SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Apropiando nuestras
raíces
El posconflicto en Colombia
Yeison David Cuesta Bohórquez
Juan Esteban Garzón Riaño
Angie Milena Tijaro Saavedra
Grupo 101
Introducción
En el siguiente trabajo encontraremos teorías acerca del impacto que tiene el posconflicto en
Colombia.
Intentaremos resolver dudas acerca del posconflicto en el país ya que ha sido un fenómeno
que ocurre hace muchos años y ha dejado no solo muertes sino daños físicos, materiales y psicológicos a
causa de esta guerra en Colombia.
Cuando profundicemos más en este tema del posconflicto vamos a entender la realidad de
muchas cosas que pasan diariamente en nuestro país y la realidad de miles de personas que la viven día a
día.
Cuerpo o desarrollo
El posconflicto en colombia ha afectado a la gran mayoría de nuestras personas campesinas a
causa de guerras a provocado el destierro de sus tierras obligándolos a irse por el bien de sus
familias y el mismo , para haci no ser obligados a ser parte de estos grupos armados para sus
beneficios vulnerando nuestros derechos humanos .
Hasta el día de hoy las personas afectadas por el posconflicto no han recibido una correcta
ayuda por parte del gobierno por falta de atenciones médicas y de atención con profesionales de
psicología para poder ayudarlos en todos esos actos de violencia los que fueron expuestos .
Cuerpo o desarrollo
El rol que tienen los psicólogos es fundamental para poder lograr la correcta recuperación
mental de este grupo de personas afectadas por estas guerras, incrementando más ayudas y
atención de profesionales.
Elementos de discusión académica
Donde entramos a debatir un poco como grupo, es cuando leímos el siguiente párrafo donde se
expresa que en el posconflicto armado obedece a la política:
“El conflicto armado en Colombia obedece a dinámicas políticas, económicas y sociales de carácter estructural
que generan un número significativo de víctimas marginadas históricamente por la acción política, la redistribución de
los recursos económicos y los procesos de integración de las políticas sociales propuestas por el Estado. (Combita
Reina, Delgadillo Perdomo y Torres Rodríguez, 2013, p. 6).”
Entramos en debate debido a que algunos de nosotros piensan que el posconflicto armado es una
especie de grupos donde se rigen bajo las reglas de ellos mismo y no obedecen a la política porque tienen unos
principios diferentes arraigados y por eso hacen las cosas por ellos mismo, y por otro lado algunos de nosotros
piensan que los comportamientos del posconflicto armado es porque ese grupo de personas obedecen a la política
y personas que están dentro de ese contexto y por eso se forman diversos problemas. Después de debatir esto
logramos llegar a una verdad para todos y es que sea cual sea la raíz del problema ese tipo de comportamientos no
deben pasar en la sociedad y que como pasa es necesario ayuda profesional para las personas implicadas.
Reflexiones del grupo
Las reflexiones a las que llegamos como grupo es que al investigar y leer sobre el tema llamado
posconflicto, nos damos cuenta que es una situación angustiosa porque normalmente a las personas les
gusta vivir y sentirse en paz; por ejemplo las personas campesinas que viven intranquilos con miedo de
que en cualquier momento algo malo les pueda pasar como desmovilizarse, pérdidas, robos etc…
Entendemos que las personas tienen comportamientos generalmente no aceptadas ante la sociedad y es
por eso que vemos que es muy necesario la ayuda humanitaria a las personas que sufren por estos casos,
la salud mental es fundamental para el día a día y reflexionamos de que es muy necesario que en estos
lugares envíen a personas aptas para trabajar la salud mental a estas personas.
“La guerrilla, en el pasado actuaba de forma preponderante en regiones rurales y aisladas, en la
actualidad se acerca a los centros político-administrativos más importantes del país… Es así, como la nueva
geografía del conflicto armado, refleja con claridad cómo la guerrilla se extiende… hacia zonas que le dan
ventajas estratégicas en la confrontación (citado en Cómbita Reina et al., 2013, p. 9).”
Conclusiones
Tras las diferentes situaciones que revisamos sobre el posconflicto en Colombia entendimos
que para esto debemos trabajar con los diferentes canales de participación política, por lo tanto es
necesario por parte del gobierno el ofrecimiento de espacios para el florecimiento de la paz.
Según lo revisado el programa de desmovilización en Colombia se creó en el año 1999 con el fin de
ofrecer la desmovilización de grupos al margen de la ley y se reintegren a la vida civil sin esperar a un
proceso de paz.
En este orden de ideas el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2003) dice que los
procesos de reinserción: 1) No se refieren sólo a los beneficios jurídicos y económicos que el Estado ofrece a
los individuos y sus familias, a la atención de los conflictos familiares y sociales derivados luego de varios
años de separación (Colombia et al., n.d.)
Referencias
Colombia, T., Pachón, A., Urrego, J., María, Á., Bolaños, W., Ocampo, H., Rodríguez Ovalle, J.,
Michell, D., Velasco, R., Valencia González, A., Andrea, M., Vargas, H., Cárdenas Posada, Y., & Fernando,
D. (n.d.). Retrieved June 4, 2022, from https://www.redalyc.org/pdf/4978/497856276011.pdf
Gracias.

