Informática

1. Colegio Las Hayas
2ndo semestre “B”
Creatividad
José Pablo Beceiro Pizarro Suárez
Maestra Beatriz García
Informática II
29 de Febrero de 2016, Xalapa, Veracruz.

2. Índice
1. Introducción citando la información del video de Edward de Bono, entre otros.
2. Tema 1: algoritmos, definición, características, ejemplos.
3. Tema 2: Diagramas de flujo, definición, símbolos, reglas.
4. Tema 4: Diagramas de flujo SECUENCIALES. Por cada caso incluye el problema que resuelve y
su tabla de valores:
a) ¿Cómo saber la edad de una persona?
b) De acuerdo a cuatro números ¿Cómo se puede calcular la suma, multiplicación y promedio
de ellos? Tomando en cuenta que ellos estarán representados por variables.
c) ¿Cómo calcular la conversión de una cantidad en PESOS a DOLARES?
5. CONDICIONALES (bifurcaciones): Incluye su definición, características, tabla de operadores,
ejemplos de condiciones y su clasificación (simple, doble, múltiple).
a) Diagrama de flujo del Ozobot.
b) Diagrama de flujo para saber si la persona tiene la edad para tramitar su IFE.

3. 1.Introducción: video Edward de Bono, entre otros.
La creatividad es una habilidad muy fuera de lo común, es
una posibilidad para ser diferente de los demás, y que por lo
regular tiene mucho valor. No todos la poseen pero la
podemos desarrollar para progresar en ese ámbito.
El cerebro humano es el órgano más complejo del humano,
este es aún más grande que el de un primate. Con este,
puedes hacer nuevas ideas, innovar, y hacer todo lo que tu
quieras ya que la mente es obediente y puede hacer lo que tú le órdenes. Para ser dueño de tu
mente, debes de crear ideas poderosas que te creen inspiración, en eso te va a ayudar una
parte del cerebro que se llama límbico, que controla las emociones. Esto te va a servir en tu
vida ya que te va a ayudar a mejorar tu habilidad mental y psicológica.
Entonces, si todos somos creativos, te preguntarás ¿Por qué tantas veces cuando nos
enfrentamos a un problema, nos damos, una y otra vez, contra la misma pared y nos vemos
impotentes ante la posibilidad de encontrar la solución de una forma diferente o creativa? o
¿Por qué cuando las cosas no nos funcionan bien, nos es tan difícil encontrar esa chispa de
creatividad que nos permita hacer las cosas de manera diferente e innovadora?
Bueno, esto se debe, por un lado, a una razón innata y evolutiva, ya que la principal función de
nuestro cerebro es garantizar la supervivencia de nuestro organismo. Por eso, a través de su
evolución, nuestro cerebro se vio en la necesidad de crear bloques de información a los que se
pudiera acceder fácilmente para su uso posterior, de forma que cuando nos enfrentamos a una
situación y la resolvemos con éxito, la próxima vez que nos encontremos ante una situación
similar podamos resolverla rápidamente y con el mínimo consumo de energía posible de forma
similar a cómo la resolvimos anteriormente.
Edward De
Bono
Cerebro
Grandesideas
Creatividad

4. 2. Tema 1-Algoritmos, definición,características, ejemplos.
*Algoritmos: Conjunto de pasos, procedimientoso acciones
que nos permiten alcanzarun resultado o resolver un
problema.
*Características:
*Precisión, Determinismo y Finitud.
*Ejemplos: Algoritmo para obtener el área de un cuadrado:
1.Medir su base (5cm) y su altura (5cm).
2.Multiplicar ambas medidas.
3.A: B*A (Área es igual a base por la altura del
cuadrado).
5cm.
5cm.
Los algoritmoso
procesosse encuentran
aquí enel diagrama de
flujo(rectángulo).

5. 3. Tema 2: Diagramas de flujo, definición, símbolos,
reglas.
*Diagrama de flujo: Representa la esquematización gráfica de un algoritmo.
En realidad muestra gráficamente los pasos o procesosa seguir para
solucionar un problema.
*Símbolos:
Título-Marca inicio
o fin.
Datos de entrada.
Proceso.
Salida-Impresiónde
resultados.
Fin-Marca inicioofin.
*Partes:

6. 4. Tema 4: Diagramas de flujo SECUENCIALES.Porcada caso incluye el
problemaque resuelve y su tabla de valores.
a) ¿Cómo saberla edad de una persona?
Edad
Edad, año inicial
Año inicial 2000
Edad 2016-Año inicial
Edad
Fin

7. b) De acuerdo a cuatro números ¿cómo se puede calcular la suma, multiplicación
y promedio de ellos? Tomando en cuenta que ellos estarán representados por
variables:
A=suma B=promedio C=multi. X Y
8 4 12 6 2Inicio
x, y, a, b, c
A X+Y
B X+Y /2
A,B,C
Fin
C X*Y
Tabla de datos

8. c) ¿Cómo calcular la conversión de una cantidad en Pesos a DOLARES?
Dolar A Dolar B
18.5 pesos Resultado=275.67
pesos
Inicio
Dolares, pesos
Dolar A 18.5 pesos
Pesos 5100 pesos
Dolar B Pesos / Dolar A
Dolares B
Fin
Tabla de datos

9. 5. CONDICIONALES (bifurcaciones). Incluye su definición, características, tabla de
operadores, ejemplos de condiciones y su clasificación (simple, doble, múltiple)
*Definición:
Las estructuras condicionales comparan una variable contra otro(s) valor (es), para que en base
al resultado de esta comparación, se siga un curso de acción dentro del programa. Cabe
mencionar que la comparación se puede hacer contra otra variable o contra una constante,
según se necesite. Existen tres tipos básicos, las simples, las dobles y las múltiples.
*Tipos:
*Simples: Las estructuras condicionales simples se les conoce como Tomas de decisión Estas
tomas de decisión tienen la siguiente forma:
Pseudocódigo: Diagrama de flujo:
*Dobles: Las estructuras condicionales dobles permiten elegir entre dos opciones o alternativas
posibles en función del cumplimiento o no de una determinada condición. Se representa de la
siguiente forma:
Pseudocódigo: Diagrama de flujo:

10. *Múltiples: Las estructuras de comparación múltiples, son tomas de decisiones especializadas
que permiten comparar unas variables contras distintas posibles resultadas, ejecutando para
cada caso una serie de instrucciones específicas. La forma común es la siguiente:
Pseudocódigo: Diagrama de flujo:
a) Diagrama de flujodel Ozobot:
Inicio
A,B,C
Ozobot=ANo Si

11. *
A B C
Izquierda Derecha Centro
Ozobot=B
Izquierda
No Si
Centro Derecha
Tabla de datos

12. b) Diagrama de flujoparasabersi la personatiene laedadparatramitar suIFE
Inicio
Edad, Nació, IFE
Edad=2016-nació
Edad
 / = 18
Si No
>18 IFE SI
<18 IFE NO
FIN

13. IFE Edad Nació
SI 19 1996
NO 15 2000
Tabla de datos