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1. Magnicidio del general
Ulises Heureaux.
Plan de clase desarrollado según la planificación ASSURE.
Elaborado: por Francisco Morales Feliz

2. Esquema
Estudiantes Objetivos Métodos Medios
MaterialesParticipaciónEvaluación

3. Estudiantes
O Nivel: Tercero Bachiller del Nivel Secundario.
O Asignatura: Ciencia Sociales.
O Los estudiantes tiene una edad promedio de l6 años.
O En este nivel los estudiantes tienen un conocimiento
amplio del manejo de la tecnología informática poseen
herramientas tecnológica como la computadora, Tablet y
celulares para hacer un buen uso en busca de
informaciones.

4. Objetivos
O Conocer por que fue la muerte del general Ulises
Heureaux .
O Los estudiantes hagan una investigación profunda.
O Hacer una exposición utilizado Power Point con imágenes
que especifiquen esta historia .
O A parte de que ellos aprendan el contenido también lo
puedan enseñar a los demás .
O Desarrollar habilidades de comunicación y socializar el
aprendizaje .

5. Métodos
O Aprendizaje cooperativo , trabajo en equipos de 4
estudiantes .
O Utilizar el método documental.
O Utilizar la computadora y proyector para presentar la
presentación.

6. Medios
O Visitar las bibliotecas.
O Computador.
O Uso de internet buscar fuente confiables, imágenes etc.
O Visita experto en historia para adquirí mas conocimientos
sobre la muerte del dictador
O Hacer un viaje al lugar donde paso el hecho para que
conecten con la historia.

7. Materiales
O Menoría USB para uso en el campo de trabajo y la
exposición en el data show.
O Hacer un mapa sinóptico con informaciones clave del
homicidio.
O Usar imágenes destallar del lugar donde sucedió el
homicidio.
O Entrega de brochu a los estudiantes con imágenes y
información resumida de su primer gobierno hasta su
muerte.

8. Participación
O Luego de recibir las instrucciones del maestro o maestra ,
los estudiantes harán un organizador grafico con las
siguientes especificaciones , causa, consecuencia, ventaja y
desventaja de la muerte del dictador Lili.
O Lo harán en grupos de dos estudiantes y lo exponer en un
tiempo de 4 minutos divididos en 2 minutos para cada
estudiantes.

9. Evaluación
O Tendrán una puntuación de 10 puntos para cada
estudiantes dependiendo la calidad del organizador
graficó y como los expongan y observando el manejo del
contenido al exponer si lo domina bien.

10. Introducción
O La muerte del dictador Ulises Heureaux fue ocasionada
por una dictadura de 12 años oprimiendo al pueblo
dominicano por medio del miedo encarcelando y
matando a todo el que se oponía a su gobierno.
O El dictador organizo una banda de espía en todo el
territorio nacional para perseguir a los opositores de su
gobierno, esto motivo a que en moca se organizara un
grupos de hombres para planear la muerte del dictador,
aprovechando una visita que el hacia a la ciudad para ahí
ejecutar el asesinato.
O El plan fue todo un éxito eso puso fin a la dictadura de 12
años del gobierno de Ulises Heureaux.

12. Tarea
O Que impacto trajo la muerte Ulises Heureaux
O Cuales consecuencia hubieron después de la muerte de
Ulises Heureaux.
O Hacer una comparación como era la economía ante y
después de su muerte y explicarla .
O Que ocasiono que Ulises Heureaux se volvió dictador.
O Hacer una bibliografía de su vida desde su infancia hasta
su muerte.

13. Proceso
O Utiliza todos lo recurso disponible que este a tu alcance
en el aula y biblioteca .
O En la investigación utiliza la referencia recomendada más
abajo para que tenga fuente confiables.
O Destalla en tu cuaderno las pregustas que esta en la
sección terea.
O Presenta tu investigación oral con imágenes.

14. Recursos
O Que impacto trajo la muerte de Ulises Heureaux
O Que ocasiono que Ulises Heureaux se volvió un dictador
O Magnicidio de Ulises Heureaux
O Consecuencia después de la muerte Ulises Heureaux