Nos adentramos en los materiales multimedia partiendo de que es, cuales son y como podemos aplicarlos a la educación y que características deben poseer.

2. Combinación de
Imágenes,
Movimiento y
Sonido.
DEFINICIÓN
Capacidad de
interactividad
Alternativa en
comunicación
Medio de
difusión

3. • Integrar diferentes códigos
de información: texto,
imagen, animación y sonido
PERMITE
N
• Diaporama
• Presentación
• Video.
LOS MÁS
UTILIZADOS
SON
• Visual
• Gráfico
• Mejora los contenidos a
transmitir
Apoyo al
aprendizaje

4. Buena
visibilidad
de los
contenidos
CRITERIOS
PARA
MATERIAL
MULTIMEDIA
Esquematizaci
ón
Complementar
medios
Evitar la
sobrecarga
cognitiva.
Buscar la
interacción y
participación
de la
audiencia
Resaltar los
elementos
fundamentales

5. Es una estrategia
Pedagógica
Facilita el
aprendizaje
Capa la atención
Fomenta la reflexión
Requiere
- Lenguaje audio
visual
Tener creatividad e
imaginación
Fortalece los
conocimientos

6. Conformación del
equipo técnico y
humano que se
utilizará para la
producción del
CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS
material.
Determinación
de los métodos
y los soportes
de distribución
de la
información
Estándares de
calidad que
seguirá el
programa Especificación
del plan y
temporalización
del proyecto de
diseño del
material.
Selección y
determinación
de la plataforma
en la cual se
ubicará el medio
producido

7. •PROPÓSITO potencializar al estudiante a la
representación de información a través de medios de
comunicación como audio, video, hipertexto e
Hypermedia, logre fusionar nuevas tecnologías con las
etapas de un proceso de formación.
• CRITERIOS PARA LA CALIDAD: la Factibilidad de
acceso a la información, los aspectos técnicos, los
resultados de aprendizaje, el diseño, la autenticidad,
la multimedia, entre otros no menos importantes
• El diseñador y desarrollador de Materiales
Multimedia producir información relevante como
un objeto para su uso, una herramienta para
aprender

8. Desarrollo de
contenido de
acuerdo al
contexto y
realidad para el
cual fue diseñado
Acercamiento a
cumplimiento
de las
características
pedagógicas
las
características
técnicas