trabajo practico:Bitacora

1. Trabajo Practico: Reflexión de la Bitácora
1 Franco Soto
Catedra: T.I.C
Alumno: Franco Soto
Docente: Gustavo Parolin
Tema: Trabajo Practico: Reflexión de Bitácora
Fecha de Entrega: 7/9/16
REFLEXIÓN

2. Trabajo Practico: Reflexión de la Bitácora
2 Franco Soto
Había una vez un alumno llamado Franco que con todas las ganas cursó una espacio
cuatrimestral en el ISDF810 con lo cual trataba de las TIC en la educación dictada por el
profesor Gustavo Parolin en la primera clase para Franco fue entretenida y le pareció que
se dictó con mucha claridad gracias a como lo dictaba el profesor y los videos que vieron
se entendieron bien, en la segunda clase a franco le gustó mucho ya que le pareció muy
dinámica y sus compañeros de la clase participaban mucho, también se entendieron los
temas que el profesor dictó, para la tercera clase también fue muy dinámica y el profesor
dio ejemplos en la actividad que debería hacer con respecto al foro para la siguiente clase
Franco se apropió de mucho conocimiento con respecto al blog y con qué finalidad consistía
el mismo ya que es una herramienta muy útil para el docente en la siguiente clase que
Franco asistió termino de comprender totalmente el tema del blog ya que la actividad
consistió en crear uno de la perspectiva del docente dándole una actividad a sus alumnos
por último Franco debía realizar un trabajo practico para finalizar con la cátedra.
-Como fortaleza de la cátedra: es muy útil el contenido que se enseña en el espacio ya que
es una herramienta para el docente,
-Como debilidad las explicaciones podrían ser más prácticas que teóricas para una mayor
apropiación de conocimiento.
-como sugerencia podría explicar desde su propia computadora paso a paso las consignas
a desarrollar.
-Como fortaleza del docente se propone a esclarecer las dudas de los alumnos con respecto
a los contenidos.
-Como debilidad a veces es necesario que utilice ejemplos prácticos para no volver a
explicar lo mismo después.
-Sugerencia: solamente una explicación práctica.
BIENVENIDA A LA BITÁCORAVIRTUAL DE TIC:
ES IMPORTANTE QUE SEPAS QUE EL ESPACIO (BITÁCORA) ES MUY ÚTIL E IMPORTANTE
PARA TODOS, SOLO SI ERES HONESTA EN TUS REFLEXIONES.
ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA QUE YO PUEDA CONOCER Y TRABAJAR LOS
CONTENIDOS QUE UDS DESEAN Y/O NECESITAN, COMO TAMBIÉN ATENDER SUS DUDAS
E INQUIETUDES ACADÉMICAS.
MUY BIEN, AHORA DEBES COMENZAR A ESCRIBIR EN ESTA BITÁCORA TODOS LOS
ASPECTOS,OBJETIVOSY SUBJETIVOS,QUEPUEDAS RECUPERARDE CADA UNADE LAS
CLASES DE TIC
SALUDOS Y ÉXITOS

3. Trabajo Practico: Reflexión de la Bitácora
3 Franco Soto
BITÁCORA TIC 12/8/16
Forma Objetiva: La primer clase de TIC comenzó con la presentación del profesor y por siguiente
tomó asistencia de ahí empezó hablando sobre el tema referido a la web en la cual el profesor
preguntó sobre qué sabíamos de ella, intercambiamos opiniones con los compañeros y desde ahí
vimos unos videos que nos mostró el profesor, en la cual definió y diferenció la web 1.0 y la 2.0.Nos
habló sobre Word, Excel, y el poder point, también de cómofue evolucionando la tecnología al pasar
el tiempo y los cambios en la sociedad finalizando la clase nos explicó cómo utilizar el google drive
y también cómo utilizar el foro generando debates a través de comentarios y respuestas.
Forma Subjetiva: la clase fue entendida y dictada con claridad tanto en el habla del profesor como
en los videos.
19/8/16: No concurrí a clases por motivos personales, sepa disculpar.
BITÁCORA TIC 26/8/16
Forma objetiva: en esta clase vimos como se hacía la segunda actividad del profesor Carlos estrada
y que era un blog con un PowerPoint que nos mostró el profe y como se armaba, viendo también
respecto a la actividad para los niños de sexto año.
Forma subjetiva: En lo personal fue una buena clase dinámica y con mucha participación de mis
compañeros, también se entendió todo lo que el profesor explicó de los diferentes temas en dicha
clase.
BITÁCORA TIC 2/9/16
Forma objetiva: en esta clase observamos las herramientas del blog con la cual vimos un video
sobre la implementación y transformación de las tecnologías y las herramientas modernas,
respondiendo la pregunta si se asegura un adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje
Ya que estas tienen un importante aporte.
Con esto el profesor explico cómo sería la siguiente actividad reformulando mi actividad en el foro
anterior y respondiendo a la sugerencia de un compañero de otra comisión.
Forma subjetiva: fue una clase muy entretenida con participación de mis compañeros sobre el
contenido visto, y gracias a los ejemplos que el profesor explicaba se me hizo muy fácil entender.
BITÁCORA TIC 9/9/16
Forma Objetiva: En esta clase avanzamos con el tema del BLOG con lo cual el profesor explicó que
debía contener y cuáles debían ser sus características comopor ejemplo: un título, darle un contexto

