Ola

1. Proyecto de
aula.

2. Proyecto de aula.
 Elaboración del proyecto de aula.
 que es un proyecto de aula.
 Es un método orientado por objetivos para la
planificacion y gestión en el aula de clase en un
tema especifico el cual se presenta como una
alternativa de solución pertinente a un problema
que anude o que importa a toda la comunidad
educativa este en la construcción del
conocimiento y el aprendizaje autónomo
partiendo de un proceso investigativo.

3. Riegos principales del proyecto
de aula.
Se constituye en un método para la toma de
devociones.
Mantiene esencialmente un enfoque
participativa y de trabajo en equipo.
En un método sencillo que indico lucra todos
los procesos meta cognitivas.
la forma adecuada de organizar los problemas
que se plantean.

4. Como se formula o se establece
un proyecto de aula.
un proyecto de aula se inicia con base en una
pregunta problematizadora lo cual parte de la
necesidad sentida de un tema especifico
Lo primero que se debe establecer es el tema
que se va a llevar a cabo en el proyecto de aula
luego se deben convalecer las funciones que
vas a cumplir cada uno de los integrantes del
grupo seguidamente se plantea la pregunta
problematizadora y se plantean los objetivos
riesgos psicosociales.

5. Integrantes y funciones
 Juan Manuel Gómez: líder
 Yorman Alexander Agudelo: utilero
 Cristian David Uribe comunicador
 Alejandro Muñoz Ossa: relator
 Juan José sosa : medidor de tiempo

6. Riesgos psicosociales
 Pregunta
 Como inciden los problemas psicosociales en el
desarrollo de la adolescencia

7. Objetivos
 Objetivo general.
Promover y fomentar conductas que lleven a los
adolecentes a prevenir los riesgos
psicosociales.
 Objetivos específicos.
 Investigar porque los adolecentes a temprana
edad consumen drogas.
 Consultar que consecuencias trae el
embarazo a temprana edad.

8. Definición riegos psicosocial en
adolecentes.
 los riegos psicosociales son una de las áreas
en las que se divide tradicional mente la
prevención del riego en adolecentes los
riegos psicosociales se originan por los
diferentes aspectos de las condiciones y
entorno en el que viven los adolecentes
afectando el desarrollo estudiantil y la salud
de los adolecentes.

9. Factores del riego psicosocial en
escolares
 La familia la escuela y la comunidad constituyen
un instrumento esencial en la atención preventiva
en los adolecentes con el objetivo de determinar
los factores de riegos psicosociales que inciden
en el incumplimiento de los deberes. La
adolescencia según los conceptos
convencionales es la etapa que transcurre entre
los 10 y 18 años donde se inician los cambios
que se caracteriza por las profundas
transformaciones biológicas psicológicas y
sociales.

10. Actividad.
 1 que son cambios puberales.
 Son grandes cambios que se inician en la
pubertad aproximadamente a los 11 años de
edad, tiene un origen de tipo biológico pues
debido a la intercesión del hipotálamo –
hipófisis comienza a producirse una gran
cantidad de hormonas.

11.  2 cuales son los cambios puberales
 Socialmente es el tiempo de las primeras fiestas y
aparecen los enamoramientos. Los adolecentes
comienzan a cuestionar el mundo adulto se defiende su
privacidad y autonomía y son especialmente intensos en
lo referente con sus relaciones con el sexo opuesto.

12.  3 que son cambios biológicos.
 Durante la pubertad su cuerpo empieza a producir
espermatozoides los niños y muchos de ellos empiezan
a tener sueños provocando eyaculaciones involuntaria
durante el sueño y no existe ninguna regla de cuando
empieza y o cuantas veces.
 En las niñas el inicio de la madurez sexual comienza
cuando los ovarios empieza a producir óvulos y la
menstruación suele empezar entre los 9 y 16 años
apartir de la primer regla pueden quedar
embarazadas y muchas de ellas comienzan a tener
mayor cantidad de flujo vaginal transparente.

