Bitacora de la catedra TIC en el Instituto de Formacion Docente 810 "Fidel Perez Moreno"

1. Instituto Superior de Form. Doc. Nº 810 “Prof. Fidel Perez Moreno”
Profesorado de Educacion Fisica.
Tema: Trabajo Practico “Cierre y reflexión a partir de las bitácoras virtuales”
Catedra: T.I.C
Alumno: Bucarey Enzo
Comision: 1º 2º
Profesor: Gustavo Parolin
Fecha de entrega: 7 de octubre

2. TIC 1º 2º Bucarey Enzo
Aspectos Objetivos:
En esta primera clase vimos cosas basicas de la catedra como la definicion de la sigla TIC
y saber para que sirven las TIC. Las TIC son herramientas teorico conceptuales que
presenta soportes y canales que recuperan y presentan informacion de la mas variada.
Nos informamos del impacto social que produjo las TIC en el ambito escolar como
tambien en los ambitos informales de la sociedad.
Aspectos Subjetivos: En esta primera clase pude destacar la utilizacion de imagenes del
profesor para explicar determinados temas o definiciones y tambien el metodo de
repreguntar sobre lo que explico para que nosotros, los alumnos podamos participar y
entender mejor lo que se vio en las imagenes y/o diapositivas.
Clase del 5/08/16
TIC 1º 2º Bucarey Enzo
Aspectos Objetivos:
En esta segunda clase vimos conceptos como la definicion de web y su significado en
español. El profesor explico las dos webs que se pueden presentar, una que es
denominada web 1.0 y la otra 2.0.
Lo que nos quizo dejar en claro el profesor es que en la web 1.0 solo se puede ingresar a
archivos y ver diferentes contenidos en cambio en la web 2.0 permite que los diferentes
usuarios puedan interactuar entre ellos, como pueden ser en foros o blogs.
Tambien nos enseño a poder crear una cuenta en Google Drive, anteriormente nos
explico que es Google Drive, para que sirve y para que lo ibamos a usar en esta catedra
denominada TIC.
Aspectos Subjetivos:
Esta clase tambien me parecio interesante ya que sabia de la existencia de esta
herramienta llamada Google Drive, pero nunca supe que era, para que servia y como se
utilizaba.

3. Clase del 12 de Agosto de 2016
TIC 1º 2º Bucarey Enzo
Aspectos Objetivos:
En esta clase el profesor se centro en definir e explicar lo que es una Bitacora, lo
relaciono con lo antiguo, de como se usaba antes en los barcos y dio un ejemplo de diario
para que podamos distinguir bien lo que es una bitacora y lo que es un diario, en este
caso “diario intimo” segun el profesor. Tambien remarco los aspectos objetivos y
subjetivos que debe tener una bitacora.
El profesor explico que nosotros vamos a tener que tener nuestra bitacora e ir anotando
clase a clase datos relevantes que tengan que ver con lo desarrollado en la catedra.
Aspectos Subjetivos:
Ya en la tercer clase de esta catedra, cada ves vamos aprendiendo mas el uso de las TIC,
el uso basico. Lo que puedo ver es que el profesor sigue manteniendo la misma manera y
forma de llevar a cabo la clase, por mas que los alumnos tengan mucha carga horaria, ya
que es la ultima catedra que tenemos en el dia.
Para que la materia sea mas llevadera, propongo como una observacion, poder hacer un
descanso de 10 minutos y dejar reposar el aula para poder volver a entrar, ya que se hace
dificil estar todo el dia en un mismo aula.
Clase del 19 de Agosto de 2016
Clase del 26 de Agosto: Me ausente esta clase por estar enfermo, esta enfermedad era
Gripe.
TIC 1º 2º Bucarey Enzo
Aspectos Objetivos:
En esta clase el profesor comenzo dandonos informacion, consejos sobre como llevar a
cabo el foro, como agregarle imagenes y se encargo de darnos correcciones, ya que en
los trabajos abordados se presentaron algunos errores. Nos explico la segunda actividad
que habia que realizar en el blog donde nosotros teniamos que comentarle a algun
compañero de otra comision y tratar de agregarle algo nuevo o alguna variante de trabajo
para mejorarlo o hacerlo mas llevadero.
Tambien se encargo de mostrarnos un video que tenia que ver con las TICS en la
educacion, como lo fue antes y como lo es ahora ya que disponemos de planes como
Conectar Igualdad que nos facilito el uso de computadoras a todos
Aspectos Subjetivos:

4. En esta clase puedo volver a hacer referencia a la manera que tiene el profesor para dirijir
la clase, ya que es muy buena e interactiva ya que usa diferentes recursos, como
imagenes, diapositivas, videos, que ayudan mediante la explicacion, un facil
entendimiento de cualquier tipo de tema referido a las TIC.
Clase del 2 de Septiembre de 2016
TIC 1º 2º Bucarey Enzo
Aspectos Objetivos:
En esta clase el profesor realizo una muy buena explicacion sobre la nueva actividad que
ibamos a tener que realizar en el blog de esta catedra (T.I.C) y tambien hizo referencia
sobre la nueva actividad que hay que realizar en la bitacora, mostrando nuestro diseño de
nuestro blog, pensando en el titulo que le daremos, y pensando a que edad esta
destinado este blog.
Aspectos Subjetivos:
Esta clase me parecio muy productiva ya que, tenemos la responsabilidad de crear un
blog destinado a alguien, con la responsabilidad que implica realizarlo, ya que en este
blog pueden interactuar muchas personas y hay que dar una imagen positiva de este blog
para que las personas que lo recurran puedan sentirse atraidos por esta herramienta, y
poder consultarla o utilizarla fuera de lo que es las clases curriculares.
Diseño del Blog:
Titulo: Educacion Fisica y sus contemplaciones
Escuela 718 Libertad
Link: Ed718libertad.blogpost.com.ar
Presentacion: Mi nombre es Enzo Bucarey, tengo 19 años, soy estudiante del primer año
de el institudo ISFD 810, este blog esta destinado a aquellas personas que quieran
participar e informarse acerca de la educacion fisica y entender que esto no es solo
practica de deportes sino que hay que tener un fundamento teorico para poder realizar y
entender todos los campos practicos de un deporte.

5. Clase del 30 de Octubre de 2016
Aspectos Objetivos: En esta clase el profesor hablo sobre los trabajos realizados en el
blog de catedra, donde habia que realizar el blog, y dar una bienvenida a nuestros
alumnos. Tambien hizo referencia a la siguiente actividad a realizar, donde teniamos que
asignarle una actividad a nuestros alumnos mediante la herramienta de edublog.
Aspectos subjetivos: Esta clase hacia referencia a las actividades que debiamos dejar
adjuntas en nuestro blog, para nuestros alumnos, y habia que estar sumamente atento ya
que cada paso que explicaba el profesor, era importante para el diseño de la actividad.

6. 6/10/16
CIERRE Y REFLEXIÓN DE LA BITACORA VIRTUAL:
Desde la primera clase de la cátedra denominada TIC, hemos podido aprender el
significado de TIC, para qué sirve, que funcion didactica le podemos ofrecer a las TIC, de
qué manera podemos ayudar a nuestros estudiantes a que participen y den todos su
distinto punto de vista, al pasar las clases hemos visto como fortaleza a el profesor ya que
le daba una muy buena dedicación a el blog, ya que se veía que el diseño no era uno
mediocre, sino con su determinados estilos de fuente de letra, con títulos, subtítulos,
videos y actividades que daban opción de debatir con nuestros compañeros de comisión y
con compañeros de otra comisión, ya sea corrigiendole su trabajo o ayudándolos
dándoles nuestro punto de vista.
Hemos aprendido también a lo largo de la cátedra, a poder nosotros, los alumnos a poder
utilizar google drive, y poder utilizar edublog, para alguna futura actividad como docentes,
ya que gracias al plan conectar igualdad, hoy en los institutos o universidades como
también secundarias, se permite la utilización de computadoras, lo que facilitira dar
trabajos mediante una herramienta tan productiva como el Edublog.
Tuvimos que tener nuestra bitacora virtual, donde marcamos aspectos objetivos y
subjetivos de la materia, esto se lograba obviamente prestando atencion en clase y
tomando apuntes, ya que las clases se tomaban mas para enseñar y explicar una nueva
actividad del blog que otra cosa, supongo que algo a mejorar puede ser ese aspecto,
capas dar un poco mas de material teorico o actividades que se puedan realizar en el
aula, ya sea en grupos o individualmente, ya que las clases se tornan un poco calladas
del lado del estudiante, ya que debemos estar tomando apuntes y estar bien atentos a lo
que explica el profesor, para poder aprender y obviamente tener la posibilidad de tener
completa nuestra bitácora. Esta reflexión es personal, ya se que mencione lo que todos
aprendimos, pero es lo que más me quedo a mi en este cuatrimestre, por que las
explicaciones nunca me resultaron difíciles, ya que no da muchas vueltas a la hora de
explicar, simplemente con conceptos básicos que tengamos, podemos llevar esta cátedra
muy cómodamente en la cursada.