4. Trabajo Practico: Reflexión de la Bitácora
4 Franco Soto
(por ejemplo un curso de un determinado secundario), en la cual contiene un enlace que puede
estar relacionado también con el título.
También el profesor nos explicó el tema de los caracteres que lo máximo son 500.
La siguiente clase seguiremos avanzando con el blog.
Forma Subjetiva: Fue una clase en la cual personalmente me apropie de muchoconocimiento sobre
el tema del BLOG, la clase fue mi entretenida debido a los aportes del profesor y hubo mucha
participación de mis compañeros.
BITÁCORA TIC 16/9/16
Forma objetiva: en esta clase seguimos viendo lo del blog para tener un conocimiento más amplio
con lo cual el profesor explicó, que a diferencia del foro es una historia de forma cronológica inversa,
también que el docente lo utiliza para enseñar y el alumno para aprender, el profesor busca que la
propuesta sea dinámica (incentivando la actividad) motivando a los chicos para su participación.
Forma subjetiva: me sentí muy cómodo con la clase y cada vez más amplío mi conocimiento sobre
el blog como una gran herramienta para el docente.
Título: Blog del Profesor MANUEL SARMIENTO
Enlace: escuela3EducacionFisica.blogspot.com.ar
Imagen
A:https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/6b/e1/33/6be133de623fc050177311409e65edf4.gif
imagen B:http://www.gifmania.com/Gif-Animados-Deportes/Imagenes-Baloncesto/Jugadores-
Baloncesto/Jugador-Baloncesto-87321.gif
Hola alumnos soy su profesor Manuel Sarmiento, como ya saben utilizaremos este BLOG
para desarrollar actividades que les enviaré después del horario de nuestra cátedra, en la
cual consistirá en buscar información y ampliar el conocimiento de los contenidos que
desarrollaremos en las horas de educación física,para poder tomar variantes en los
deportes que vamos ir viendo durante el año, también para que yo así contemple sus
opiniones y propuestas de cada uno de ustedes, saludos y mucha suerte.
BITÁCORA TIC 23/9/16
Forma objetiva: en esta clase vimos más profundamente cómo realizar el blog, el profesor explico
paso a paso comodebemos diseñarlo a través del blogger, el título, la dirección del enlace, el diseño

5. Trabajo Practico: Reflexión de la Bitácora
5 Franco Soto
del mismo con la determinada plantilla que debíamos elegir y después la configuración que debía
ser para el público para finalizar nos explicó cómo debíamos compartirlo con el profesor estrada.
forma subjetiva: me pareció muy útil esta clase ya que pude saciar mis dudas sobre el blog ya que
no comprendía mucho dicho tema, la clase fue muy llamativa y se pudo apreciar mucho la
comprensión del tema.
BITÁCORA TIC 30/9/16
Forma subjetiva: vimos los blog con el profesor y nos sacamos dudas con la siguiente actividad que
consisteen crear una entrada nueva y desarrollar una actividad para los chicos.También el profesor
nos explicó el trabajo práctico que debíamos entregar para la próxima- clase.
Forma subjetiva: fue una clase de mucha ayuda para poder seguir trabajando con el blog y sus
herramientas.