Juan Carlos Perez Serafin UNY- Motivación

1. MOTIVACIÓN
UniversidadYacambú
FacultaddeHumanidades
EscueladePsicología
Cátedra:FisiologíayConducta
Por: Juan Carlos Pérez Serafín (V-6.792.479)

2. LA MOTIVACIÓN es un PROCESO básico:
 Relacionado con la consecución de objetivos que tienen que ver con el mantenimiento o la mejora de la vida de
un organismo (SUPERVIVENCIA);
 que se inicia con la presencia de algún estímulo o situación interna o externa que desencadena en el individuo
la necesidad o el deseo de llevar a cabo una conducta para conseguir el objeto implicado en la situación;
 que el individuo evalúa y valora teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos, la dificultad y valor de incentivo
referidos al objetivo a conseguir,
 tras los cual decide llevar a cabo una conducta dirigida a la consecución de un determinado objetivo, que será el
que considere más apropiado en ese momento.
LA CONDUCTA MOTIVADA propiamente dicha consiste en las fases de aproximación y de
ejecución -apetitiva y consumatoria-, y, tras su ejecución, el individuo llevará a cabo la verificación de la
congruencia, la atribución de causas y la generalización.
Motivación
CONCEPTOS

3. LA MOTIVACIÓN
Motivación
MÁS CONCEPTOS
Es un concepto que usamos cuando queremos describir las
fuerzas que actúan sobre, o dentro de, un organismo, para
iniciar y dirigir la conducta de éste.
Fuerzas que permiten la ejecución de conductas destinadas a
modificar o mantener el curso de la vida de un organismo,
mediante la obtención de objetivos que incrementan la
probabilidad de supervivencia, tanto en el plano biológico,
como en el plano social.

4. LA MOTIVACIÓN
Motivación
MÁS CONCEPTOS
 Es más que un proceso adaptativo
 Inicia, activa y dirige la conducta
 Implica la existencia de unos objetivos y unas metas
 Requiere cierta actividad física o mental.
 Instiga y mantiene la conducta motivada

5. Motivación
Aspectos de la
Motivación
Biológico
Cognitivo
Conductual
Cultural

6. Motivación

7. Motivación
Las Fuentes de la Motivación
se refieren al origen de los estímulos que
hacen que un individuo se active
Eje
Interno-Externo
Eje
Psicológico-Neurofisiológico

8. Motivación
Fuentes
internas
Historia
genética
Historia
personal
Variables
psicológicas
La selección natural puede haber favorecido la existencia y
mantenimiento de ciertos motivos básicos que se encuentran
íntimamente relacionados con la supervivencia
Se refiere a las
experiencias que arrastra
un individuo desde el
nacimiento, las cuales
configuran el bagaje de los
eventos que estimulan y
motivan a un individuo, de
los incentivos que atraen a
ese individuo, y de las
conductas mediante las
que puede alcanzar dichos
incentivos
Representan el hecho
incontrovertible de que
los seres humanos
somos diferentes y
únicos. Poseemos
nuestra propia
individualidad que nos
hace peculiares.
También en el plano
motivacional se aprecia
dicha especificidad

9. Motivación
Fuentes ambientales
Son los incentivos, considerados como
estímulos que motivan la conducta.
Se refieren a los distintos estímulos que,
desde fuera del individuo, ejercen su
influencia sobre éste.

10. Motivación

11. Motivación
Activación
Activación
Energética
Sistema apetitivo o de aproximación.
Hace referencia a una dimensión que
oscila entre un extremo, caracterizado
por el vigor, la energía y la vitalidad,
y otro extremo, caracterizado por la
fatiga y el cansancio
Tensa
Representa un sistema general de evitación (o
precaución), que se pone en funcionamiento en
las situaciones que entrañan un peligro (real o
imaginario) para el sujeto.
Hace referencia a una dimensión que oscila
entre un extremo, caracterizado por la
ansiedad y el miedo, y otro extremo,
caracterizado por la calma y la quietud

12. Motivación
Primera Característica: Activación de la Conducta
Para ejecutar cualquier conducta es necesaria la existencia de un cierto nivel de energía.
Sin esa energía, la conducta no se producirá.
La energía procede principalmente de la comida ingresada en el organismo,
la cual será almacenada como energía potencial.
Cuando la energía potencial es liberada para ejecutar una determinada conducta,
se convierte en energía cinética.
La activación es una de las características que con mayor facilidad puede ser observada cuando un organismo lleva a
cabo una conducta.
La conducta abierta o manifiesta es una de las propiedades que mejor define a la activación.
Aunque la motivación se
considera activadora de
conducta,
la conducta activada no siempre
es abierta y manifiesta.
Activación
Pero,

13. Motivación
Activación
O insistencia en el
comportamiento, que esta
relacionada con el mantenimiento
de la conducta motivada
Segunda Característica: Persistencia

14. Motivación
Activación
Tercera Característica: Intensidad
La intensidad, fuerza o vigor
de la conducta motivada. Se
podría establecer que a mayor
intensidad de la conducta, se
producirá mayor activación

15. Motivación
Dirección
Cuando el sujeto en cuestión sólo tiene una alternativa de
respuesta, esta es bastante evidente y clara
Cuando las posibilidades de elección le
permiten decidir qué conducta, y hacia
dónde orientará dicha conducta, la
característica de la dirección adquiere una
importante consideración.
La conducta se torna más difícil para el sujeto,
dependiendo del valor funcional que cada una
de las posibles alternativas tengan para dicho
sujeto.

