La pedagogía estudia la educación y cómo conducir el desarrollo humano de manera integral. Se define como una ciencia auxiliar de la educación que propone estrategias y principios para guiar a las personas desde la niñez hasta la madurez. La educación implica tanto influencias externas como el desarrollo interno del individuo. Pedagogía y educación están relacionadas, donde la pedagogía es la teoría y la educación la práctica de conducir el aprendizaje y formación de las personas.

1. PEDAGOGÍA GENERAL
MSc. Milton M. Mora G.

2. PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
1. Concepto de Pedagogía
2. Clases de pedagogía
3. Relación de la pedagogía con otras
ciencias
4. Concepto de educación
5. Relación entre pedagogía y Educación

3. ¿Sabe usted de qué
se ocupa la
pedagogía y a quién
llamamos pedagogo?
CONCEPTO DE PEDAGOGÍA

4. Palabra griega que
significa conducir al
niño
PEDAGOGÍA
Paidos Niño
gogía
Llevar
conducir

5. Este término con este significado se lo
utilizó varios siglos.
A finales del siglo XVIII y comienzos del
XIX, la ilustración otorga un nuevo
significado de humano e involucra todas
las etapas de la vida.
No solo a la niñez, deja de ser la conducción meramente
física del niño para significar conducción, apoyo personal,
vivencial y espiritual.

6. Algunos autores han definido la pedagogía
como un saber, otros como un arte y otros
más como una ciencia.
En el siglo XVII, con los aportes de Juan
Amós Comenio como ciencia
independiente.
Principios siglo XX surgimiento de la escuela nueva la
pedagogía se desprende definitivamente de la filosofía.

7. Pedagogía puede ser definida como conjunto de
normas, principios y leyes que regulan el hecho
educativo; como el estudio intencionado, sistemático y
científico de la educación y como la disciplina que tiene
por objeto el planteo, estudio y solución del problema
educativo
Lemus 1973

8. La pedagogía estudia y propone estrategias para lograr
la transición del niño del estado natural al estado
humano, hasta su mayoría de edad como ser racional,
autoconsciente y libre
Rafael Flórez 2005

9. El concepto de pedagogía está relacionado con el de
ciencia y arte de educar; su objeto de estudio es la
educación, por ende, la formación del ser humano en
todos sus ámbitos.
Actualmente

10. Clases de Pedagogía
DESCRIPTIVA
• Factores biológicos
• Psicológicos
• Sociológicos
NORMATIVA
• Factores teleológicos: ideales y fines educativos
• Tecnológicos: métodos, estructura, organización

11. RELACIÓN PEDAGOGÍA OTRAS CIENCIAS
Según Nassif puede hablarse de dos tipos de ciencias auxiliares
fundamentales y ciencia auxiliares secundarias

12. Etimológicamente
educación procede del
latín dos acepciones. Se
complementan
EDUCACIÓN
educare
Criar, nutrir
alimentar
exducere
Sacar, llevar
“conducir
desde
dentro hacia
afuera”

13. La formaban dos fuerzas una externa: individuo y otra
interna: individuo se configure así mismo. La educación
responde entonces al balance del complemento de
estas dos fuerzas etéreo y autoeducación.
Lemus 1973

14. Participación activa del
sujeto
Lo cierto es que la educación implica una modificación, un
perfeccionamiento del hombre un desarrollo de posibilidades,
una mejora de su ser total e integral. En este proceso tiene
gran relevancia la participación consciente y activa del propio
sujeto que se educa (autoeducación) y no solo las influencias
externas (heteroeducación).

15. ¿Cómo debe ser la educación?
Niños y jóvenes tengan
acceso a la misma calidad
educativa.
Una enseñanza con un
enfoque pedagógico
avanzado favorezca su
formación integral, la
creatividad, el
pensamiento crítico y la
solución a problemas
concretos de nuestra
realidad.
Dejar de ser
domesticadora y opresora
y transformarse en
liberadora del ser
humano: revolución
pedagógica en lo que
respecta a métodos y
técnicas de enseñanza.
Educadores con
mentalidad progresista que
investiguen y reflexionen
críticamente sobre su
practica pedagógica y
promueva una enseñanza
contextualizada.

16. Relación:
Pedagogía y Educación
La pedagogía trabaja siempre con la educación ese es su objeto de
estudio. Cada una cumple una actividad diferente.
La pedagogía es un conjunto de saberes, una ciencia aplicada de
carácter psicosocial constituye la parte teórica y la educación la
parte práctica.

17. Relación:
Pedagogía y Educación
El maestro que solo instruye está cumpliendo un fin instrumental, el
maestro que educa está cumpliendo plenamente su labor que es la
formación integral del ser humano.
La educación es un hecho inherente a la actividad humana. Como
actividad intencional se propone formar, al hombre para que alcance
su plenitud, pero no sólo es necesaria para la subsistencia del ser
humano, sino también para el desarrollo de los pueblos para lograr una
buena sociedad humana.

18. Gracias
El hombre es lo que la educación lo hace.
Kant
La educación consiste en dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que
son susceptibles: tres funciones: formación hombre virtuoso, la formación del
ciudadano y la preparación para una profesión
Platón