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Esquemas de imagen

  • 1. Esquemas de imagen La base corporal del sentido A partir de Peña Cervel, Sandra. Los esquemas de imagen. En: Lingüística cognitiva. Barcelona:Anthropos, 2012. •Mark Johnson (1949- )
  • 2. Esquemas de imagen  Esquemas miméticos (Slatev, 2005)  Primitivo Complejo (Vandeloise, 1994/2003)  Modelos cognitivos idealizados (Lakoff, 1987)  Estructura proposicional (marcos de Fillmore)  Estructura imagen-esquemática (Gramática cognitiva de Langacker)  Mapeos metafóricos (Lakoff y Johnson)  Mapeos metonímicos (Lakoff y Johnson)
  • 3. Esquemas de imagen Estructura semántica Unidades de significado como los conceptos léxicos Estructura conceptual Representaciones conceptuales que incluyen esquemas de imagen Corporeidad (embodiment)
  • 4. Esquemas de imagen Sistema • Sistema visual • Sistema háptico • Sistema acústico • Sistema vestibular Experiencia sensorial • Visión • Tacto • Escucha • Movimiento/equi- librio Ubicación física • Ojo, nervio óptico • Bajo la piel • Oído/canal acústico • Oído/canal acústico
  • 5. Esquemas de imagen  “Patrón dinámico recurrente de nuestras interacciones perceptuales y nuestros patrones motores que proporciona estructura coherente y significativa a nuestra experiencia física a un nivel preconceptual”  (Lakoff, 1987).
  • 6. Esquemas de imagen  “Gemma cayó en una depresión”  Verticalidad  Recipiente
  • 9. Esquemas de imagen (características)  Preconceptuales  No proposicionales  Corpóreos  Estructurados  Abstractos o esquemáticos  Dinámicos  Axiológicos  Dimensión cultural  Superimposición  Transformaciones
  • 11. Esquemas de imagen  SUPERFICIE  Límite  Región bidimensional  Asimetría  Las entidades pueden estar sobre o fuera de una superficie  “El niño está sobre la mesa”
  • 12. Esquemas de imagen  RECIPIENTE  Interior  Exterior  Límite  Las entidades han de estar fuera o dentro del recipiente. Panic Room (David Fincher, 2002)
  • 13. Esquemas de imagen  RECIPIENTE  Interior  Exterior  Límite  Las entidades han de estar fuera o dentro del recipiente.
  • 14. Esquemas de imagen  LLENO-VACÍO  Interior  Recipiente  Entidades  “Tengo el estómago vacío”
  • 15. Esquemas de imagen  CAMINO  Origen  Puntos  Dirección  destino
  • 16. Esquemas de imagen  VERTICALIDAD  Camino de orientación vertical  Axiológico
  • 17. Esquemas de imagen  FUERZA  direccionalidad  trayectoria de movimiento  orígenes  Destinos  (CAMINO)  TIPOS DE FUERZAS  COMPULSIÓN  BLOQUEO  CONTRAFUERZA  ELIMINACIÓN DE BARRERAS  POSIBILITACIÓN  ATRACCIÓN/REPULSIÓN  DESVIACIÓN
  • 19. Esquemas de imagen  DELANTE – DETRÁS  CERCA – LEJOS  CONTACTO  CICLO  PARTE –TODO  VÍNCULO
  • 21. Los esquemas de imagen ESPACIO ARRIBA-ABAJO,ADELANTE- ATRÁS, IZQUIERDA-DERECHA, CERCA-LEJOS,CENTRO-PERIFERIA, CONTACTO, RECTO, VERTICALIDAD CONTENCIÓN CONTENEDOR,ADENTRO- AFUERA, SUPERFICIE, LLENO- VACÍO, CONTENIDO LOCOMOCIÓN MOMENTUM, FUENTE-CAMINO- BLANCO BALANCE EJE DE BALANCE, BALANCE DE DOBLE PLATILLO, PUNTO DE BALANCE, EQUILIBRIO Niño, 2015
  • 22. Los esquemas de imagen FUERZA COMPULSIÓN, BLOQUEO, CONTRAFUERZA, DESVIACIÓN, REMOCIÓN DE RESTRICCIÓN, HABILITACIÓN, CAPACITACIÓN, RESISTENCIA UNIDAD/MULTIPLICIDAD FUSIÓN,COLECCIÓN, DIVISIÓN, ITERACIÓN, PARTE-TODO, CONTABLEINCONTABLE, VÍNCULO IDENTIDAD EMPAREJAMIENTO, SUPERIMPOSICIÓN EXISTENCIA REMOCIÓN, ESPACIO LIMITADO, CICLO, OBJETO, PROCESO Niño, 2015
  • 23. Esquemas de imagen  APLICACIONES  Fuente de metáforas  Ayudan a estructurar dominios abstractos como las EMOCIONES, o la PERCEPCIÓNVISUAL  Ayudan a explicar términos espaciales como preposiciones, postposiciones, verbos, casos y nombres espaciales (en, dar, poner, etc.)  Aprendizaje de una segunda lengua (phrasal verbs)  “Whole villages were wiped out by the floods”  Análisis literario  Gestualidad