el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
Motivacion
1. WINTERTemplate
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Yacambú
Fisiología y Conducta
Nombre:
María Elena González
C.I: 17.341.885
2. LA MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN es el porqué de una conducta y tiene
connotaciones funcionales y adaptativas, son fuerzas que
permiten la ejecución de conductas. Implica dinamismo y Para
Wong (2000), las razones de una conducta se pueden analizar
en dos niveles: 1.El por qué y 2. El cómo
Según Palmero, (2005)
Además del por
qué, es
importante
analizar la
variabilidad
conductual
HEDONISMO PSICOLÓGICO
La motivación fundamental del
ser humano es la búsqueda del
placer y la huida del dolor
3. LA MOTIVACIÓN
Se refiere a:
• Instintos
• Tendencias
• Impulsos
• Actividades
cognitivas
Se relaciona
con:
• Procesos
internos
relacionados
con eventos
internos o
externos
Posee:
• Aspectos
biológicos,
y culturales,
que rigen
los patrones
de conducta
de un
individuo
4. FUENTES DE LA MOTIVACIÓN
Origen de
los
Estímulos
que hacen
que un
individuo
se active
Historia
genética
• Efectos de la
evolución sobre
la especie
Historia
personal
• Experiencias a lo
largo de la vida
• Se crean juicios
de lo que nos
agrada o no.
Variables
psicológicas
• Individualidad en
la motivación y
para satisfacer
necesidades
psicológicas (logro,
poder, ayuda)
FUENTES
INTERNAS
5. FUENTES AMBIENTALES
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Estímulos
que
motivan la
conducta
La conducta
motivada no
se presentara
si no existen
factores
internos y
ambientales
Estímulos
externos que
ejercen
influencia
sobre el
individuo
Se consideran
factores como:
la cantidad,
cualidad, lejanía
temporal y
psicológica
La conducta es
motivada por
eventos internos
y ambientales
La motivación incluye componentes
biológico, de aprendizaje y cognitivo.
Sus interacciones incrementan la
probabilidad de que la conducta
resultante sea organizada y adaptativa
6. CARACTERÍSTICAS DE LA
MOTIVACIÓN
Se presenta como una conducta abierta o manifiesta. Aunque no la conducta activa no
siempre es así.
La activación de un organismo puede manifestarse a través de tres parámetros:
electrocortical, autonómico/fisiológico y motor.
Activación enérgica (extremos entre vigor, la energía y la vitalidad, y otro extremo,
la fatiga y el cansancio). Activación tensa (un extremo en donde esta la ansiedad y el
miedo, y otro extremo, caracterizado por la calma y la quietud)
Persistencia: cuando estamos motivados persistimos en la conducta hasta obtener lo
que se quiere
Intensidad: la intensidad de la respuesta ofrecida coincide con el nivel de motivación
ACTIVACIÓN
7. CARACTERÍSTICAS DE LA
MOTIVACIÓN
DIRECCIÓN En la motivación es importante la direccionalidad
de la conducta que constantemente está llevando a
cabo cualquier individuo.
• Siempre existen y
dirigen la conducta
• Exigen esfuerzo,
persistencia y
dedicación
• Se pueden
encontrar lejanos
en el tiempo
Objetivos o
metas
• Tiene dos variables:
• 1.Expectativa de
consecución: parte del
análisis para saber si el
objetivo se encuentra
próximo o no y a partir
de ahí establecer
conductas
• 2.Grado de atracción del
objetivo: el objetivo
puede perder valor o ser
sustituido con el paso del
tiempo
Consecución
de objetivos
8. PowerPoint picture page
EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
Según la propuesta de Palmero 2005
1.-Ocurrencia
o aparición
del estímulo
•Un estímulo interno o externo
capaz de provocar el proceso
motivacional
• estímulos externos: objetivos
convertidos en metas (deseos o
necesidades)
•Estímulos internos: situación de
carencia real o no
2.Percepción
del estímulo
• Permite notar la presencia de un
estímulo
• Requiere de la existencia de
receptores apropiados y la
suficiente intensidad presencial del
estímulo para que sea captado por
los receptores.
• Percepción consciente: se captan
estímulos externos según variables
biológica, cognitivas y afectivas
• Percepción no consciente: los
estímulos no afectan la atención
consiente pero pueden ser
procesados
9. EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
3.Evaluación
y valoración
• Evaluación de la
expectativa de conseguir
un eventual objetivo y su
valoración para el sujeto
• Se analizan dificultades,
recursos, habilidades
disponibles y el esfuerzo
estimado para lograr los
objetivos
4.-Decisión y
elección de la
meta
• Se una interacción
triádica entre la
necesidad o deseo,
el valor y la
expectativa
10. EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
Expectativa de éxito elevada Expectativa de éxito baja
Valor elevado Probabilidad de conducta
motivada elevada
1.Elevado Deseo o necesidad
harán que se fije en el valor y
aumente la probabilidad de
ocurrir la conducta motivada
2.Bajo deseo o necesidad
harán que se fije en la
expectativa reduciendo la
ocurrencia de la conducta
Valor bajo 1.Elevado deseo o necesidad
hará que se fije en la
expectativa de éxito
incrementando la probabilidad
de la conducta motivada
2.Reducido deseo o necesidad
hará que se fije en el valor
reduciendo la ocurrencia de la
conducta
Probabilidad de conducta
motivada baja, el deseo puede
incrementar la ocurrencia
Posibilidades de ocurrencia de la conducta motivada Hull (1943, 1951, 1952)
11. EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
5.
Conducta
motivada
•Conducta que nos acerca a la meta
•Fase apetitiva: conductas dirigidas
hacia un ensayo y error
•Fase consumatoria: actos reflejos,
que son imprescindibles para que
el individuo utilice el estímulo
conseguido
• Presencia de la activación y
dirección en todo momento
6.Control
del
resultado
• Atribución de causas al
resultado de su conducta
motivada.
•Se Coteja si la incongruencia
entre la situación actual y la
situación que espera obtener
va disminuyendo, para
determinar si las conductas y
metas fueron las correctas o
si debe haber un cambio en
alguna de ellas