Más contenido relacionado

Similar a Apropiando nuestras raíces.pptx

Revista Politica Publica y Posconflicto
Revista Politica Publica y PosconflictoRevista Politica Publica y Posconflicto
Revista Politica Publica y PosconflictoAnibal Gomez
 
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...Crónicas del despojo
 
Construcción de caso de estudio
Construcción de caso de estudioConstrucción de caso de estudio
Construcción de caso de estudiocomunicacion2016UC
 
Artículo reclutamiento forzado en colombia
Artículo reclutamiento forzado en colombiaArtículo reclutamiento forzado en colombia
Artículo reclutamiento forzado en colombianeryisabel
 
TESIS DE PAOLA GUERRERO
TESIS DE PAOLA GUERREROTESIS DE PAOLA GUERRERO
TESIS DE PAOLA GUERREROlalita1993
 
Emprendimiento trabajo con meli (1)
Emprendimiento trabajo con meli (1)Emprendimiento trabajo con meli (1)
Emprendimiento trabajo con meli (1)Melissa Patiño
 
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdf
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdfTaller sobre el Conflicto en Colombia.pdf
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdfangie767438
 
Revista Brújula Ciudadana número 69
Revista Brújula Ciudadana número 69Revista Brújula Ciudadana número 69
Revista Brújula Ciudadana número 69Roberto Reyes
 
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacriticaClara Proaño
 
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014csocialesocm
 
Revista construyendo humanidad edición (1)
Revista construyendo humanidad edición (1)Revista construyendo humanidad edición (1)
Revista construyendo humanidad edición (1)Iván David Ortiz
 
Referencias bases de datos, sector cooperativo
Referencias bases de datos, sector cooperativoReferencias bases de datos, sector cooperativo
Referencias bases de datos, sector cooperativoAnderson Mellado
 
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-Hop
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-HopEnsayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-Hop
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-HopArceniko Cerotresuno
 

Similar a Apropiando nuestras raíces.pptx (20)

Revista Politica Publica y Posconflicto
Revista Politica Publica y PosconflictoRevista Politica Publica y Posconflicto
Revista Politica Publica y Posconflicto
 
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
 
Construcción de caso de estudio
Construcción de caso de estudioConstrucción de caso de estudio
Construcción de caso de estudio
 
Artículo reclutamiento forzado en colombia
Artículo reclutamiento forzado en colombiaArtículo reclutamiento forzado en colombia
Artículo reclutamiento forzado en colombia
 
Ensayo unidad uno
Ensayo unidad unoEnsayo unidad uno
Ensayo unidad uno
 
Informe nro. 11 julio-22-2016-
Informe nro. 11 julio-22-2016-Informe nro. 11 julio-22-2016-
Informe nro. 11 julio-22-2016-
 
Presentacion tesis 1
Presentacion tesis 1Presentacion tesis 1
Presentacion tesis 1
 
Paola
PaolaPaola
Paola
 
TESIS DE PAOLA GUERRERO
TESIS DE PAOLA GUERREROTESIS DE PAOLA GUERRERO
TESIS DE PAOLA GUERRERO
 
Emprendimiento trabajo con meli (1)
Emprendimiento trabajo con meli (1)Emprendimiento trabajo con meli (1)
Emprendimiento trabajo con meli (1)
 
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdf
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdfTaller sobre el Conflicto en Colombia.pdf
Taller sobre el Conflicto en Colombia.pdf
 
Revista Brújula Ciudadana número 69
Revista Brújula Ciudadana número 69Revista Brújula Ciudadana número 69
Revista Brújula Ciudadana número 69
 
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
 
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014
Guía 1 - 1er Periodo - 10° 2014
 
Sustentabilidad
SustentabilidadSustentabilidad
Sustentabilidad
 
Actividad 7
Actividad 7 Actividad 7
Actividad 7
 
Revista construyendo humanidad edición (1)
Revista construyendo humanidad edición (1)Revista construyendo humanidad edición (1)
Revista construyendo humanidad edición (1)
 
Referencias bases de datos, sector cooperativo
Referencias bases de datos, sector cooperativoReferencias bases de datos, sector cooperativo
Referencias bases de datos, sector cooperativo
 
Construccion de paz_1.2
Construccion de paz_1.2Construccion de paz_1.2
Construccion de paz_1.2
 
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-Hop
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-HopEnsayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-Hop
Ensayo Resistencia Social Desde La Cultura Hip-Hop
 

Último

PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptxadso2024sena
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellajuancamilo3111391
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfYuriFuentesMartinez2
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx46828205
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx241518192
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.imejia2411
 
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minas
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minaslocomotas v siclo.ppt de ingenieria de minas
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minasMirkaCBauer
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.ayalayenifer617
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 

Último (18)

PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
 
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
 
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minas
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minaslocomotas v siclo.ppt de ingenieria de minas
locomotas v siclo.ppt de ingenieria de minas
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 