13.  Cambios psicológicos.
 Tanto niñas y niños viven un periodo de ex tres
emocional la mayoría de estos cambios emocionales
son por los cambios físicos ya que el cuerpo esta
tratando de ajustarse y de ahí vienen las inseguridades
se sienten feos, que nada le queda bien, su carácter es
irritable y sufren muchos cambios emocionales buscan
la soledad, conversan mas con su grupo de amigos que
con sus padres, en la pubertad se inician la búsqueda
del sexo opuesto los pensamientos en el sexo y la
identidad sexual.

14. Cambios sociales.
A los adolecentes le importa pertenecer a un grupo y
compartir ideas a gustos en el grupo de iguales se
conforma una serie de normas y nuevos valores, se sigue
consolidando la identidad sexual y afectiva.
El deseo sexual aparece de una forma clara con la
atracción física a otras persona desea disfrutar de su
compañía, con sentimientos y deseos sexuales, que son
una novedad, sienten placer sexual consigo mismos y con
otras personas, durante este tiempo se va definiendo la
orientación sexual los gustos y preferencias personales.

15.  cuales son niñas y niños

16. Campañas sobre riegos psicosociales
drogadicción

17.  Embarazo a temprana edad

18.  Bullying

19.  Aborto

20. Educacion fisica
 Pregunta problematizadora :
 Porque los deportistas se inyectan esteroides

21. objetivos
 Objetivo especifico :
 investigar o descubrir porque los deportistas
se inyectan esteroides y no practican deporte

22. Que son los esteroides
 Los esteroides son compuestos organicos
derivados del nucleo cicloperhidrofenantre
no es derivado que se compone de vitaminas
y hormonas

23. sociales
 la drogadiccion :
 Es una enfermedad que consiste en la
dependencia de sustancias que afecta el sistema
nervioso central y las funciones cerebrales
produciendo alteraciones en el comportamiento
la percepción el juicio y las emociones los efectos
de las drogas son diversas dependiendo del tipo
de droga y la cantidad o frecuencia con la que se
consume puede producir alucinaciones
intensificar o engordecer los sentidos

24. Plan de mejoramiento
 Consecuencias de la drogadicion
 Drogadicion
 Desempleo y desercion escolar
 La perdida de empleo y de estudio por el
consumo de las drogas

25. accidentes
 Cada año en el pais aparece personas con
sobredosis por el consumo de drogas

26. problemas
 los homicidios la peleas cometidas por los
efectos de la drogadiccion

27. Consecuencias para la salud
 La violencia con la humanidad en la sociedad
aumenta la mala salud en la humaniedad

28. Consecuencias físicas
 Puede aumentar las fracturas dentro del
cuerpo por los golpes graves ETC…

29. Homicidio
 Puede cometer un homicidio a una persona
con fuertes golpes

30. Ingles
 La drogadicción : se da mas en el colegio por
los jóvenes ya que a estos les gusta consumir
 Consecuencias : retraso mental y
esquisofrenia

31. Bullying
 Se da en el colegio mas que todo por los
jóvenes que pueden maltratar a otras
personas y pueden causar fracturas etc…
 Consecuencias : golpes graves fracturas
etc…

32. Matemáticas
Actividad
 Negativas Riesgos Psicosociales
 Puede arruinar la vida
 Quedarnos sin familia
 Quedarnos sin amigos
 Quedar sin hogar
 Quedarnos sin futuro
 Quedarnos sin proyecto de vida
 Arruina el aspecto físico
 No podemos devolver lo que hicimos
 Arruina futuros de otras personas

33. Encuesta
 Que crees que la drogadicción arruina los
proyectos de vida
 Crees que el embarazo a temprana edad arruina
tu proyecto de vida
 Crees que el aborto es malo
 Crees que las drogas intoxican
 Has probado las drogas
 Crees que la drogadicción es terrible para tu
cuerpo
 Crees que el aborto trae efectos

34. Números De Personas Si No A veces Nunca
10
1 Andrés X
2 Luna X
3 Susana X
4 Duvan X
5 Johan X
6 Santiago X
7 Ronaldo X
8 Ronal X
9 Carmen X
10 Mery X

35. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Si No Aveces
Si
No
Aveces