son las propiedades del texto que determina el registro del habla , la variedad dialectal del uso oral o escrito y las características informal o formal , objetivo o subjetivo , apropiado a cada situación . la relación entre los interlocutores.
  • 5. coherencia  La coherencia se refiere a las relaciones de contenido que tienen las ideas, es una cualidad semántica existente al interior del discurso, que busca que el texto presente una estructura o un sentido lógico. Esta lógica o coherencia se da teniendo un tema, que posee una idea principal y las demás ideas sirven de apoyo para lo central; dejando como eje lo relevante y organizando lo irrelevante, para que el receptor comprenda el discurso y pueda hallar la coherencia global, que es el sentido total del texto que ha leído o escuchado
  • 6. ejemplos  Ejemplo: “Cuando era chica tuve una Barbie y era el modelo piloto. Cuando la Romina estuvo de cumpleaños le dieron un Ken. Yo no me enojé porque estaba viendo televisión y llegó el Jonathan y jugamos Atari. En el diario salió que había disturbios en la Villa Francia. Mi mamá tiene un vestido nuevo, es medio café o marrón, es que no sé la diferencia de colores.”
  • 7.
  • 8. cohesión  cohesión: es el conjunto de mecanismos lingüísticos que emplea un texto por asegurar la conexión entre sus párrafos y dar solidez al conjunto.
  • 9. La cohesión textual se manifiesta en es decir las cohesiones entre las unidades morfosintácticas palabras frases párrafos etc. que lo componen dotándole de una constructora organizada se consigue mediante situaciones gramaticales y léxicas Campos nocionales Los conectores Los tiempos verbales