16. Motivación

17. Motivación
Según Reeve (1994)
Fase 1: de anticipación
Fase 2: de activación y dirección
Fase 3: de conducta activa y
retroalimentación del rendimiento
Fase 4: de resultado

18. Motivación
Según Lambert Deckers (2001)
1) Elección del motivo se refiere a la selección del objetivo de entre los que compiten para
conseguir su satisfacción.
2) Las conductas instrumentales son aquellas actividades que realiza un individuo para satisfacer
un motivo y conseguir, de este modo, el objetivo elegido; esto es, a partir de que elige y
selecciona el motivo para satisfacerlo, este decidirá que tipo de actividades tendrá que
desarrollar para conseguirlo
-La duración se refiere a la cantidad de tiempo que una persona debe dedicar a conseguir
satisfacer un motivo
-La frecuencia es el numero de veces que un individuo se implica para conseguir su objetivo
-La intensidad es la cantidad de esfuerzo necesario para llevar a cabo la conducta
instrumental.
3) La realización de la conducta consumatoria representa la finalización del proceso motivacional.
Puede saberse si un individuo esta motivado:
Primero analizando la calidad, cantidad y valor del objetivo conseguido.
Segundo a la realización de la conducta consumatoria que pone fin a la secuencia
conductual
Tercero examinando los sentimientos del individuo con respecto a la satisfacción al
completar el objetivo.

19. Motivación
Según Fernández- Abascal (2001)
El proceso motivacional comienza cuando uno varios de los terminantes
motivacionales provocan en el individuo las condiciones necesarias para que
este adquiera la intención de iniciar una conducta especifica.
1) La activación motivacional, es una de las variables responsables del inicio,
mantenimiento y finalización de la conducta motivada.
2) La intención nos indicara la dirección
La intención es el factor motivacional que mas influye en la conducta. La
intención depende de dos factores:
- La actitud hacia la conducta se refiere a la evaluación personal que el
sujeto hace de ella.
- Las normas subjetivas se refiere a las creencias que ejercen la presión
social y que inducen al sujeto a realizar o no ciertas conductas.

20. Motivación
Según Fernández- Abascal (2001)
La intención en relación con una conducta solo se llevara a cabo si dicha conducta se halla bajo su
control voluntario, es decir, si puede decidir libremente si la ejecuta o no.
La dirección motivacional hace referencia a la tendencia a acercarse o evitar un determinado objetivo
El proceso motivacional se autorregula a través den un sistema de retroalimentación, es decir, que la
conducta actúa sobre el entorno a medida que vaya obteniendo información del progreso de su
ejecución.
En el proceso motivacional pueden actuar como detonantes uno o varios de los determinantes de la
motivación; determinantes internos que son los que ejercen de tracción y determinantes externos que
son los que ejercen de propulsión del comportamiento
Los determinantes internos (herencia, homeostasis, crecimiento potencial y procesos cognitivos, son
los que ejercen de tracción.
Los determinantes externos (aprendizaje, hedonismo, interrelación social, son los que ejercen de
propulsión.

21. Motivación
Según Francesc Palmero (2005)
Diferencia dos momentos distintos en el
proceso de Motivación:
-1-
La toma de decisiones y la elección del
objetivo que se convertirá en meta
-2-
El control del resultado

22. Motivación
Según Francesc Palmero (2005)
-1-
La toma de decisiones y la elección del objetivo que se convertirá en meta
Abarca desde la aparición del estimulo,
o interno, o necesidad ya que el individuo tiene una carencia
o externo, o deseo ya que el individuo se siente atraído
- Percepción del estimulo,
o percepción consciente
o percepción inconsciente o no consciente
- Evaluación y valoración del objetivo,
o Evaluación; Teniendo en cuenta los recursos y habilidades de que dispone, el esfuerzo que
necesita,
o Valoración; Donde se incluyen las dimensiones cognitivas, afectivas y las connotaciones
negativas que puedan tener en caso de no poder conseguirlos
- Decisión y elección de la meta
o Valor del objetivo
o Expectativa de conseguirlo
- La realización de la conducta motivada.

23. Motivación
Según Francesc Palmero (2005)
-2-
El control del resultado
El papel de la activación en este proceso, se inicia desde el momento en que el organismo detecta una
necesidad, poniendo en marcha de forma automática los mecanismos apropiados para corregir dicha
necesidad o deficiencia.
También se produce activación cuando un individuo percibe, de forma consciente, un estimulo atractivo
que desean conseguir, produciéndose una activacion general que le permite realizar todos los pasos del
proceso motivacional. Pero cuando el individuo ha elegido ya el objetivo y ha decidido como conseguirlo,
la activación se vuelve mas especifica afectando solo a los sistemas que le permitirán ejecutar las
conductas instrumentales que le acerquen a la meta.
La dirección empieza en el instante mismo ñeque se producen los procesos de evaluación y valoración,
actuando en dos situaciones distintas: una relacionada con la elección del objetivo y otra relacionada
con la elección de las conductas.
El segundo momento del proceso motivacional consta de el control del resultado con la verificación de la
congruencia, la atribución de causas y la generazacion.
Como consecuencia de los procesos anteriores, el individuo, establecerá una función de generalización
de los resultados que le permitirá asociar en el futuro, las conductas instrumentales utilizadas con
objetivos similares a los que obtuvo en esta ocasión.