Apropiando nuestras raíces.pptx

  • 1. Apropiando nuestras raíces El posconflicto en Colombia Yeison David Cuesta Bohórquez Juan Esteban Garzón Riaño Angie Milena Tijaro Saavedra Grupo 101
  • 2. Introducción En el siguiente trabajo encontraremos teorías acerca del impacto que tiene el posconflicto en Colombia. Intentaremos resolver dudas acerca del posconflicto en el país ya que ha sido un fenómeno que ocurre hace muchos años y ha dejado no solo muertes sino daños físicos, materiales y psicológicos a causa de esta guerra en Colombia. Cuando profundicemos más en este tema del posconflicto vamos a entender la realidad de muchas cosas que pasan diariamente en nuestro país y la realidad de miles de personas que la viven día a día.
  • 3. Cuerpo o desarrollo El posconflicto en colombia ha afectado a la gran mayoría de nuestras personas campesinas a causa de guerras a provocado el destierro de sus tierras obligándolos a irse por el bien de sus familias y el mismo , para haci no ser obligados a ser parte de estos grupos armados para sus beneficios vulnerando nuestros derechos humanos . Hasta el día de hoy las personas afectadas por el posconflicto no han recibido una correcta ayuda por parte del gobierno por falta de atenciones médicas y de atención con profesionales de psicología para poder ayudarlos en todos esos actos de violencia los que fueron expuestos .
  • 4. Cuerpo o desarrollo El rol que tienen los psicólogos es fundamental para poder lograr la correcta recuperación mental de este grupo de personas afectadas por estas guerras, incrementando más ayudas y atención de profesionales.
  • 5. Elementos de discusión académica Donde entramos a debatir un poco como grupo, es cuando leímos el siguiente párrafo donde se expresa que en el posconflicto armado obedece a la política: “El conflicto armado en Colombia obedece a dinámicas políticas, económicas y sociales de carácter estructural que generan un número significativo de víctimas marginadas históricamente por la acción política, la redistribución de los recursos económicos y los procesos de integración de las políticas sociales propuestas por el Estado. (Combita Reina, Delgadillo Perdomo y Torres Rodríguez, 2013, p. 6).” Entramos en debate debido a que algunos de nosotros piensan que el posconflicto armado es una especie de grupos donde se rigen bajo las reglas de ellos mismo y no obedecen a la política porque tienen unos principios diferentes arraigados y por eso hacen las cosas por ellos mismo, y por otro lado algunos de nosotros piensan que los comportamientos del posconflicto armado es porque ese grupo de personas obedecen a la política y personas que están dentro de ese contexto y por eso se forman diversos problemas. Después de debatir esto logramos llegar a una verdad para todos y es que sea cual sea la raíz del problema ese tipo de comportamientos no deben pasar en la sociedad y que como pasa es necesario ayuda profesional para las personas implicadas.
  • 6. Reflexiones del grupo Las reflexiones a las que llegamos como grupo es que al investigar y leer sobre el tema llamado posconflicto, nos damos cuenta que es una situación angustiosa porque normalmente a las personas les gusta vivir y sentirse en paz; por ejemplo las personas campesinas que viven intranquilos con miedo de que en cualquier momento algo malo les pueda pasar como desmovilizarse, pérdidas, robos etc… Entendemos que las personas tienen comportamientos generalmente no aceptadas ante la sociedad y es por eso que vemos que es muy necesario la ayuda humanitaria a las personas que sufren por estos casos, la salud mental es fundamental para el día a día y reflexionamos de que es muy necesario que en estos lugares envíen a personas aptas para trabajar la salud mental a estas personas. “La guerrilla, en el pasado actuaba de forma preponderante en regiones rurales y aisladas, en la actualidad se acerca a los centros político-administrativos más importantes del país… Es así, como la nueva geografía del conflicto armado, refleja con claridad cómo la guerrilla se extiende… hacia zonas que le dan ventajas estratégicas en la confrontación (citado en Cómbita Reina et al., 2013, p. 9).”
  • 7. Conclusiones Tras las diferentes situaciones que revisamos sobre el posconflicto en Colombia entendimos que para esto debemos trabajar con los diferentes canales de participación política, por lo tanto es necesario por parte del gobierno el ofrecimiento de espacios para el florecimiento de la paz. Según lo revisado el programa de desmovilización en Colombia se creó en el año 1999 con el fin de ofrecer la desmovilización de grupos al margen de la ley y se reintegren a la vida civil sin esperar a un proceso de paz. En este orden de ideas el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2003) dice que los procesos de reinserción: 1) No se refieren sólo a los beneficios jurídicos y económicos que el Estado ofrece a los individuos y sus familias, a la atención de los conflictos familiares y sociales derivados luego de varios años de separación (Colombia et al., n.d.)
  • 8. Referencias Colombia, T., Pachón, A., Urrego, J., María, Á., Bolaños, W., Ocampo, H., Rodríguez Ovalle, J., Michell, D., Velasco, R., Valencia González, A., Andrea, M., Vargas, H., Cárdenas Posada, Y., & Fernando, D. (n.d.). Retrieved June 4, 2022, from https://www.redalyc.org/pdf/4978/497856276011.pdf