herramientas web 2.0

1. Ing. Heckler Ochoa Caicedo

2. Curso de preparación para docentes
Este curso de alfabetización digital para profesores permitirá dar
confianza al profesorado en el uso de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones en el aula.
Las autoridades educativas proporcionan una formación suficiente
para el uso de los materiales educativos en el aula.
Los profesores más motivados podrán colaborar en la preparación de
nuevos materiales, adaptados a las necesidades formativas de sus
alumnos.

3. Objetivo general
• Facilitar conocimientos y herramientas que permitan al participante del curso
potenciar su práctica docente con el uso de las principales Herramientas de la
Web 2.0.
Objetivos específicos:
• Aplicar la gestión colaborativa de documentos para incentivar la elaboración de
trabajos grupales.
• Generar recursos para presentación o exposición de temas con características
novedosas y atractivas para la audiencia.
• Incentivar la creación y administración de bitácoras de aprendizaje, para
aplicarlas en el contexto profesional
• Aplicar herramientas sincrónicas para facilitar la comunicación entre el docente y
su audiencia sin límites de espacio.
• Implementar el uso pedagógico de recursos audiovisuales.

4. Competencia Digital
La COMPETENCIA DIGITAL se puede
definir como la capacidad para
buscar, seleccionar, registrar,
procesar y comunicar información y
transformarla en conocimiento.

6. Utilización de las TIC en el aula
• El docente debe adquirir las
habilidades y destrezas relacionadas
con el uso de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones

7. Niveles de competencia digital
• El profesor utiliza material preparado y seleccionado previamente, como videos,
imágenes o textos
Nivel Básico
• El profesor busca nueva información y la usa en el aula, con propuestas
innovadoras
Nivel Medio
• El profesor prepara material educativo de calidad, que comparte y es utilizado
en otras escuelas
Nivel Avanzado

8. Estándares de Competencia en TIC para
docentes
Nociones
básicas de TIC
Profundización
del
conocimiento
Generación del
conocimiento