TRABAJO PRACTICO OBLIGATORIO

1. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
TRABAJO PRÁCTICO
ALUMNO: Juan Agustín Fernandez
DOCENTE: Gustavo Parolin
TEMA: Cierre y Reflexión
CATEDRA: T.I.C( Tecnología de la Información y Comunicación )
CARRERA: Profesorado de Educación Física
INSTITUCION: Instituto Superior de Formación Docente “Prof.Fidel Pérez Moreno” N 810
FECHA DE ENTREGA: 7 de Octubre de 2016

2. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
CIERRE Y REFLEXION
REFLEXION
Sobre la materia T.I.C(Tecnología de la Información y Comunicación),la cual fue toda una
sorpresa ,ya que jamás había tenido una materia parecida a esta.
Al ser una materia nueva y muy interesante desde mi punto de vista, desde el primer día
de clases era todo innovadora la utilización del Google Drive y como usarlo me facilito
muchas cosas y fue algo muy útil, desde la explicación y presentación que dio el profesor
de cómo se usaba, lo utilizamos con mis compañero para realizar trabajos de otras
cátedras. Estas aplicaciones la tenemos en lo celulares o la podemos descargar a ellos, y
saber cómo utilizarlos estos programas es muy importante y útil.
Otro tema muy valioso que conocimos fue el Blog y como se lo puede utilizar en el campo
Educativo. Es un material que muy interesante para los alumnos estar en contacto fuera
de la horas cátedras ,darles actividades, participan, debatan y saquen sus dudas. Lo que
lo hace muy valiosa también es que son herramientas gratuitas, y que la finalidad de ellas
varían según para que la quiera utilizar cada uno. Estos programas lo tenemos lo
podemos descargar al celular o ya están incorporados. Por último la bitácora también me
perece una herramienta muy útil porque el profesor va teniendo un control de todas las
clases de lo que el alumno entendiendo o lo que ven, ahí se puede ver la si hubo atención
o no, dudas o consejos que pueden tener y el compromiso que tienen con la materia.
DEBILIDADE DE LA CATEDRA
No sabía si estaba realizando bien la actividades la bitácora y también si le era llegada la
misma, ya que no había una corrección clase por clase de lo que se realizaba por
GOOGLE DRIVE.
Mejorar la conexión de wi-fi.
FORTALEZA DE LA CATEDRA
Estar en contactos con otras personas que están a gran distancia y nos ayuda a
relacionarnos.

3. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
En relación con al enseñanza y aprendizaje nos da estrategias día a día con el avance
tecnológico.
No da muchas facilidades para la realización de trabajos o actividades.
Como sugerencia de la cátedra me gustaría que tengas un taller para poder practicar en
estos programas/aplicaciones para tener un excelente usos de ellos y esto ayudaría a que
las clases sean más agiles.
DEBILIDADES DEL PROFESOR
Que sea más fuerte/duro con los alumnos que están hablando o murmurando durante la
clase, ya que esto genera fastidio y dudas en aquellos que están atentos y escuchando la
clase como se debería hacer.
WEB DEL DÍA 12 DE AGOSTO DEL 2016
Aspectos objetivo: en esta clase se vio sobre la Web1.0 y 2.0.Vimos un power point sobre
dicho tema y también un video.
Aspectos subjetivos:la clase del profe fue toda oral ,donde todos participaban preguntado
y sacando dudas. Aprender que es la web 1.0 y 2.0 ,las diferencias que hay entre ellas,la
relación que tienen esta web con la sociedad. Nos dio una actividad para realizar en el
foro. No tengo ninguna sugerencia.
BITACORA DEL DIA 19 DE AGOSTO DEL 2016
Aspectos objetivos: en esta clase se habló sobre los diarios.El tema principal fue la
Bitácora que es un registro que nave en los barcos,tiene cuatros puntos que
son:Pregunta-Que observe-Que aprendí-Que dudas tengo.Pudimos ver un power point y
un video del tema.Tenemos que hacer una actividad todo el(bitácora).
Aspectos subjetivos: la clase estuvo bien dada a mi opinión ,me costo al principio porque
no entendía bien el tema de la bitácora pero con las preguntas de mis compañeros me
saque muchas dudas. Aprendimos que es la bitácora,para que se usa y como se usa.
Ninguna sugerencia.
BITACORA DEL DIA 26 DE AGOSTO DEL 2016
Estuve ausente en la fecha de la clase.

4. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
EDUCATIVE INNOVEISION DEL 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Aspectos objetivos: en esta clase se habló sobre la implementación de herramienta Tic
durante las clases ?Aseguran un adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje?(power
point).Se vio también sobre la segunda actividad del Blog,que tenemos que realizar.
Como se debe subir una foto al foro. Video:TIC`S en la educación.
Aspectos subjetivos :El profesor nos hizo preguntas constante para debatir sobre la
resolución de problemas de las tic y sin la tic(alumno-docente).Hubo una participación
constante. También se hablo sobre la diferencia de hacer un trabajo práctico en la casa o
en colegio con solo ayuda de libros. Ninguna sugerencia.
BITÁCORA DEL DÍA 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Aspectos objetivos:
_en esta clase se retomó devuelta la explicación de cómo realizar la bitacora,en solo
archivo.
_ empezar a crear un blog
_ partes del blog(título)
_ para qué es el blog? finalidad dar características, trabajos prácticos
_ va dirigido a un curso del colegio que nosotros elijamos
_ el título debe estar relacionado
_ debe tener una imagen, distintivo
_ explicación de como cargar gif
_ caracteres explicación de cantidad-parametros
_ presentación si o si.Bienvenida a los alumnos
Aspectos subjetivos: Nos recomendó que hagamos las actividades seriamente
(bitácora).Nos mostró bitácoras de alumnos para ver sus errores y el historial de edición.
Para sacarnos todas las últimas dudas. Empezamos a ver los pasos fundamentales que
tiene que tener el blog que vamos a crear. Hubo un participación constante del docente y
alumnos .Ninguna sugerencia.
BITÁCORA DEL DIA 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Aspectos objetivos:
_El tema que se vio con mucho profundidad en esta la clase fue sobre el Blog y su
construcción.
_cada historia es un trabajo
_el blog es exactamente lo mismo que el foro
_el blog no se utiliza para dar noticias
_ Propuesta y con alumnos
_ una actividad, un trabajo práctico y que construya conocimientos(blog)
_ tratar de incentivar al alumno (imágenes, videos, gif),para trabajar, más participación

5. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
_ vemos la tercera actividad del blog
_ diseñar el blog en borrador
_ Bosquejo del Blog: contexto(escuela secundaria que elijamos),curso(de primero a sexto
grado),tiene que ser mixto(mujer/varón),título(hablar de una realidad del contexto),tema
genérico(ej:hablar de básquet),enlace(relación con el texto título/contexto),imagen(que
represente al blog),presentación(no más de 500 caracteres, siempre en mayúscula)
_ La presentación lleva tres partes:
1ra(saludo, bienvenida)
2da(finalidad/objetivos ,para que lo vamos a utilizar)
3ra(incentivación hacia al alumno, atraparlo)
Aspectos objetivos: Nos dijo que el bosquejo del blog debe estar en la bitácora. Nos
mostró en el proyector la tercera actividad que está en el foro y la explico , sacando todas
las dudas que tengamos. Aprendí cual es la finalidad del blog y también las partes
fundamentales de su creación. Estamos viendo con más profundidad el blog. Me pareció
interesante la clase y muy importante. Ninguna sugerencia.
Diseño del Blog en Borrador:
BLOG DE 5TO AÑO SECUNDARIA DEL COLEGIO SALESIANO DEAN FUNES
HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5TO AÑO,MI NOMBRE ES JUAN AGUSTIN
FERNANDEZ,VOY HACER SU PROFESOR DE EDUACION FISICA.ME RECIBI EN EL
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE N 810.HE CREADO ESTE BLOG PARA QUE
ESTEMOS EN CONTACTO FUERA DEL HOARIO ESCOLAR,AQUI MIMSO ESTARE
SUBIENDO ACTVIDADES COMO ASI MISMO PUEDEN USARLO COMO LUGAR DE
CONSULTA,INTERACCION Y DEBATE CON OTROS ALUMNOS.ESPERO SU MAYOR
PARTCIPACION Y QUE SE DE MUCHA UTILIDAD PARA PROCESO EDUACTIVO DE
MATERIA.

6. Cierre y Reflexión
Juan Agustin Fernandez1 1
BITÁCORA DEL 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Aspectos objetivos:
_ Presentación de la cuarta actividad del Blog
_ Blogger: crear blog
_ no puede tener espacio la dirección
_ plantilla: cualquier galería
_ Herramientas: crear blog acceder
_ diseño, plantilla y configuración: hacemos todo, siempre las 3 últimas
_ diseño: trabajamos solo en título(editar y se abre un cuadro)
_ imagen descargar de la computadora y cargar el archivo
_ configuración: lectores del blog(que diga público siempre)
Aspectos subejtivos: Nos explicó la actividad cuatro del blog y nos esenio a cómo crear
el en un Blogger ,todo esto nos lo mostró por cañón .Fue explicando paso por paso la
creación del blog sacando todas las dudas, y nos iba preguntando si íbamos bien. Nos
dijo que para que se convierta en enlace lo copio, pego lo agarro que este todo azul y le
doy enter al final para comentarlo en el foro. La clase estuvo muy bien dada. Ninguna
sugerencia.
BITÁCORA DEL 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Aspectos objetivos:
_ presentación de la quinta actividad del blog
_ como crear una entrada para realizar la quinta actividad
_ requisitos y condiciones para proponer una actividad
_ explicación de cómo subir un video al blogger y también una imagen
_ explica el trabajo obligatorio punto por punto
_ como subir el tp a la web(google drive) y al SlideShare
Aspectos subjetivos: la clase del profe fue toda oral ,donde iba explicando la actividad
quinta del blog y nos mostró algunos errores de la creación del blog de algunos
compañeros. Aprendí como subir una video e imagen al blog. Explico paso por paso los
puntos del trabajo obligatorio que tenemos, costó mucho entenderlo ya que la explicación
fue rápida, pero lo bueno es que repetía los puntos que eran bien entendidos. Nos puso
fecha y entrega de la actividad que tenemos que realizar. Sugerencia ninguna